父母不當的教育方式易在孩子心中埋下不孝的火種。孩子潛意識裏仇恨、埋怨父母，平時不會表現出來，只有受到某些事情的觸發後纔會爆發出來。父母將所有的愛都奉獻給孩子，爲什麼孩子不領情還竟做出傷害父母的不孝行爲來?
1、經常打罵孩子的父母
雖有俗語：棍棒之下出孝子。但是五六歲是孩子心理成長的關鍵期，孩子如果經常捱打，從心理上很容易對父母產生反感和仇恨的情緒。而且孩子的模仿性很強，往往從父母那裏學會了“以暴制暴”，學會了“打人經驗”，染上了暴力行爲。特別是孩子在五六歲時被父母影響最深遠。家長打罵孩子的行爲可能造成孩子心理永遠無法彌補的創傷，容易產生孤獨、悲觀厭世、甚至形成畸形的人格。
從心理學角度講，父母粗暴高壓，會導致本來性格倔犟的孩子產生抵抗意識、對立情緒，進而變得性情暴躁，行爲粗野，甚至形成攻擊型人格，對別人施暴，難以建立良好的人際關係。經常捱打的孩子會變得脾氣暴躁，心驚膽戰，產生對父母、對學校、對社會不滿的情緒。一旦有機會，孩子可能會做出一些報復性的事情來。
措施：培養孩子對弱者的憐憫之心。父母首先要杜絕家暴的行爲，防止因爲暴力事件而致使孩子產生暴力反抗的情緒心理。另外，培養孩子對弱者的憐憫之心和良好的道德體驗感能讓孩子更好地關心關愛身邊的人。憐憫弱者與孝順父母其實是一回事。當孩子長大後，父母逐漸老去，也會成爲一個弱者。對社會來說，弱者是索取少、奉獻多的一羣人，而對孩子來說，父母也屬於索取少、奉獻多的人。所以，不尊重窮人的人往往不孝順父母。
很多家長喜歡在孩子的面前吹噓自己有錢有勢，這樣很容易讓孩子耳濡目染一種“現實”的名利思想，這樣的父母不僅培養不出孝子，而且會縱容孩子的非道德社會行爲。孩子幫助弱者並受到家長的稱讚，會使孩子產生一種良好的道德體驗感，這種感覺得到強化，孩子出現更多的利他行爲。培養孩子的孝順之心同樣如此。所以，父母平時要試着讓孩子爲家裏做點事，並及時稱讚孩子，這其實也是在培養孩子的感恩之心。
2、囉嗦的父母
有句話叫“成功的孩子成功在媽媽的心裏，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴裏。”父母的囉嗦容易使孩子產生反感情緒，認爲父母不值得尊重，進一步就會產生頂撞父母的行爲。孩子大多有自己的想法，特別是在青春期，孩子的身體和心理都處在一個特殊的階段，這個時期的孩子心理變化特徵表現爲自主意識增強，自尊心變強，渴望交流和友誼，強烈的自主獨立意識，喜歡自由，不愛被限制。
措施：父母應相信孩子的能力，給孩子一個自由發展的空間，父母應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛鍊的機會。平時父母在進行教育時要保持與孩子朋友式交談的良好習慣，建立寬鬆和諧的家庭氣氛，嘗試從交流中瞭解孩子的想法和需要，不要過多的怪責和長篇大論的經驗主義。
作爲家長，當然不能對孩子不加管教、聽之任之，但是控制過嚴又可能壓制兒童天真爛漫的童心，對孩子的心理健康產生消極作用。不妨讓孩子在不同的年齡階段擁有不同的選擇權。只有從小能享受選擇權的孩子，才能感到真正意義上的快樂和自在。
孩子遇到困難時，父母難免不了要“說教”，但其實父母該做的是要多留心孩子的情緒變化，而不只是追求快速解決孩子的困境。父母無論多忙，也要擠出一點時間和孩子交談，教育孩子學會忍耐和堅強面對，鼓勵孩子凡事多往好的方面想，不要盡往消極的方面想。只要孩子願意與父母溝通，父母就要引導孩子把心中的煩惱說出來，這樣，煩惱很快就會消失，孩子也會恢復快樂。
3、包辦溺愛的父母
即使你對孩子非常好，什麼苦都可以爲他吃，而且還教育他要孝順，但如果你溺愛他，在他心理上會發生什麼呢?——“你們對我好是理所當然的，而如果不能滿足我的要求，你們就對不起我，我會恨你們，我要報復!”網上有一句話說：溺愛的孩子只能讓他埋怨他爸不是李剛。
父母溺愛孩子的主要原因是不相信孩子能獨自處理事情，他們的目的是保護孩子，讓孩子少走彎路。但是父母包辦溺愛，實質是剝奪了孩子勞動、孝順的機會，讓孩子心理變得越來越冷漠。家庭的過度溺愛會很容易使孩子形成嬌生慣養的性格，使得一些獨生子女衣來伸手飯來張口。過度溺愛容易導致寶寶出現心理畸形和多種多樣的身心障礙。一些孩子由於過度被保護，從小便覺得父母的付出和愛是理所當然的，對父母不存感恩之心，更不用說孝順父母了。
溺愛小孩的後果是很可怕的，溺愛會挫敗所有的孝順教育和對父母的尊重。有時孩子看到父母的操勞，會有內疚感，伸手要錢和不孝順時會有道德壓力，但恨的力量會壓倒道德的力量，造成悲劇。其實溺愛不僅會導致恨，如果父母的生活過得不好，還會遭到孩子的鄙視。
措施：首先，父母要注意自己的溺愛行爲，不要對孩子有過多的管理控制，父母應該要學會放手，給孩子更多的自由發展的空間。同時，父母也應該適時想孩子“索愛”，大方接受孩子愛的表現，讓孩子學會分享的快樂，懂得體諒別人的感受，在接受父母愛的同時，也學會感恩，學會愛別人。
要讓孩子懂得作爲家庭的一份子，對家庭有所付出，對父母尊重敬愛是他的責任，不要讓父母的愛在他的眼裏成爲理所當然的事。孩子覺得父母包辦一切使得自己失去自主選擇權和自由，孩子不是父母的扯線公仔，他有他自己的想法和行動力，家長對孩子的愛本是無可厚非，但是也應該學會放手讓孩子更多自由成長的空間和鍛鍊的機會，家長要學會“抓大放小”。很多事情其實孩子已經有能力自己完成的，家長則應該讓孩子獨立完成，只在孩子需要幫忙時纔對其加以指導。
