雖然寶寶到了一定年齡都會說話，但這並不是天生的，如同其他智能方面的啓發，語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激，孩子的潛能才能被誘發。
雖然寶寶到了一定年齡都會說話，但這並不是天生的，如同其他智能方面的啓發，語言天賦同樣需要照顧者給予大量的刺激，孩子的潛能才能被誘發。如何善用孩子與生俱來的能力，幫助他們開口表達，是啓發寶寶語言智能的關鍵。
語言發展也有關鍵期
語言是一種複雜且有系統的符號，是人與人溝通的重要橋樑。許多家長會以“寶寶說話了沒有”當作孩子發育的指標，似乎會說話的寶寶就朝成長又邁進了一步。其實，寶寶從出生起，就開始不停地與大人傳達訊息，他們用哭、笑或簡單的肢體動作來表達感受，雖然他們無法說得很清楚，讓我們明白他們的意思，但是通過簡單的訊息他們已經“說”了一切。
你或許不知道，雖然寶寶們還不會說話，但是他們每天都很認真地聆聽大人說話的內容，無形之中，在還沒有正式開口說話之前，他們就已經積累了相當驚人的語言能力。科學家甚至發現，寶寶腦中似乎已經預存了一種語言程式，只要大人給予大量的刺激，他們的潛能就有可能被誘發出來。
語言並非與生俱來，孩子的每一個語言發展階段與其發聲器官、神經系統、生活經驗與表達動機都有密切關係，雖然每個寶寶語言發展的過程不盡相同，但一般都會隨着發展階段成長。所謂關鍵期，指的是孩子發展最快速的時期，在關鍵期，孩子對外界的刺激特別敏感，容易接收外界的資訊，如果照顧者能適時給予大量刺激，加上孩子本身的潛能，孩子各方面的能力將會飛快地進步。
兒童心理學家認爲，2～3歲是孩子口頭語言發展的關鍵期，這個時期可以說是寶寶語言能力爆發性成長的時候，他們學習口語非常快速，且對學習語言充滿渴望。在日常生活中，照顧者應儘可能跟寶寶說話，語調及方式如同大人說話即可，無須刻意用寶寶的說話方式表達，發音及內容儘量準確、清晰，讓孩子學會更多語言及發音，也能更好培養寶寶邏輯性思維的發展。
寶寶語言發展的過程
第1個月：有任何不適，都會用哭來表示；會對人注視，但是時間很短。
第2個月：發聲器官逐漸發育，開始發出簡單的發音，對人的聲音產生極大的興趣，會以微笑來回應熟悉的聲音，眼光開始能追尋音源。
第3個月：高興的時候會發出笑聲了，生氣時聲音也比較“兇猛”。
第4～5個月：會用手勢要求人抱，可以從說話者的聲音、表情、手勢，瞭解對方的情緒。
第6～7個月：能接連發出兩個音節，開始會組合音節，也會模仿他人說話。
第9個月：會用動作表達意思，如搖頭表示“不要”、揮手錶示“再見”等。
1歲：會開始叫爸爸媽媽，以及模仿大人說一些簡單的詞語，如“蘋果”、“餅乾”等。
第15個月：會使用幾個單字，或連續說兩個不同的字，聽到問題時會回答或用手勢等簡單肢體動作迴應。
第18個月：會應要求指出熟悉的物品或模仿大人做動作，能執行簡單的指示，會應要求說出常見東西的名稱。
2歲：會看圖說出少數幾種東西的名稱，且能將兩個不同的字詞組成一個句子。
第30個月：做一些事情前會先徵求大人同意，會說短句，能完成單一動作的指示，會用“沒有”說明事物。
10招培養孩子的語言能力
