孩子的成長中，家庭教育非常重要。因爲最能夠影響孩子的人是父母。那麼好的家庭教育需要遵循的法則有哪些？一起來看看吧。
孩子的成長中，家庭教育非常重要。因爲最能夠影響孩子的人是父母。那麼好的家庭教育需要遵循的法則有哪些？一起來看看吧。
歸屬法則
保證孩子在健康的家庭環境中成長
這條看起來是廢話，哪個家長不想給孩子創造健康的家庭環境?但實際上，每個家長都做到了嗎?
比如，有的家長過分溺愛、嬌慣、順從孩子，由着孩子任性，養成了不健康的生活習慣。
有的家長之間經常在孩子面前爭吵，破碎的、長期分離的家庭更讓孩子缺少歸屬感。
如果家庭變化不可避免，家長更要重視對孩子的安慰疏導，而不可採取疏於管教、溺愛、過分嚴厲等錯誤做法，更不能因家庭破裂而遷怒於子女。
希望法則
永遠讓孩子看到希望
家長們都是對孩子寄予希望的，但有的家長把這種希望都轉化爲了給孩子的精神壓力，卻沒有讓孩子看到自己的希望。
優秀家長都懂得，要在孩子做得好的時候，給予及時的肯定，告訴他們“幹得好”“太棒了”。即使孩子一時沒有做好，也要善於用鼓勵的話語讓孩子看到希望。這就是採用希望法則來激勵孩子。
有的家長對孩子期待值頗高，卻不善於用希望法則，總愛找差距挑毛病。有的孩子平時考試都能考98-99分，家長卻非要追究爲什麼沒考100分。這種過於苛刻的高標準、嚴要求適得其反，會扼殺孩子的希望，使其灰心喪氣。
管理法則
在孩子未成年前，父母有管教的責任
有的家長愛對老師說：“以後就把孩子交給你了!”還有的家長因爲工作忙，平時對孩子不聞不問。這些都屬於家長的失職。
在孩子的成長過程中，家長的責任無人可以替代。孩子天生對家長有依賴感，家長給予孩子應有的教育、陪伴和關懷，孩子纔會有安全感和被支持感，遇到問題會求助於家長。
因此，家長絕不能以任何理由推脫自己的管教責任。但這種管教應該是建立在親情之上的，人性化、科學而理性的，不可把孩子作爲私有財產來對待，簡單粗暴，毫不顧及和尊重孩子的想法和人格。
榜樣法則
言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的
"以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準的。孩子的教養、興趣、愛好等，多半來自生長環境的耳濡目染。
父母、兄姐、親友、師長、社會關係等都對孩子產生影響。母親對於女孩，父親對於男孩的影響頗爲重要。
除了家庭內的榜樣，家長也要注意所交往的社會關係和常去的場合對孩子的影響，例如孩子崇拜的偶像是什麼樣的人。
如果發現孩子誤交損友，不要武斷地阻止他們來往，而要首先了解情況，幫助孩子。孩子們都需要友誼，害怕孤獨，有些孩子是因爲搬家轉學到新環境沒有朋友，而與一些“問題學生”爲伍的。
求同存異法則
尊重孩子對世界的看法，並儘量理解他們
孩子和成人的看法往往不同，他們會有很多不符合常規的幻想。其實這些正是童心的可愛之處。如果大人認爲孩子的想法奇怪而潑冷水，會扼殺他們的想象力和好奇心，也會讓他們因爲得不到理解而失望。
另一方面，很多時候，純真的孩子纔敢於童言無忌。要鼓勵孩子敢於表達，正面肯定孩子的想法。當然，如果一些看法、說法脫離實際或者會引起麻煩，也要耐心地解釋。
家長要儘可能理解孩子思維的特點，哪怕他們講話詞不達意，也要耐心地與他們交流。粗暴打斷或嘲笑他們講話的行爲，會對孩子的表達能力造成傷害，使他們羞於在人前開口。
慎用懲罰法則
尊重孩子對世界的看法，並儘量避免體罰
單純的懲罰，尤其體罰，是非常負面和拙劣的教育方式。從小被暴力處罰的孩子，很多長大之後也會有暴力傾向。因此不提倡使用體罰，但當孩子犯錯時，也可以採用適當的方式做些處罰。
懲罰的前提是，必須要讓孩子認識到做錯了事，甘願接受處罰，下不爲例。懲罰方式也要合理，可以採取不讓他們做喜歡的事情，比如可以罰其幾天不許看電視、上網、玩遊戲。
千萬不要把一些應該做的正面事情當作處罰。比如罰孩子寫字，會讓他們認爲寫字是壞事從而產生厭惡情緒，一做這些事就會有被處罰的感覺，造成心理陰影。
結構法則
教孩子從小了解道德和法律的界限
家長做到這一點並不難，法制教育融匯在社會生活和學校教育之中，孩子從小就受到全方位薰陶，心中都有一道道德底線和法律底線，還往往會反過來影響家長。
但是，家長也要以身作則，爲孩子樹立遵紀守法的榜樣。建議家長從生活中尋找素材，幫助孩子明確什麼事是不合乎道德和法律，必須避免的，讓孩子從小懂得道德和法律的界限。
獨立性法則
從小培養孩子的獨立性
家長要從小培養孩子的獨立性，給孩子留出心理空間。不必處處圍着孩子轉，你覺得是關心照顧孩子，孩子卻覺得你控制得太嚴。
家長也應允許孩子一定程度上保有自己的隱私，有自己的主動權和決定權。當然，家長還是要在孩子附近注視着，當好引導者和陪伴者，而不能完全撒手不管。
家長對孩子的管理管教，應注重大的方面，注重原則性，而不是事無鉅細，什麼都管。
年齡小的孩子，還需要家長給予一些生活學業上的幫助和指導，但也要適當給他們機會鍛鍊獨立性。
孩子進入青春期以後，家長就不要管得太細，力所能及的事都應該讓孩子自己幹，家長只給一些指導性的意見，即使孩子犯錯了，也可以從中吸取教訓，獲得成長。
父母纔是一個孩子最重要的教育資源。
