如何教會孩子合理花零花錢，不會亂花錢呢？很多家長朋友都會給孩子零花錢，馬克吐溫曾經說過：如果你懂得使用，金錢是一個好奴僕；如果你不懂得使用，他就變成你的主人。
1、可以訓練孩子設定目標的能力。孩子想買一個比較貴重的玩具，家長可以教孩子把玩具的照片貼在孩子的存錢罐上，每當孩子往裏面放入零花錢的時候，家長就要鼓勵孩子離自己的目標又進了一步，並且要表示相信孩子一定能夠做到。通過這樣的方式買到的玩具，孩子一定也會倍加珍惜。
2、可以訓練孩子延遲滿足的能力。當小朋友要買一個玩具的時候，媽媽可以問孩子：“你的零用錢夠買嗎？”如果孩子的錢不夠，家長就可以建議孩子把零花錢攢起來，等存夠了再來買。這個積攢零花錢的過程，就能鍛鍊孩子的耐心，延遲滿足自己需要的能力。
3、可以培養孩子學會做計劃的能力。當孩子用自己的零花錢買東西的時候，他們就要開始計劃如何用有限的金額買到自己想要的東西，他們就會開始在物品之間做取捨，決定哪些能買，哪些不能買。爲了攢夠相應的錢，孩子還需要計劃每週需要存多少錢，才能夠在某個時間點買到自己心儀的東西。
教孩子花零花錢，需要注意以下的一些基本規則：
1、零花錢的金額、使用規則等應該通過家庭會議協商解決。可以召開一次專門的家庭會議，按照解決問題的六步驟來共同商定孩子零花錢的具體金額、發放頻率以及使用規則，可以把這些記錄下來，貼在牆上，同時提醒家長和孩子。如果需要變更，可以在另一次家庭會議上提出來。
2、零花錢不應該與家務活相掛鉤。每個孩子得到零用錢是因爲他們是家庭的一份子，而承擔力所能及的家務同樣也是因爲他們是家庭的一份子，孩子在享受權利的同時，也應該承擔義務。所以做家務和零花錢是兩件毫不相干的事情，不要輕易把零花錢和孩子幹家務活結合起來。
3、不要把零花錢當作獎勵或者懲罰孩子的工具。爲了讓孩子聽話獎勵他一塊錢，孩子考的好你給他一百塊，長此以往，孩子做任何事情之前都會先想想這事對我有什麼好處，如果沒好處或者好處不夠大，他們就不會做。孩子做錯了事情，應該承擔相應的後果，但沒有任何一個後果是需要扣除孩子的零花錢。
4、可以讓孩子從花錢的錯誤中學習，家長可以共情，但避免解救。如果孩子不到一週就把錢花光了，家長需要做的是對孩子表示同情，和孩子一起看看造成現狀的原因以及改進的方法，但不要施以援手，千萬不要另外隨便借給孩子增加“零花錢”。如果，當孩子用完了自己的錢並且和家長商量好怎麼還錢後，家長可以借錢給他們，這與解救是不同的。要教孩子如何制定還款計劃，並協商好你將從他們的零花錢中扣除的數額。這個數額不能太大，要讓孩子在這一週中有錢用。另一個可以採用的辦法，就是列出一份特別工作清單，能讓孩子通過完成這些額外的工作來掙錢，或嘗還他們的借款。在借款還清之前，不要再借給孩子錢。
