孩子學習能力的差距，有時就是在閱讀中產生。你家寶寶最近還在閱讀嗎?是不是每天回家後給孩子看電視、玩玩具頻率增多，閱讀卻沒那麼看重了?
有時工作太忙顧不上，孩子看起來也不愛看書，索性閱讀時間也跟着減少?
孩子幼兒園、興趣班兩頭跑，爲了不增加孩子的負擔，閱讀時間也跟着消失?
如果你家是這樣的情況，點點媽可要給你“黃牌”警告咯。
因爲在孩子的幼年時期，不重視孩子的閱讀習慣，在未來的“幼升小”或者學習中，一系列問題將會接踵而至：孩子寫作業慢、上課跟不上進度、寫作能力將受到大大的阻礙。
孩子閱讀能力強，優勢多多
會閱讀的孩子，最明顯的一點表現在他的識字上。
幼兒園時期，相信各位爸爸媽媽們都能感受到，針對孩子的教學往往“玩>學”，對於識字，幼兒園一般要求不會太高。
但到了小學階段，你就會發現，會識字的孩子走的是直線，而不會識字的孩子走的是山路十八彎。
首先，小學一年級的語文書每篇課文的生字大概在15—20字左右，即使在有拼音的輔助作用下，對於認字幾乎零基礎的孩子來說，短短的40分鐘課堂，要做到將生字認讀完全、一些字會寫、還能簡單的組詞，絕對不是一件簡單的事情。
但如果孩子有一定的識字基礎，能看懂、理解一部分文字，那麼語文課對他來說難度就下降了很多。
有些家長可能會說，課堂上學不會，課後親自教效果豈不是也一樣?
道理是這樣，問題是面對沒有什麼認字基礎的孩子，課後複習書本，他可能需要你耐心講解1—2個小時，非常耗時耗精力。
有時在枯燥的解答、文字拆分中孩子失去了興致，得不償失，所以，這樣的陪讀代價太高了。
這樣的道理同樣適用於數學、英語上，小學一年級的課本大多是以圖文結合的形式，識字量大後孩子理解題目、內容速度快。
但識字量少的孩子在“這篇文章在說什麼?”就遇到了大麻煩，非常影響他的解題與理解速度。
即使到了後期，識字或許沒有那麼重要了，但堅持閱讀帶來的豐富詞彙量，也能幫助孩子寫作妙筆生花，爲他的學習帶來不小的幫助。
所以，在督促孩子閱讀這件事上，它並非一件可有可無的事，對待它，我們可不能馬虎。
如何激發孩子的閱讀興趣?
往往最簡單的問題，最讓爸爸媽媽們煩惱。
現在手機、動畫、遊戲，能誘惑住孩子的東西太多了，閱讀又這麼重要。我們怎樣做才能讓孩子堅持閱讀、愛上閱讀呢?
點點媽爲大家總結了幾點：
1從孩子的興趣着手，爲他準備他愛看的書
興趣是孩子最好的老師，如果孩子對這本書感興趣，那就買下來，讓他去閱讀吧!
點點之前遇到過這樣一個誤區，我希望點點多瞭解一些自然科學類的知識，於是爲她準備了很多相關的書籍，但點點顯然不喜歡，這也導致這一類書籍在我家積灰，白白浪費了許多錢。
所以，爸爸媽媽們可以在平時有空的時候，可以帶孩子多逛逛書店、圖書館，讓孩子自己去挑選他看愛的書籍。家裏幾十本書滿足不了他，這裏有成千上萬冊的書籍，相信總有一本能夠打動他。
2"音頻"、"視頻"引出孩子的閱讀興趣
書籍就一定重要嗎?點點媽認爲未必。
孩子的專注力一般都很短，讓他花20-30分鐘閱讀一本書，可能前10分鐘他會認真閱讀，後10分鐘他就會坐不住了。
這時候就需要上更豐富的手段了，比如用“音頻”、“視頻”的形式。
我們可以先找一些孩子喜歡的動畫、音頻小故事，先用生動的語言和畫面，來引起他對故事內容的興趣。接着我們可以爲孩子尋找同名或者相關的書籍爲他的閱讀興趣開路。
有了前面的鋪墊，孩子對於閱讀更多的是好奇、充滿探索，並不會產生牴觸情節。
如果你的孩子實在不喜歡看書，家長也可以試試使用玩具小卡片，用玩具激勵孩子閱讀。
3適當地給孩子制定獎勵計劃
孩子對一件事情的喜好程度通常處於5分鐘熱度，如何讓孩子保持閱讀動力也是件非常費腦力的活。
我給點點的動力來源於獎勵機制，比如閱讀完這一頁，我會獎勵點點一張小貼紙，當小貼紙累計到了一定的數量，她就可以向我申請一個願望，我來幫她實現。
我覺得這一點也適用於各位爸爸媽媽們，獎勵的目的在於能調動孩子的閱讀積極性，玩也是孩子的天性。將玩與獎勵結合，能做到激發孩子閱讀樂趣，何樂而不爲?
4親子陪伴同樣很重要
讓孩子喜歡上閱讀我覺得最重要的一個觀點在於——
你是不是也喜歡閱讀?
孩子天性愛模仿大人，如果你在玩手機、看電視，那他肯定是靜不下看書的。
但如果作爲家長你看書遠遠大於生活娛樂，那麼你的孩子對書籍充滿了好奇心，愛上閱讀。
就像很多育兒心經上所言，家長多陪陪孩子，好處多多，這一句話同樣適用於陪伴孩子閱讀上。
家長陪同孩子看書，爲孩子打造一個良好的閱讀氛圍，多與他溝通書本里的故事，多交流，總比讓他乾巴巴的讀文字更有趣。
而我們的孩子也能在我們的陪伴中，主動發現閱讀的樂趣，愛上閱讀。
4.不同年齡階段的孩子，比較適合讀哪些書?
談到書籍選擇，我也收到過很多好友的來信。
雖然說課外書籍最好要符合孩子的喜好，但學齡前兒童很多時候，連自己的思維意識都尚未建立，更別提選書了。
我們做家長的如果需要幫孩子做決定，書該怎麼選呢?
這裏點點媽總結幾個選書要點：
1)0-3歲
儘量選色彩鮮豔、有圖畫的繪本，大量的圖片能促進孩子對事物的認知和理解。另外，選擇繪本時，故事最好簡短、有趣，這樣有利於孩子理解，愛上閱讀。
2)5-6歲
到了這個階段，選書時可以多注重故事、情節方面，當然圖片的比例可以適當的下降，比如可以選擇連環畫給孩子，既有情節也有故事。不僅能吸引孩子，也能讓孩子堅持閱讀下去。
3)6-10歲
這時候可以適當地給孩子接觸幻想、歷史類故事，一方面能激發孩子想象力，一方面也能從故事中學到知識。如果孩子在這時有了自己的愛好，我們也不要去限制他，他喜歡的我們就要多支持他。
以上就是點點媽爲大家總結的經驗，希望能幫到各位。
閱讀對很多家長來說，它像一個孩子學習的輔助品，看重也可以，不看重似乎也不太有影響。
但事實上是，閱讀並非是一個短期就結出花朵的種子，它更像是一項長期的投資，一朵需要耐心澆灌的花。
可能它最後綻放於孩子的思維邏輯上、有可能是孩子的寫作能力中，更有可能是清晰條理的口才中。但這項最基礎的能力，給孩子帶來的收益無疑是最可怕的，它也將影響孩子一生。
所以，讓孩子堅持閱讀吧，總有一天它會開出最美的那朵花獻給你的孩子。
