以前的社會，我們不會有太多關於智力的想法，現在，家長們都望子成龍，望女成鳳，從孩子還在媽媽肚子裏時，就搶着補各種提高智力的營養品。但是，其實孩子的智力超常，和遺傳等其他生物因素是息息相關的。
尼科爾斯(Nichols)1965年進行的一次研究便是探索遺傳能否造成智力超常的一個例予。尼科爾斯對參加全國優等生獎學金資格考試的1507對孿生兒童進行了研究。他把單卵孿生兒童(遺傳相同)和雙卵孿生兒童(遺傳不同)的各科考試成績作了綜合比較，結果發現，同遺傳不同的孿生兒童相比，遺傳相同的孿生兒童即使分離過一段時間(這樣會造成不同的環境條件)，他們的學習成績差別也不大。這就明確證實遺傳因素對智力或智力超常確有影響。
非遺傳的生物因素也有可能決定一個人的智力。例如，營養和神經因素可能會在一定程度上決定一個孩子未來智能的高低。本書前面的章節曾經指出，嬰兒期或童年期的嚴重營養不良以及在任何年齡受到的腦損傷，都可能導致弱智。但是，我們能夠據此認爲幼年時較優的營養和神經狀態就一定會造成較高的智力嗎?菲施(Fisher)等人1976年提供的數據表明，一個孩子到了7歲時，神經狀態與高智力之間已經不存在任何關係。
人們認爲，在智力超常和創造力較高的那些人中，男性多於女性。在絕大多數情況下，男性比同齡女性更常獲得突出的地位和名聲。然而，沒有確鑿的證據可以證明這些表現差異來自生物差異。與此相反，現有的研究資料相當清楚地表明，社會和文化期望纔是智力超常者的男女性別數量爲什麼如此不成比例的原因。
