1、體驗集體傳球活動帶來的樂趣。
2、培養幼兒較迅速的反應能力及相互合作的能力。
3、鍛鍊幼兒快速跑及傳接球的動作。
4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悅。
5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
1、音樂：拍球;
2、大皮球2個，鈴鼓1個。
一、導入。
出示大皮球，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來了大皮球和小朋友們一起做遊戲，小朋友和它打個招呼吧!
(引導幼兒主動問好)。
二、展開。
1、教師示範講解動作，引導幼兒進行傳球練習。
(1)大皮球要和小朋友玩“傳球跑圈”的遊戲，它想讓每一個小朋友都抱抱它，你們願意嗎?
(2)教師講解動作後，讓幼兒練習接球和傳球的動作，指導幼兒兩腳分開站穩，兩手將球抱緊，平穩地傳給下一個小朋友。
2、教師講解遊戲玩法及規則，並引導幼兒進行遊戲。
(1)遊戲開始，教師帶小朋友一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個一個往下傳。傳的快，接的穩，你傳我接來遊戲。”說完後，小朋友們開始隨鼓聲傳球。
鼓聲停止時，球在誰的手裏，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。
(教師引導幼兒儘量跟着兒歌的節奏傳球)。
(2)強調幼兒遵守規則：鼓聲響時，必須不停頓地接傳球，不能手持球拖延時間。球如果傳丟，必須要馬上撿回。
(3)教師組織幼兒進行遊戲，針對幼兒的遊戲情況進行個別指導。
(重點指導接傳球慢且不規範的幼兒)
3、教師小結，請個別幼兒示範表演，繼續遊戲。
表揚傳接球穩又快、動作協調的小朋友，並讓他們進行示範表演，然後組織幼兒繼續遊戲。
(幫助幼兒學會與同伴間協調配合)
4、將幼兒分成兩組，以比賽的形式進行遊戲。
三、結束。
師：大皮球今天和小朋友玩的可高興了，它玩累了，想回家休息了，小朋友也玩累了，現在就讓我們一起放鬆放鬆後，把大皮球送回家吧!
(教師帶領幼兒放鬆身體，活動結束)
