初生寶寶雖然還不具備說話的能力，但是卻能通過他的聽覺、視覺和觸覺感受到大人說話的語氣，甚至能把經常聽到的內容刻到“大腦”中，等待時機成熟的時候再拿出來用。
初生寶寶雖然還不具備說話的能力，但是卻能通過他的聽覺、視覺和觸覺感受到大人說話的語氣，甚至能把經常聽到的內容刻到“大腦”中，等待時機成熟的時候再拿出來用。
0-6個月是寶寶成長的第一個敏感期，這一時期，除了是身體迅速成長的高峯期以外，也是寶寶腦部成長的高峯期。要抓住這個人生的關鍵期，讓寶寶的身體和智力都得到優良的發展，就要爲寶寶提供豐富多元的外部刺激。如果要發展嬰兒的語言能力，家長就要常常對着他們說話，對他們發出的聲音作出迴應。父母作爲孩子的啓蒙老師，其中最重要的一項工作就是要讓嬰兒學會理解並使用語言。
嬰兒一出生，就能通過聆聽他人的聲音來學習語言。大多數嬰兒在兩週大時，就會聽到熟悉聲音後停止哭泣。當你很親密地和他們說話時，嬰兒還會伸胳膊踢腿，顯得非常高興，這時候你就知道他正在聽你說話，並且很喜歡這樣。和寶寶說話時，要注意運用以下技巧：
1、首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上，然後說名稱，使用語法結構簡單的短語。
要選擇正在做的，或者寶寶正在注意的事情。比如喂寶寶吃蘋果時，就可以說“蘋果”;或者用一個短語“這是蘋果”。爲了便於寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。但並不是指不要對寶寶說交待來龍去脈、前因後果的長句子。有時對寶寶說一些長句子，能讓寶寶較早學會使用複雜的句子。
2、不斷地重複。
可以重複或者大聲強調想要寶寶學習的詞語，比如：“這是蘋果。蘋果。”一個詞要重複很多遍後，寶寶才能理解並且記憶，最後自己說出這個詞。對寶寶重複相同的話、唱同樣的歌、念相同的歌謠，這一切都能在照顧寶寶的過程中自然發生，而且能起到強化的作用。豐富的語言輸入量是非常必要的。
3、幫助寶寶進行明確和句子擴展。
寶寶在“咿咿呀呀”時其實他很想表達，但想說又不會說，可以幫助寶寶把他想說的話說出來。認真聽寶寶“說的話”並替他說出所想。除了可以發展寶寶的語言能力外，其實這也是一種很積極的迴應，能給予寶寶很大的鼓勵，讓他更想學習。比如當寶寶手指着蘋果咿呀時，就可以說：“噢，這是蘋果呀。寶寶想吃呀。”擴展其實是很好的提升寶寶認知的方法。擴展時可以用“描述”、“比較”等方法。可以描述事物的顏色、形狀、大小等。比如可以說：“蘋果。紅色的蘋果。” “比較”可以比較東西的大小、長短、多少。通過這些語言都可以讓寶寶瞭解事物的性質，提升寶寶對事物的認知，增加詞彙量。
