嬰幼兒玩具主要有社會性玩具，如布娃娃；認識性玩具，如動物拼圖；運動玩具，如木馬；科學性玩具，如不倒翁；還有語言類的玩具，如八音盒。父母選擇怎樣的玩具，就代表爲寶寶選擇了怎樣的世界。
一歲以後的寶寶隨着動作能力、語言能力的發展，他們認識這個世界的方式也改變了，從之前用“嘴巴”舔、含、嘗的方式向使用四肢、觸感來探索世界。這個時期的寶寶會有越來越多的肢體動作，他們喜歡親自探索世界。愛動的寶寶在這個時期也初現端倪，他們會時常揮動的着他們的小手，學步後喜歡尾隨在父母身後，即便坐在同一個地方也會動來動去，另外一個突出的特點就是這些寶寶在玩玩具時，對玩具的興趣來之也快去之也快。選擇怎樣的玩具不僅可以讓愛動寶寶安靜下來玩耍，還可以發展寶寶對事物的關注，這可讓父母頭疼了，到底挑選怎樣的玩具好呢？
毛絨玩具能夠發展寶寶的親社會性
1、社會性玩具
社會性玩具是指讓孩子通過模仿，裝扮，表演去認識自己，認識周圍環境和成人世界的玩具。這些玩具都有一定的主題，也是一種主題形象玩具。父母可以爲寶寶選擇娃娃家的玩具，很多男寶寶的父母會覺得娃娃家是女寶寶的專屬，其實不然。寶寶在三歲之前對性別的概念是模糊的，對性別的認識可以通過父母的引導來建立。選擇娃娃家玩具，是從寶寶愛與被愛的需求出發，選擇柔軟、抱起來舒服的娃娃或動物有利於寶寶大膽去愛、關懷，以及建立同理心，同時娃娃可以作爲他們交流的對象、情感的象徵，想象的媒介。
選購妙招：可以選擇扮演類的社會玩具，如卡通指套;購買時儘量可以構建出整個環境的娃娃家，如家庭、商店、消防隊，醫院的場景等，或是跨越家庭生活主題的，讓寶寶認識自己身邊環境，吸收其他生活經驗。
易於建構且質地安全是挑選積木類玩具的基本點
2、注意力玩具
注意力玩具是指通過在玩耍玩具的過程中，發展孩子對事物的關注度，培養耐心和專注力。寶寶喜歡用手和腳來探索世界之後，他們的好奇心和想象力也爆發了。這時候父母們就應該爲孩子挑選一些適合的積木玩具。積木玩具的可塑性和創造性，決定了它有千萬種組合方式，寶寶在玩的過程中可以不斷的推到--重建--再推到--再重建，這是一個觀察和思考的過程，從中潛移默化地可以讓寶寶慢慢安靜下來、專注下來;而對積木的操作和擺弄又可以鍛鍊孩子的動作，從玩耍中獲得來自擺放成功的積極情感。因此，人們也常說積木玩具是培養鍛鍊兒童智力最好的早教玩具，不僅滿足了愛動寶寶探索的慾望，還能讓寶寶越來越耐心，有利於發展寶寶的空間知覺、創造力、組織力和對建築科學的興趣。
選購妙招：一歲以上的寶寶注重訓練的是大肌肉羣的發展，他們還不能熟練的通過小肌肉羣操作精細動作，因此在選購積木時要挑選體積較大且質地較軟的積木，並且使用積木要定期消毒。
可以挑選木質的鋁板琴給寶寶玩耍
3、聲音類玩具
大多數的寶寶在兩個月的時候已經可以聽音、隨音了，很多寶寶聽到音樂就可以隨着節拍舞動小手，或者晃動身體，這等於他們把聲音和動作集合在一塊，做出了一個最簡單、最直接的節奏感的反應。音樂本身具有的創造性是它最大的魅力。隨着寶寶動作的發展，如果給他一雙筷子，他也會本能的敲出聲音，甚至隨着自己敲出的聲音擺動，因此選擇一些可以發聲且能自己操作的聲音類玩具也是十分有益的。而對於愛動寶寶，在挑選聲音類玩具時可以選擇互動性更強的玩具。例如，音樂鈴、兒童小鼓、敲打類的琴。
選購妙招：聲音類玩具多爲敲擊類和點按類，因此要注重質量的選擇，可以選擇一些木質的或是傳統的玩具。
溫馨提示
1、一些手感溫柔、造型樸實、體積較大的玩具放在寶寶手邊或牀上，會給寶寶帶來安全感，這是這些玩具容易帶菌，一定要經常清洗和消毒。
2、裝有珠子和小鈴的玩具，家長一定要檢查它是否結實，以防脫落後被小兒誤食引起窒息。
3、用手捏或抓握的玩具或較輕的小型舔弄玩具，一定要經常消毒。
