生第二個孩子的主要花費到底集中在哪裏?經濟，真的是二胎最重要的準備嗎?本期我們的特邀嘉賓馮穎在進行了衆多調查後，給出了自己的獨特解讀，或許會對正在養倆寶和不打算/打算生二寶的你都有啓發。
全面二孩政策放開後，公園裏、遊樂場裏，帶着孩子玩耍的大肚子媽媽越來越多了。這在前幾年還難得一見的場景，現在看來是那麼的讓人欣喜!
與此同時，有相當一部分適齡媽媽，出於經濟原因、精力原因的考慮，放棄生育二孩，卻讓我不禁感到可惜。當然，且不論生育決定恰當與否，外人始終都無權評論他人的如此重大的決定。但從我的內心，我還是深深覺得，兩個孩子比一個孩子好太多太多了!
經濟，真的是二胎最重要準備嗎?
經濟原因當然是我們考慮是否要二胎的重大因素，家庭用於孩子的花銷預算的確是我們生育決定的重要前提之一。
奶粉、尿不溼、衣服這些耗材預算當然必不可少，但如果我們用“一個孩子的花費*2”來計算兩個孩子的花費，那就大可不必!
吸奶器、消毒鍋、奶瓶(當然奶嘴需要更新)等餵養用品，其實大多是可以共享的。嬰兒牀、嬰兒車、寶寶椅、童車等大件生活用品更是無需新增。玩具、圖書等大量的娛樂用品只需要少量更新即可。
一句“不讓孩子輸在起跑線上”，戳中父母的焦慮和恐懼
現在很多城市寶寶，父母恨不得從百天甚至滿月開始就讓他們參加各類早教班。從認知、語言、運動、藝術、到各類智力開發，層出不窮，琳琅滿目。各類早教班、興趣班、輔導班、才藝班，無情地侵吞着爸爸媽媽的錢包。
“起跑線上”的比拼，已經從單純的智力領域擴展到了孩子的方方面面!時間點也已從小學、幼兒園，提前至嬰兒期、甚至母孕期。
而這與其說這是一個經濟問題，倒不如說是一個心態問題!
“不讓孩子輸在起跑線上”這坑人的口號，戳中的其實並非只是父母的錢包，更是父母們焦慮、恐懼的內心--擔心孩子得不到優於他人的早期開發，擔心孩子上不了好的小學，繼而擔心孩子考不上好的中學、大學，繼而擔心毀了孩子的一生。
這一切的擔心、焦慮究其源頭，其實是出於我們對自己爲人父母失敗的恐懼!怕孩子如“我”般平凡、如“我”般不成功、如“我”般不幸福!
再往深究，這其實是父母們對自己生活狀態不滿的投射--孩子一定不能生活的如我這樣，他一定要比我成功、比我幸福!
而實現這一切的基礎就是，他一定要比我聰明、比我學歷高、比我能掙錢!爲了實現這個目標，早期教育的無度投入就成了目前唯一的稻草!
孰不知，焦慮是會傳遞的，而且越聰明的孩子接收到的越快、越充分!當伴隨着焦慮和極大目的性的教育投資被施加到孩子身上時，孩子也會產生慢性的焦慮。他們一方面不斷變化興趣點，要求父母報這個班報那個班。另一方面，他們是無法持續享受這學習的樂趣的，因爲他們的學習已經與焦慮、要求、壓力捆綁在一起了。
心態纔是最佳的二胎準備
孩子的確需要早期開發，但這一開發是廣義的。
以我的理解，早期開發包括孩子情緒能力的開發、愛的能力的開發、人際互動能力的開發、規則意識的開發、求知慾的開發。這些無形能力的開發纔是未來智力水平、幸福水平的基石。而這些能力是無法通過每週一、兩次的早教班教育能夠達到的。它需要父母每天高質量的陪伴、需要家人每天愛的浸潤、需要小夥伴每天的玩鬧互動、需要父母長期的實事求是、以身作則。
如果父母隨意發脾氣，孩子何以情緒平和。如果父母缺乏愛的交流，孩子何以懂得什麼是愛如何去愛。如果家庭環境缺乏互動，孩子何以能與他人自如交流。如果父母出而反爾，孩子何以誠實可信。如果父母整天無所追求，孩子何以好學樂知!
因此，一對心態平和、自我認可、內心充滿愛的父母，必將擁有一個熱愛生活、熱愛自我、熱愛探索的孩子，而這樣的孩子未來必將是一個熱愛學習、熱愛家庭的孩子。
所以，對一個家庭來說，父母教育、父母自我成長，是遠遠重要於孩子早期教育開發的重大事件!心態，絕對是遠遠重要於經濟的教育因素!
再生一個孩子是促進父母自我成長的好機會
其實，再生一個孩子，是一個天然的降低養育焦慮、促進父母自我成長的好機會!
獨生子女現象是目前突顯的養育焦慮的天然溫牀。因爲我們只有一個孩子，所以我們的期望是極高的，甚至是不可理喻的。作爲我們唯一的作品，他一定要成功、一定要幸福，否則我們就是失敗的!可是，如果我們可以有兩個甚至三個孩子，那麼我們的期望就可以有所分擔。他們中的某一個可以不那麼那麼成功、不那麼那麼出色，只要他幸福!或者他們可以在不同的方面取得成功，而並非只是學習!
事實證明，當父母沒有那麼高的期望和要求時，孩子就有了更大的自由度，他就可以跟隨自己的內心，去探索他真正感興趣的領域。每一個孩子都有其各自的優勢智力，但它並不一定體現在目前學校教育所強調的語言智力或數學邏輯智力上。如果父母不把那麼多期待放在孩子的語言或數學上，其他方面的優勢就會在自由的成長中漸漸顯露出來。
換句話說，如果孩子不是疲於奔命於各個輔導班之中，他們纔能有時間、有機會去嘗試、體驗、探索、發現他的優勢智力領域。而這，也正是兩個孩子帶給彼此的意外驚喜。
我家有兩個男孩，但他們的優勢各不相同。
哥哥杭杭在2歲左右就表現出他出色的肢體運動優勢。兩歲時，杭杭就能拍100多下成人籃球，4歲時騎兒童自行車連媽媽的變速車都追不上。
而弟弟睿睿似乎不那麼喜歡運動，他的優勢更多展現在語言方面。他幾乎對所有的兒歌、童謠過耳不忘，而且兩歲的睿睿就能自己在房間裏看半個多小時的書說是在給自己講故事。但我至今還不打算把杭杭送去專業的籃球訓練營，也不打算教睿睿識字。或者說，我沒功夫也沒精力把時間花在送他們去興趣班的路上!說不定過一陣兒，他們又會顯現出其它方面的天賦，過早定位他們的優勢必將會壓制其它方面潛在優勢的發展。同時，兩個孩子的存在，也會分擔父母的注意力，讓孩子不必整天生活在聚光燈下。重要的是，父母在第一個孩子身上犯的錯誤，有機會在第二個孩子身上得到調整，在第一個孩子身上得到的領悟有機會在第二個孩子身上得到驗證!
