活潑、好動是孩子的天性，好動的程度有很大的個別差異。一般說男孩子比女孩子更好動些；現在的孩子受到寵愛比較多，很任性，缺少自我控制的鍛鍊；從另一個角度講，現在的孩子見多識廣，比較聰明，因此也就更頑皮些。
活潑、好動是孩子的天性，好動的程度有很大的個別差異。一般說男孩子比女孩子更好動些;現在的孩子受到寵愛比較多，很任性，缺少自我控制的鍛鍊;從另一個角度講，現在的孩子見多識廣，比較聰明，因此也就更頑皮些。
那麼，家長如何判斷孩子是“頑皮”還是“多動”呢?
一、看自我控制的能力：
“多動症”這種“多動”往往是不能控制的“亂動”，小兒不可能較長時間集中注意力於一件事上。
“頑皮”的孩子卻不同，雖然有時也是“坐不住”，但如果看所喜愛的“黑貓警長”、“孫悟空”等動畫片，卻能安靜地坐在電視機前一二個小時。興趣愛好證明“頑皮”孩子的注意力能集中相當長時間，沒有病。
二、看“動”是否有目的性
“多動症”的孩子一般到處亂跑，看見什麼都要摸，行爲沒有明確的目的性，而且行爲表現明顯地幼稚，比其年齡要小。
“頑皮”的孩子卻是很聰明的，知道什麼場合可以頑皮，什麼場合不可以頑皮。頑皮起來，花樣百出，都是有自己想法的。
但是，有些家長對孩子過於溺愛，百依百順，孩子發展到隨心所欲，情緒衝動，完全沒有控制自己的能力。這種孩子玩什麼都不專心，坐不住，以至於出現沒有目的地“多動”“亂動”現象，日久發展成爲“多動症”也是有的。
“多動症”孩子有這樣一些特點：
一、活動過度：
這一現象有些在胎兒時就出現，母親會覺得胎動特別厲害。3~6歲時，孩子活動過度表現得更加突出，一刻不能安寧，還會不顧危險地做一些冒險舉動。
有些小兒在睡覺時表現磨牙、說夢話、身體不停地翻動，尿牀現象也比同年齡小兒多。
二、注意力渙散：
無論玩積木，看畫冊，都不能集中較長時間，對大人說話也不能完整地聽完。
三、情緒不穩，衝動任性：
孩子經常哭笑無常，做事隨心所欲，遇有不稱心就大吵大鬧。
四、學習困難：
雖然多動症的兒童智力一般都正常，但因注意力渙散，活動過度而影響學習成績，無論唱歌、背詩、識畫都比其他小朋友學得慢。
五、協調動作差：
走路經常發生衝撞，奔跑時常常摔跤。手指活動如扣鈕釦、繫鞋帶等動作很笨拙。
以上症狀因年齡、性別、個性、環境等多種因素而表現爲各種各樣。對於多動症孩子的預後，有些專家認爲，有一些孩子會隨着小兒年齡的增長，自我控制能力逐步發育完善，可以自愈。如要服藥治療，必須遵照醫生的囑咐，不可濫用藥物。
