現如今的教育除了要重視培養學生的傳統文化意識外，也要更加註重對學生全球視野的培養， “讀萬卷書”還需“行萬里路”，而出國遊學項目也正是提倡學生們要跨出國門，親身去體驗異國風情。這些以開眼界、學知識等爲噱頭的暑期遊學，是否貨真價實？價格不菲的出國遊學含金量到底有多少？遊學對孩子成長的幫助有多大？出國遊學到底是“遊”還是“學”？是否會助長攀比風？
俗話說，讀萬卷書行萬里路。暑假來臨，越來越多的家長選擇讓孩子走出國門，體驗海外遊學。不幸的是，7月初在美國舊金山國際機場發生的這起墜機事故里，在韓亞失事航班上的141名中國人中，有近70人分別來自山西和浙江兩個學生夏令營團隊。其中，浙江江山中學高中生王琳佳當場遇難，葉夢圓被救援消防車輛意外碾壓致死，劉易芃重傷住院後不治。
然而，根據調查顯示，全國各地出國夏令營市場並未受空難影響，報名依然火爆。一位多年從事出國遊學項目的行業人士表示，暑假是出國遊學項目最火爆的時間段，目前費用多爲2萬至4萬元，家長們都希望孩子在2至4周的時間內能夠參觀國外聞名遐邇的景點和知名院校，得到旅遊和學習並重的效果，或者爲將來的留學做一些準備。
這些以開眼界、學知識等爲噱頭的暑期遊學，是否貨真價實？價格不菲的出國遊學含金量到底有多少？遊學對孩子成長的幫助有多大？出國遊學到底是“遊”還是“學”？是否會助長攀比風？
支持派：孩子就應該早點出去看看
現如今的教育除了要重視培養學生的傳統文化意識外，也要更加註重對學生全球視野的培養， “讀萬卷書”還需“行萬里路”，而出國遊學項目也正是提倡學生們要跨出國門，親身去體驗異國風情。
@大校新傳：遊學無可非議，學生應出去走走，美國小學生出國旅行也很多，不能因爲一次事故，就說出國遊學有問題，至於旅行社多賺錢那是另當別論。
@阿喆吉祥：值不值只有自己才清楚，但是我覺得這種方式只能說開開眼界，拓寬視野而已，其它的只能因人而議了，看各自的體會嘍。
@丁曉昌（江蘇省教育廳副廳長）：與發達國家相比，我國“修學遊”在人口中的比例相當低，像日本和德國，已經將此類行爲寫入法律，是學生的一種必須成長經歷。我省將於今年下半年出臺管理規定，進一步規範“修學遊”行爲。
@網友化名：在未來的社會競爭中，外語過硬、具有海外教育背景的人才機遇更多。孩子即使在國外學不到什麼，只要英語過硬，也算“不虛此行”了。
@楊女士：在自己兒子班上，40多個同學中有29個人選擇寒假時出國，結果有些孩子就開始互相攀比，甚至有人還會說些話刺激那些不準備出國的孩子。
@倩倩：國內教育令人失望，我希望孩子能出國讀書，先趁着這種機會看看適不適應，選一個喜歡的國家繼續深造。
@趙禎楨:這個暑假，乾妹妹國內外打着飛的遊玩…堂姐家的外甥女出國遊學大半個月…小舅家的表妹超市打工兼職家教…家庭的經濟基礎決定了她們暑假是怎樣度過…父母輩的有無決定了孩子起點的高度，條件好家庭的孩子的起點絕對不是山腳，不過每個人這一生的積極努力奮鬥纔會決定自己最終的高度。
反對派：遊大於學 坑錢+安全隱患多
@2012的遷安曼麗1980：#心情日記# 第一天上班，噩耗傳來。對韓國韓亞航空公司OZ214航班上失蹤的兩名浙江學子沉痛惋惜的同時，試問家長們讓小孩出國遊學到底能學到什麼？早上的廣播裏還在紛紛討論着送小孩出國遊學就是送他們去國外打牌消遣時光。是我們家長在盲目跟風還是遊學機構在耍我們小孩呢？
@孩他爸：如果參加，兩週時間需花費3萬多元，是個沉重的負擔；如果不參加，又怕傷了兒子的心。
