怎樣對孩子進行愛國教育？家長們要如何教育孩子愛國？“以史爲鑑，可以知興替。”我們銘記歷史，是爲了更好反省。所以以歷史事件對孩子進行愛國教育，非常重要。沒有國，何來家？沒有家，何來他？對孩子的愛國教育，別隻停留在朋友圈！
研究表明, 3~6歲孩子正是個性傾向和道德觀念形成的萌芽時期, 是培養良好品德行爲的黃金時代。而愛國主義，則是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統一。
愛國，也是自我認同的一部分，因爲國家這個概念，對中國人的集體潛意識有着很深遠的影響。
所以，爸爸們可以在如此特別的一天，通過有意識教育和無意識教育的結合，對孩子進行愛國主義教育。讓孩子更愛國，更愛家，更愛自己。
有意識教育
有意識教育是指受教育者意識到自己是在受教育。很多爸爸會以爲，孩子還小，沒必要進行這樣的教育，實則不然。
爸爸們，要建立適應時代需要的新理念。對孩子進行愛國主要教育的時候，樹立以情緒培養和情感激發爲目的的思想。
爸爸們要明白，這個階段我們要的不是孩子的“愛國行爲”，而是要培養孩子的意識和情感，讓他們有那麼一顆愛國的種子在心中發芽。
孩子內在情緒情感的建立不是一朝一夕的事, 而是長期反覆多次激發形成的, 因此情感體驗就非常重要了。
給各位爸爸最省時省心的一個體驗方式，那就是帶着孩子吃吃吃，品嚐不同的民族小吃，體驗中國飲食文化。
羊肉串、奶茶、雞湯米線、打糕、坨坨肉、菠蘿飯、餃子、元宵……當爸爸帶孩子嚐遍這些小吃的時候，再加以引導，那孩子就會慢慢感受到中國的美好。
無意識教育
無意識教育是指受教育者沒有意識到自己是在受教育。美國心理學家班杜拉認爲，人的行爲的變化不是由個人的內在因素單獨決定的，而是由他與環境相互作用結果來決定的。[2]
所以爸爸可以爲孩子全面創設愛國主義教育的環境。
例如爸爸帶孩子外出活動的時候，可以多帶孩子去觀賞民族歌舞，多帶孩子去遊覽愛國主義教育基地，甚至是多跟孩子去博物館。這些活動和景點，都能夠在不知不覺中影響着孩子。
而在家中，則可以多看《新聞聯播》、多聽一些民族歌曲民族故事，讓孩子在這樣的一個大環境中，自然而然對祖國產生崇拜和熱愛之情。
當你開始崇拜你的國家，認同你的國家，那麼愛國的意識，就會在你心中生根發芽，而你也會變得更加完整。
