1、讓孩子自己作選擇。
其實很簡單，在日常生活中，多給孩子一些機會讓他們自己選擇。這些選擇給孩子提供了很有價值的練習做決定的機會。如果從小沒有經歷過自己做選擇，將來對職業、生活方式、伴侶的選擇就會變得困難。
例：(1)在穿衣服的時候我們不再像過去一樣，拿好衣服直接給孩子穿上。我們可以把衣服拿出來，讓孩子選擇：“今天是穿灰色的褲子還是紅色的褲子?”(2)給孩子倒果汁的時候，問：“你要半杯果汁還是一杯果汁?”(3)在離開遊樂場所之前，問：“我們五分鐘以後離開，你是接着在這兒玩，還是去玩鞦韆?”(4)孩子正在看電視，不要直接把他拉去練琴，問：“你是想現在練還是吃完飯再練?”
不要很多問題，“老師覺得你的作文怎麼樣?數學考試及格了嗎?放學後有人來找你玩兒嗎?沒有?爲什麼沒有?”
只需要張開雙臂，簡單的一句：“很高興看到你回來。”
(2)當孩子聚會回來時。
不要追問細節：“聚會玩兒的好嗎?都誰去了?他們是不是都盛裝出席?你們吃什麼了?你和誰在一起?”
只需要簡單的一句：“回來了!”
4、別急着告訴答案。
當孩子提問時，首先應該讓他們自己去尋求答案。
例：下雨了，孩子問：“爸爸，雨是從哪裏來的?”
不建議的回答：“這是因爲水蒸氣的蒸發和凝固。你看到的實際上是……”
建議回答：“這是個有趣的問題，你是怎麼想的?”
5、鼓勵孩子善用外部資源。
我們要讓孩子知道他們不能凡事都完全依賴我們。家庭以外——水族店老闆、牙醫、學校都可以幫助他們解決問題。
例：(1)“爸爸，我的魚看起來病了。”答：“嗯，我覺得可以去問問水族店老闆。”
(2)“我的同學都在吃口香糖，能給我買點嗎?”答：“那我們問問牙醫吧。”
6、別毀掉孩子的希望。
不讓孩子失望，就是在保護他們的希望、夢想和實現夢想所付出的努力。
例：(1)“媽媽，我想在學校的這次節目演出中當主角。”
讓孩子對自己失去信心：“爲什麼當主角?你又沒有表演經驗，當個小角色還行。”
讓他們去嘗試和體驗：“哦，你想試試主角，這會是個不錯的經歷。”
(2)“長大了，我要當工程師。”
讓孩子失去信心：“就你的數學成績，算了吧。”
讓他們去嘗試和體驗：“噢，你想當工程師啊!”
儘管以上所列的各種技巧，看似容易，但沒一樣簡單。需要我們下決心，改變自己的說話方式和內容。