@肖恆2011：遊學的形式大於內容，中小學生作爲一個未成年人，本身缺少對周圍事物觀察和深度體會的能力，而且孩子的適應能力也不強，沒準等適應了就該回家了，如果說遊學能讓學生了解外國的文化、風土人情、提高外語水平、培養自理和與人相處的能力， 這很牽強。首先，遊學不是留學，時間短，即便一個成年人你能夠短時間內融入並瞭解其它國家的文化嗎？中小學生沒有外語的基礎 而我國的教育特點又是重筆試輕口語，在外國沒有長時間的積累，你的語言也很難提高，而沒有語言順暢的交流，你又如何瞭解並且融入外國的文化呢？ 說到自理、獨立、與陌生人交往，哪又不能培養呢？非得出國嗎？家長的從衆與地位象徵使遊學被標籤化，遊而不學的鬧劇層出嗎？15天讓孩子人生、學習方面都有了目標和方向？ 難道中國的學校和家庭過去十幾年都不足以讓孩子有方向嗎？
@逍遙的狸貓：短暫的半個月時間能夠學到什麼不言自明，因此此類海外遊學重在遊而不在學，但這樣數十名師生在一起集體活動的形式還談的上游嗎？這裏的遊已經從遊學演變成旅遊啦！與其花費數萬元讓孩子參與海外夏令營，還不如家長拿出一些時間陪孩子出去旅遊，那怕只是去農家院親近一下大自然，或許對孩子的成長更有利。
@洞天窺地：假期有大批的中小學生出國遊學，學生家長在那裏腆着臉傲行於色自鳴得意，其實這些傢伙最愚味無知，你孩子自已的課程還沒學會呢你去遊什麼學？人家外國人可捂着嘴樂，這些冤大頭給老子送美元來了。歌德說；愚蠢的有錢人是最無知的。
@WANGPAN_朝夕問道：旅遊公司夥同學校攛掇學生出國遊學，家長出資，學校分利。學生娃無知且互相攀比，爭先恐後的報名。
@量子：家長和孩子都在攀比，都是面子在作祟。這些費用足夠家長親自帶小孩出國旅遊了！
遊學究竟能學到什麼？
修學遊短則一週，長則大半月，以澳大利亞爲例，修學遊項目有四五種，行程10多天到20多天，旅行社報價從1萬多元到3萬元不等，修學遊內容主要包括著名景點遊覽、當地高等學府參觀等。
“修學遊”一般有15天以上，是不是對每一個學生都有幫助？丁曉昌認爲，到國外修學會對大部分學生在團隊合作、跨界交流，多元交往有幫助，但也有部分學生認爲收穫不大，這是難以避免的。
某旅行社提供的美國遊學團行程單上有“賭城”拉斯維加斯這一站：“擁有百間知名品牌店，盡享購物低折扣優惠。”此外，前往好萊塢、遊覽名勝景點……旅行社把行程安排得格外豐富。長達15天的遊學旅途中，只有一天時間被安排參觀芝加哥大學和美國“國家航空博物館”。團費29999元/人，成人與小孩同價。
“這實際上跟普通成人境外遊沒什麼差別，既然主要是遊玩，幹嗎要湊暑假遊學團的熱鬧叫‘遊學團’？”一位孩子家長這樣認爲。業界人士一般認爲：既然是“遊學”，就得加入當地的學校學習。小宏參加的遊學團就是這種形式。
小宏告訴記者，在美國跟他一起上課的有來自日本等國的40多名學生，加上20名中國學生，60多人一起生活在美國一所位於郊區的大學。8人一組，不同國家的孩子被混編在一起，大家靠英語溝通。
上課內容主要是英語語法，由美國老師教學。“美國老師的教學方法讓枯燥的語法知識學起來有趣多了。我們每天上午上兩節課，共3個小時；下午由學校組織活動，包括口語運用、拍攝視頻、介紹學校等項目。”小宏介紹說，“晚上住在學校宿舍，宿管老師也是美國人。”
出國遊學到底需要哪些費用？
動輒花費數萬元錢送孩子出國遊學的，許多並非殷實之家，而是收入不高的工薪階層。有的家庭夫婦倆年收入大約20萬元，卻花7萬元送孩子到劍橋大學“修學分”。
