孩子在出生2個月後，視力增強。若要擺設玩具、物件，必須在1．5米以外，且要經常變動玩具位置。也可以多掛幾件，但玩具之間還要有一定的間隔距離，以便孩子輪流着看玩具或物件，促進嬰兒的眼珠不斷轉動，防止對眼。同時，還要增加眼球轉動頻率。
牀頭掛玩具寶寶變對眼？
有媽媽聲稱，牀頭掛玩具，自己的寶寶變成了‘對眼’。真的會這樣嗎？
針對嬰兒可能出現“對眼”的問題，兒科專家表示，牀頭掛玩具，只要時間不是太久，一般不會出現對眼問題，家長不用太擔心，但嬰兒眼睛處於發育期，最好不要讓孩子長時間關注某樣事物。寶寶在出生最初幾個月內，調節眼球活動的一些肌肉發育不完善，雙眼的共同協調運動能力較差，寶寶的鼻骨不發育，兩眼距離較近，年輕的父母在與自己孩子對視時總覺得寶寶好像是對眼。這對於大多數孩子來說，屬於暫時的正常生理現象，一般2—3個月後寶寶雙眼的共同注視能力就可以發育良好。
牀頭玩具如何正確擺放
孩子在出生2個月後，視力增強。若要擺設玩具、物件，必須在1.5米以外，且要經常變動玩具位置。也可以多掛幾件，但玩具之間還要有一定的間隔距離，以便孩子輪流着看玩具或物件，促進嬰兒的眼珠不斷轉動，防止對眼。同時，還要增加眼球轉動頻率。將嬰兒放在搖籃內的時間不能太長，家長應過一段時間就將嬰兒抱起來，轉一轉，讓孩子能看到周圍的事物，以增加嬰兒的眼球轉動頻率。只要經常注意以上兩點，就可以預防孩子出現“對眼”。
10種幫寶寶開發智力的小玩具
1、響環：
3個月大的嬰兒就能一手握着“響環”玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嚐嚐玩具的味道。
2、球：
6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球對他們最有吸引力，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬着追逐小球，如果媽媽能陪着他們一起玩那就更妙了。
3、積木：
8個月大的嬰兒已有了不少的發現，他們已認識玩具、傢俱等多種用具，他們瞭解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有棱有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。
4、復臺形狀盒：
這是用來訓練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子瞭解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。
5、玩沙：
所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以後的幼兒已經懂得不能隨便把什麼東西都往嘴裏塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發揮創造能力，把沙堆砌成各種形狀。
回顧：嬰兒牀掛玩具易損寶寶視力
6、娃娃：
兩歲大的幼兒已經開始有個性表現了，這時他們已能表達自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，爲娃娃洗臉、穿衣、餵食，讚揚或責備娃娃了。
7、疊杯：
對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的遊戲，既可疊成高塔，又可縮成一隻單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內再尋找一番。通過這類遊戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。
8、圖畫書：
兩歲大的幼兒已經通過眼、口、手認識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認識的物品，那該是多大的樂趣呵!當然，父母還可以通過圖畫書教導孩子認識更多的事物。這類畫當然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認出是什麼來。
9、玩具車：
到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，也可以騎“大馬”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當運輸司機，那可真是其樂無窮了。
10、拉着走的動物玩具：
幼兒拉着會走動的“動物”會讓他們着迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用乾電池的電動玩具車還更有啓智作用。
父母如何選擇嬰兒玩具
一、要考慮適合嬰兒的年齡特點
1歲內的嬰兒主要是感知覺和運動的發育，所選擇的玩具應符合小嬰兒生理、心理的發展水平。3個月以內的嬰兒多躺在牀上，這時可買一些色彩鮮豔的吹塑玩具和帶悅耳聲音的玩具掛在小牀四周，刺激和發展他的視覺和聽覺；4-6個月的嬰兒開始學習抓握，那麼就可以準備一些帶把的聲響玩具，如撥浪鼓、搖鈴等，讓他練習伸手、夠、抓、握及搖的動作，另外還可利用這些玩具誘導嬰兒練習翻身；6-9個月的嬰兒會坐、會爬，兩側肢體出現配合動作，這時可買吹塑的大球、娃娃等玩具，訓練他兩臂合抱的動作，同時訓練他坐着左右轉身及爬行；10一12個月的嬰兒會玩捏響玩具、簡單的積木、杯子、塑料瓶等小一點的東西了，父母可讓他多擺弄這些玩具，從中發展手指的動作和手、眼協調的能力，同時教他這些玩具的名稱，促進其語言的發育。
二、挑選玩具時要注意符合安全、衛生的要求
小嬰兒多喜歡將玩具放入口中，因此要求玩具材料應無毒無害；玩具外形要能保障安全，避免孩子在玩耍中刺傷、劃傷；最好挑選能夠經常清洗的玩具，以防止腸道疾病的發生；此外，易損壞的玩具容易使嬰兒失望，帶來不快，所以選擇的玩具應儘量堅固耐用，經得起敲打摔碰。
三、有利於開發智力，能夠動手操作的玩具
孩子天性好奇，喜歡探索，但是孩子觀察力具有粗略性，注意力也不容易集中，因此只有讓孩子親自動手、觀察、操作，引起他們的興趣，這樣孩子才能在操作的過程中詳細地進行觀察，注意力相對集中，也鍛鍊了思維能力和想象力。
對１歲以上的孩子最好能夠買一些有其他人共同參與的玩具，這樣能夠促進親子之間交流，以及孩子之間的交流，有利於孩子社會性的發展，初步學習人與人之間的交往。
只要是能夠開發孩子的智力，越經濟越好。玩具不在多，太多反而使得孩子應接不暇，注意力不容易集中，也不能仔細觀察，促成孩子馬虎的毛病。
選擇與孩子年齡段相適應的玩具，使得孩子在玩玩具的過程中（尤其是一些智力玩具和拼插玩具），通過不斷地克服困難，鍛鍊了堅持不懈的毅力，讓孩子獲得成就感，培養了孩子的自信心。
注意買情調高雅，健康的玩具，有悖於社會道德情操的玩具不要選用，因爲這個階段孩子的學習的方式是模式化，不要引導孩子進入誤區。
回顧：嬰兒牀掛玩具易損寶寶視力
