看到我，奶奶半是驕傲半是抱怨地說：“我們珊寶啊，啥都發育得快，連學走路都要比別的小朋友早，我這老腰可真是吃不消啊。”
我說：“珊寶奶奶，其實不用這麼累的，讓孩子自己來嘛。”
奶奶說：“嗨，爲了孩子，再累我也願意，再說，她自己想走，你不幫她她就急呢！”
其實，珊寶奶奶不知道，這樣“幫助”孩子學走路，其實是幫了倒忙，可以說是吃力又不討好。
幾個關於學走路的誤區，比如不讓學爬先學走、走路必備學步車、用學步帶拎着走，等等。那篇文章發佈後，也有好多媽媽不斷拋來各種疑問：學步車不讓用、學步帶不讓用，那孩子怎麼學走路，只能扶着走嗎？我們扶着走和用學步帶效果不是差不多麼？
我們可能都誤解了一個概念：所謂的“學步”，更多的是指孩子自己摸索、熟練、習得的過程，而不是在家長的培訓操控下“學會走路”。
所以當我們焦慮時，請記住四個字：
順其自然。
人爲干涉孩子學步
有什麼危害？
我國廣泛應用於各大醫院的寶寶發育參考指標“丹佛發育篩查測驗表”顯示，寶寶“自己站得很棒”的時間段爲近10個月—13個月；“自己走得很棒”的時間段在11個半月左右—13個多月；到14個月時，絕大部分寶寶都能掌握走路的技巧（《西爾斯親密育兒百科》認爲，15個月內學會走路都屬於正常）。
現實中，很多孩子都早於這個時間被輔助着學走路，而不少家長仍把早早訓練孩子學會走路作爲炫耀的資本。
這樣做有什麼危害？
一是容易養成錯誤的走路姿勢。
觀察一下小寶寶走路，就像可愛的企鵝一樣，屁股翹翹、搖搖晃晃、憨態可掬。雖然不是很穩，他們卻很神奇地保持着平衡，每一步都走得很紮實，不會輕易摔倒。
我們再注意觀察下像珊寶這樣被大人輔助着走路的孩子，他們往往“走”得很急，而大人的力量又牽制着她，結果就導致孩子的腳一直在身體的最前面，步子邁得很虛，整個身體向後傾斜。他們依靠的是大人的力量，而不是靠自身腰部、腿部的綜合力量在“真正地走路”。
一旦放開手，這些孩子往往是最容易摔跤和碰傷的。
二是影響孩子的生長髮育。
小寶寶腿部骨骼、肌肉還沒發育到可以走路的程度，早早輔助孩子走路，會讓他們下肢承受過多重量，影響生長髮育。
三是錯過了爬行的黃金階段。
很多家長在發現孩子剛學會扶站時，就覺得這是要走的信號，於是趕快扶着孩子練習走路，
孩子嚐到走路的甜頭，自然專心享受新技能，不甘心再做爬行這種比較LOW的活動，這也就是爲什麼像珊寶奶奶說的“她自己想走，你不幫她她就急”。
而爬行恰恰是是孩子大動作發展的重要一環。爬行需要雙眼、雙手和雙腳的配合，需要兩側大腦共同協調，這對孩子大腦發育非常有益處。同時，通過爬行，孩子手臂、腰、腿的力量得到提升，身體協調性和平衡性得到鍛鍊，同時，全身大動作能力也日益提高，這都爲行走打下堅實基礎。錯過這個黃金階段是不是太可惜了？
我們可以爲孩子做什麼？
家長們肯定要問：照這麼說，關於孩子學步我們什麼也不用管了？
並非如此。還是有些事情需要我們做的，那就是：
科學引導、適時配合、及時鼓勵。
一、爬行階段（7～10 個月）
既然爬行對寶寶的協調性、平衡性和大動作能力發展大有裨益，我們就好好利用這個階段，幫他日後學會行走打下堅實基礎。
引導孩子爬行的小遊戲有：用玩具在前方逗引、陪着孩子一起做爬行比賽、用紙箱設計山洞場景營造有趣氛圍，等等。
當然，這並不是說爬行期較短的孩子一定平衡感和協調感差，把主動權交給孩子，順應他的節奏就好。
二、站立階段：寶寶10-13個月
從爬到攀爬，從扶站到扶走、再到丟開依賴物體獨自站立，在這個過程中，孩子的身體平衡能力逐漸強大，已經能靈活地轉移身體各部位的重心，一點點爲邁開歷史性的第一步做好充足準備。
我們需要配合做的，是把孩子放在一個高度適合又安全的環境，比如沙發、牀、圍欄旁邊，讓他有機會扶着東西站起來，並開始扶着走動。
還可以做一些輔助性的小遊戲：
1、蹲在孩子前面，鼓勵他丟開依賴物體走向你，距離從一兩步逐漸增加到四五步，一點點樹立他的信心。
2、將玩具放在孩子腳邊，鼓勵他慢慢蹲下去撿起來。蹲的練習可以增強寶寶腿部的力量，還可以鍛鍊身體的協調性，爲學走路打好基礎。
三、行走階段（10～14 個月）
經過“漫長”的準備過程和身體各部位的反覆操練，孩子終於準備好獨立邁開人生第一步了。
也許就在某個普通的時刻，這個小人穩穩地站住，並自作主張地鼓起勇氣邁開了第一步，雖然結果還是一樣踉踉蹌蹌撲入你的懷裏，但你知道，這是屬於他自己的里程碑。
這時候，請給孩子最熱烈的迴應，告訴他你真的很開心。
在孩子慢慢學走路的時候，我們要儘可能把容易碰到、絆倒孩子的東西清理走，尖銳的桌角要包起來，給他一個放開手腳施展的空間。
這個時期，如果想扶着孩子走路，最好的方式是站在孩子身前或身後，輕輕扶着他的雙手；然後慢慢地鬆開一隻手，在一側走；直到兩隻手都鬆開。要保證重心仍然在孩子身上，不會影響孩子自己的平衡。
等孩子走得比較熟練以後，我們可以讓他去挑戰一下新的環境，比如斜坡、樓梯。
孩子學走路應該是一個水到渠成的過程，人類的本能會指引他度過從爬到走、從蹣跚到穩定的過程。這期間，作爲父母，我們能做和要做的真的不多。無論是過早輔助孩子學走，還是過度保護孩子不讓他多走，這樣的人爲干預都越少越好。
還是那句話，信任和自由，纔是孩子最需要的愛。
