活動目標：
1、學玩音樂遊戲《熊和石頭人》。在學習歌曲表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
2、能根據教師提供的舞曲音樂即興舞蹈，並在"熊"出現時能保持自由造型不動。
3、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準備：
"熊"頭飾一個
活動過程：
1、在《蝴蝶找花》樂曲中進教室。
2、複習兒歌《十二生肖歌》。
齊唱歌曲，注意唱準歌曲中的休止符。
集體歌表演。結合歌中的動物形象，邊唱邊做動作，生動地表現它們的不同神態。
3、學習歌表演-教師範唱歌曲《熊和石頭人》。
幼兒說出歌曲中的歌詞內容。
熟悉歌詞-教師放慢彈奏速度，幼兒跟琴學唱歌曲。
教師與幼兒討論歌曲的感情處理。
"小朋友和小動物在樹林裏快樂的玩，怎樣唱？""如果大熊來了，大家別亂跑，該怎樣唱？"-即興歌表演。根據幼兒動作予以綜合完善，並與幼兒一起練習。
4、隨樂即興舞蹈並學做石頭人。
在舞蹈過程中，樂曲突然停止，幼兒必須保持一個動作姿態不動，既變爲石頭人了。
5、學習"熊走"動作。
鼓勵幼兒在"熊走"音樂聲中，用不動的動作扮演"熊"，併合拍地行走。
6、完整遊戲
活動目標
1、培養幼兒的快跑，平衡和動作的靈敏性。
2、增強了幼兒敢於戰勝自己自信心和勇氣。增強了幼兒的自我保護意識和能力。
活動準備：
石頭卡片若干 狼的頭飾兩個
活動過程：
教師帶幼兒到戶外地場，指導做簡單的熱身動作。並和幼兒一起佈置好場地。
1、遊戲導入
小朋友，我們都知道大灰狼非常兇狠可怕，如果我們見到了大灰狼，我們該怎麼辦？幼兒紛紛說出自己的想法，教師指導性的說出，藏起來，不讓大灰狼看到，並延伸的說，如果我們都變成了石頭人，大灰狼還會吃我們嗎？(幼兒回答，不會)，因此今天我們就做一個石頭人的遊戲好不好？？(幼兒回答，好)。
2、教師首先說明遊戲的規則和過程，並和一名幼兒一起模擬(石頭人)的玩法，其他幼兒認真看。
請兩名幼兒扮演狼，其他幼兒分散站在場地上，並於“狼”拉開距離，石頭卡片也分散的放在場地上。遊戲開始，教師發出信號後，幼兒四散跑開，狼在後面追趕，偷跑的幼兒必須趕緊找到“石頭”，只要頭上頂着“石頭”，活着用手抓住“石頭”，或者踩着“石頭”，就變成“石頭人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，遊戲繼續開始。
3、幼兒開始遊戲遊戲
將全班幼兒分成兩個小組，每個小組安排了一隻狼和10多名幼兒。幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始，可適當讓幼兒換角色進行遊戲。
4、遊戲結束
師生共同收拾場地，帶回教室休息。
教案三：《石頭人》
遊戲目的：
訓練幼兒快跑、平衡和動作的敏捷性。
遊戲準備：
狼頭飾、石頭若干塊，（沙包）四散放在場地上。
遊戲玩法：
先確定一個小朋友扮演狼，其他小朋友每人手中拿一塊“石頭”與狼拉開距離站好。
遊戲開始：
老師發令後，其他小朋友四散跑開來，狼在後邊追，逃跑的人趕快找“石頭”只要頭上頂着“石頭”，腳下踏上“石頭”，站穩不再動，就變成石頭人了。狼不能再抓他，被狼抓到的小朋友在下次遊戲中當狼。遊戲重新開始。
遊戲規則：
1、必須頭上腳下都有“石頭”，纔算石頭人，如果光頭上或光腳下踏上石頭都不算石頭人，狼仍然可抓他。
2、遊戲開始前，扮狼的小朋友和被追的小朋友一定要拉開距離。
注意事項：
1、教師應教會“狼”不能只觀察一個幼兒而要觀察所有的幼兒。
2、幼兒熟悉遊戲玩法後，可要求做“石頭人”的幼兒做出各種有趣的姿勢，以增加遊戲的趣味性。