今年5月，教育部等四部委聯合下發通知，要求不得以營利爲目的組織出國夏（冬）令營，原則上不組織低年級學生出國參加夏（冬）令營等有關活動。出國遊的錢到底花在哪？
主要包含境內和境外成本等幾個方面，境內成本包含簽證還有簽證的相關費用、保險費用、機票成本等，其中機票成本包含全程機票費用，以及團組從出發地往返機場的交通費用，以及必要的在機場住宿的費用等。
境外成本包括三個部分，分別爲學習培訓的費用、境外的食宿和交通費、全部的遊覽費用以及小費等。此外，管理成本也佔據了很大比例，由於參加修學旅行的都是中小學生，在境外必須要有監護人。
出國遊學切忌盲目跟風
“有不少六七歲的孩子家長來諮詢是否可以讓孩子加入遊學團。”
“學生地域來源也越來越廣。以前都是北京、上海、廣東的學生，而今年安徽省的出遊人數已經跟上海持平。”留學專家透露，“內地二、三線城市升溫更快。”
隨着“蛋糕”越做越大，語言培訓機構、教育機構等爭先恐後地加入其中，廣之旅等旅行社也持續加大海外遊學業務的投入，就連諮詢公司也來“分蛋糕”。
近年來“出國遊學團”井噴式增長，伴隨而來的卻是家長們對遊學功能及安全隱患的質疑。不少學生卻遭遇了學校、中介和接待方層層轉包；名校體驗淪爲“到此一遊”，這些隱憂值得警惕。家長們可要看清再做選擇。
專家觀點：遊學的目的是‘學’
有專家指出：“遊學的目的是‘學’，目前很多遊學團脫離了孩子的年齡和性格特點，難以達到遊學的真正目的。因此家長要理智，搞清楚何爲遊學、何時遊學、遊學何爲的基礎上，不妨再冷靜地思考：我們的孩子是否需要海外遊學?孩子的知識積累和判斷能力沒達到一定程度時，並不適合參加遊學活動。與其讓孩子到國外把名校當景點看，不如讓他們深入瞭解本地本國文化和社會。學生成了各方牟利的工具，也亟待規範 。
遊學要注意幾點：
學生和家長在選擇遊學前，需要注意幾點，一要看線路安排，是不是真正做到了“遊”“學”兼顧，還是隻“遊”不“學”,或者“學”的內容不夠到位；二看孩子興趣，孩子的興趣和所要去的目的地、遊學的主題是否吻合；三是海外遊學不僅要了解學校，更要體驗各國文化差異。如果學生們有機會住民宿，有機會與當地的孩子、老師交流，這樣才能真正接觸到異國生活和文化。提醒廣大家長，孩子出國遊學，應視其能力而定；同時，買合適的保險，謹防霸王條款，簽訂安全協議要明確各方權利義務，細化安全保障和保險理賠等涉及學生切身利益的事宜。
ps:不要選擇低價格團隊
在這個出國遊學盛行的時代，競爭愈演愈烈有個別機構的價格低得驚人，超乎常人想象，家長一定要保持清醒的頭腦，出國遊學是在出國遊學，成本價格很透明，一定是羊毛出在羊身上的，切不可因爲價格低就輕易選擇，以免到國外後服務標準不夠而出現各種問題，使出國遊學甚至孩子未來出國留學的道路也成爲泡影。
看機構資質
遊學面對的是學生羣體，且多爲年紀較小的學生，承辦遊學責任巨大。家長要有目的性地參加遊學項目，也就是通過遊學可以達到什麼效果。同時，家長必須關注國外的合作機構情況，比如機構的大小、規模、能否承辦低齡學生的生活等照顧事宜。要仔細看行程的設置，主動多聯繫帶隊的老師，共同制訂如果發生意外的應對方案。
社會學家雷洪認爲，對孩子的經濟投入和他們的健康成長並不一定成正比。建議家長更加註重與孩子溝通交流，把精力和經濟更多放在培養孩子的觀察、表達和生活自理能力上，激發自信心、求知慾和學習興趣。