幼兒時期是寶寶練習口語的最佳時機，如果照顧者能在此時培養寶寶的口語表達能力，可爲其奠下教育基礎。提升寶寶的語言能力，應從發音、組句等方面進行。你可以嘗試用以下方法培養寶寶的語言能力：
1 注意說話技巧
使用標準中文發音，不要用方言或兒語。因爲中文與將來孩子入學後閱讀及語言學習銜接較爲連貫。當寶寶剛開始學習說話時，照顧者對寶寶說話應清晰且標準，讓寶寶有正確的學習範本。
2 創造豐富的語言環境
語言發展與環境有密切的關係，因此照顧者在照顧寶寶時，應儘可能和寶寶說話。例如洗澡時可跟寶寶說“這是眼睛”、“鼻子在哪裏”等，從寶寶6個月大開始，你可以帶着寶寶一起閱讀，跟孩子說故事，讓大量的詞彙不斷進入寶寶的耳朵裏。當寶寶主動要求爸爸媽媽念故事時，家長最好能迴應寶寶的要求，並且重複地念給孩子聽，讓孩子養成閱讀的興趣。
3 聽兒歌、看卡通
寶寶非常喜歡具有節奏的韻律及跳動的畫面，建議你可以帶寶寶跟着音樂或畫面一起唱唱跳跳，寶寶雖然不一定懂歌詞的含義，但對於律動的學習，他們會非常喜愛，無形中也可培養孩子區分字、詞、音節的能力，對寶寶日後學習發音有很大的幫助。
4 回答問題
多與寶寶對答，問問孩子“這是什麼”、“你喜歡爸爸媽媽對不對”，鼓勵寶寶儘量用完整的句子回答，取代以“是”或“不是”來回答的簡短句子，藉此培養孩子認真聽別人說話的能力及學習大量的詞彙。
5 買東西
帶寶寶外出購物，和寶寶一起挑選物品，即使只有少量物品，也能讓孩子有參與感，瞭解商品名稱及學習更多的字，還可以藉此增加寶寶的記憶與觀察能力。
6 戶外活動
寶寶對於外面新鮮的事物很好奇，不妨儘量多帶孩子出去走走，讓他們能學習更多的事物；回家後，你也可和寶寶討論外出時發生的事情。寶寶都喜歡外出活動，他們也會牢記外出等對於他們來說比較特別的事物，而且通過反覆的行爲，可以讓寶寶學習更多的詞彙。
7 編故事
你可以和寶寶講他曾經做過的事情，雖然寶寶不一定有印象，但他會很願意聽你說，例如他曾經怎樣在媽媽的肚子裏“運動”，出生時哇哇大哭的樣子，或是什麼時候開始第一次叫爸爸媽媽這個方式可以豐富寶寶的想象力，提高其表達能力，在沒有圖書解說的情況下，寶寶會聽得更專心。
8 幫孩子說完整的句子
寶寶呀呀學語時所說的話，大多都是幾個簡單的詞，卻包含很多內容，例如“要吃餅乾”、“看爸爸”等，他們總希望大人能理解他們的意思，照顧者應幫助孩子說出他想說的完整句子，然後讓寶寶跟着說一遍，教孩子完整的表達方式。
9 適時鼓勵
當孩子會運用新的詞彙時，別忘了馬上鼓勵他，儘可能運用不同的詞語，這也會讓孩子有動機想要學習說更多的詞彙。
10 使用概念用語
對於1歲半以後的孩子，你可以配合日常生活所發生的事情，隨時讓他理解概念用語的含義和用法。例如“上下”，可跟他說“把蘋果放在桌子上”；“中間”可說“寶寶坐在爸爸和媽媽中間”；“快慢”可說“車子跑得好快”等,一旦寶寶對這些基本概念有了初步的瞭解，就能更恰當的使用文字述敘。
結語
寶寶的語言能力大部分是環境所造成的，照顧者應儘可能在孩子能夠發揮潛能時，大量爲他輸入更多的詞彙。對寶寶說的話越多，越能讓他提早學會表達。提升寶寶的語言智能，其實從出生就可以開始了，唯有你的用心與耐心，才能讓孩子學得更快、更好！
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