家長都希望孩子能贏在起跑線上，因此市面上出現了不少早教機構，儘可能結合孩子的年齡進行着各種形式的教育或培訓。然而往往，家長們容易忽略的是，在適合早教之前，也就是孩子剛出生之時，作爲家長就已經是孩子第一任、也是最好的老師，勝過所有培訓機構的專業培訓師——我們必須瞭解，一出生的寶寶需要我們這些新手老師做什麼指引呢？家長都希望孩子能贏在起跑線上，因此市面上出現了不少早教機構，儘可能結合孩子的年齡進行着各種形式的教育或培訓。接下來主要討論的是破除嬰幼兒護理大糾結之寶寶到底可不可以趴？
根據目前《上海市0-3歲嬰幼兒教養方案》的相關要求和規定，新生兒出生後就需要在發育與健康、感知與運動、認知與語言、情感與社會性四大方面進行全面的培養和引導。
詳見下圖：
我們可以發現從一出生起，孩子就需要進行簡單的感知覺運動發育的引導，用通俗的話說，就是需要進行擡頭以及趴的練習。
如果按照這些要求和建議，我們又該如何幫助孩子呢？
一般出生後，孩子就會定期進行常規體檢，醫生會對孩子的發育進行簡單的評估保證孩子的正常生長。
而作爲我們家長，在家中，就需要對孩子進行相關方面的引導，例如每天可以對孩子進行5-10分鐘的撫觸，可以幫助到孩子的感知覺發育，0-3個月左右可以每天練習一下擡頭和趴的動作，根據月齡以及孩子能力的不同，可以選擇短時多次，或者增加時間以及次數。
在和孩子的互動中，家長增加有效的陪伴時間，一方面幫助孩子成長，另一方面也增進親子關係。
感知覺運動發育有一些什麼簡單易操作的方法呢？
一般常見的有：
一般撫觸、被動操、主動操相關的播放視頻網上都可以找到，家長可以跟着視頻一步一步進行操作。一般每天都可以做1-2次，每次活動5-15分鐘。平時大於6個月的孩子每天都應該有2小時以上的戶外活動時間，也可以幫助他們機體及感覺的各方面發展。
由於年齡不同，孩子能力不同，興趣也不盡相同。所以除了一些基本的活動外仍需要根據孩子不同的發育特點、氣質傾向進行選擇玩具。
