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【早教機是什麼意思】早教機適合多大的孩子

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早教機是什麼意思

早教機是專門爲兒童早教促進孩子學習興趣的教育類電子產品。全方位訓練兒童學習能力。同時設有人機互動，增設搶答、鼓勵作答、智能評分功能，幫助孩子培養學習興趣，開發潛能。早教機結合多元智能教育理論，根據孩子的生活經驗和心理特點選取主題場景，將英語、拼音識字、數學邏輯、潛能開發、自然常識、親子互動、娛樂、道德等八大領域內容整合到各個主題中，知識全面，分類清晰；可愛的卡通動漫形象，趣味學習，對幼兒注意力、思維能力等方面提升有很大幫助。

1、中文名：早教機。

2、受衆：兒童。

3、目的：促進孩子學習興趣。

4、類別：教育類電子產品。

早教機適合多大的孩子

1、0-1歲的寶寶

（1）建議：可播放早教啓智音樂，益智美樂，英語啓蒙給寶寶聽。

（2）效果：美化心靈、培育音樂的美感、啓示對英語的語感等。

2、2-3歲的寶寶

（1）建議：可播放益智故事，英語啓蒙，童謠歌曲，少年歌曲。

（2）效果：培育寶寶的言語仿照才能，添加寶寶的認知度，幼時對英語的喜好等。

3、4-5歲的寶寶

（1）建議：可播放少年謎語，國學教材，成語故事，唐詩宋詞，啓蒙故事等，一起可以開端對寶寶進行言語表達才能的練習，做一些對話練習。

（2）效果：進步幻想才能和活潑思想，學習運用形式邏輯進行剖析、聯想、揣度事物，從小培育民族文化認同感，首要仍是進步少年的思想才能和言語表達才能。

4、6歲以上的寶寶

（1）建議：可根據寶寶的喜好，讓寶寶本人挑選喜歡的故事，歌曲，英語啓蒙等內容。

（2）效果：培育寶寶本人的觀念和表達才能，增強思想才能和言語表達才能，適用外部環境，學會與別人共處。

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早教機的作用

1、對寶寶的作用

寶寶能夠當玩具玩，又能學知識，同時調動寶寶的五官、並且能全面開發寶寶的智力，提高寶寶的綜合能力。

2、對家長的作用

首先爲家長省下不少的時間和精力，而且效果要比家長教要好得多。平常讓家長教寶寶，寶寶都處於被動的狀態，而早教機是讓寶寶由被動變爲主動，讓寶寶覺得學習是樂趣，並在玩樂中能自然吸收知識。這樣學習的知識更容易掌握。另外，還可以爲家長省下買玩具、小人書及圖畫書的錢。

3、其他幫助作用

最新腦科學研究已揭示，超常大腦並非神話，在生命成長過程中，只須適應大腦發育的關鍵期，提供充分的營養與豐富而適宜的刺激即各種學習機會，就完全能造就一顆不平常的聰慧大腦。

早教機能夠幫助寶寶語言的培養。寶寶學語言是潛移默化的，一款能夠發音並且是真人發音的雙語早教機，每天讓寶寶聽聽是非常有幫助的，對寶寶語言能力的培養有莫大的益處。早教機可以幫助寶寶右腦的開發，有一些早教機色彩豐富，有各種圖片，讓寶寶看一些這類圖片，有利於寶寶右腦的開發。

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早教機的危害

1、影響寶寶性格的養成

（1）原因：長期人機相處，影響寶寶性格的養成。寶寶吵鬧無聊，就把寶寶交給早教機，其實是把親子互動、教育寶寶的時間也交給了早教機，早教機能教知識，卻不能承擔教寶寶性格養成的重任。

（2）建議：早教機目的只爲早教，不爲哄寶寶。如果寶寶沒有人管或是吵鬧，爸媽們應該另尋方式解決問題。

2、影響寶寶的好奇心

（1）原因：影響寶寶的好奇心。寶寶喜歡吵鬧，是因爲他們天性活潑，對世界充滿好奇心。如果因爲想寶寶安靜，就讓早教機陪伴寶寶。而對於寶寶來說，沒有爸媽的管制，早教機所帶來的視覺與聽覺的衝擊比現實世界更強烈，他們會傾向於沉浸在早教機的世界裏，逐漸失去對外界的探索興趣。

（2）建議：早教機使用應有固定時間。父母制定寶寶使用早教機的時間與時長，不要讓寶寶覺得只要吵鬧，就隨時能使用早教機。

3、避免不良影響的方法

（1）將早教機與現實體驗相結合。爸媽們在早教機教會寶寶認識事物後，也帶寶寶去看現實的事物，讓他加深印象，也感受3D與2D事物的差距。

（2）寶寶的情感與技能的教導儘量少用早教機完成。畢竟目前的早教機還是很難出色完成這些早教活動的。

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早教機的選購方法

1、符合寶寶月齡

早教機要符合寶寶的月齡，不要認爲買內容較深一點的機器，可以用得久一點。

原因分析：事實卻是：如果內容過深，寶寶覺得太難就沒有興趣，從而把機器亂弄一氣。結果就是早教機裏的作用還沒來得及被開發利用，就因爲人爲破壞而提前報廢。非但沒能用得久一些，更讓早教機提前退休。比如寶寶滿2歲了，爸媽在選購的時候，往往會在1~3歲的機器和2~5歲的機器裏選擇後者。這樣的選擇，看上去是完全正確的，因爲寶寶已經達到了2~5歲機器的使用年齡下限，這樣一臺早教機看上去似乎可以用上三年，很超值。但2~5歲的早教機對於一個2歲寶寶來說，很多內容還是比較難的，如果大部分內容用不到，不如買低齡一點的機器。購買早教機，不需要把目光放遠一些。只要寶寶把一臺機器裏的內容都學透、學紮實了，那麼也就值回票價啦。

2、符合寶寶興趣

除了早教機的造型要討寶寶喜歡以外，更重要的是內容要符合寶寶的興趣以及爸媽希望他掌握的知識。

原因分析：早教機款式很多，適合三歲以下使用的機器，初看上去裏面的教學內容都非常相似。無非都是認識簡單的數字、英文字母、單詞、動植物等。但是，仔細比對的話，你會發現每款機器還是有不同測重點的。有些注重簡單的加減運算，有些注重雙語學習，有些沒漢語拼音等等。

3、安全性放在第一位

安全性。孩子身體健康比什麼都重要。

原因分析：現代社會，各種輻射都充斥在我們周圍，其中電子產品的玩具最爲嚴重。我們應該儘可能在使用電子產品的時候注意，減少這些輻射給寶寶帶來的危害，給寶寶一個良好的生存空間。畢竟小孩子各方面生理機能都比較脆弱，抵抗力也相對較弱，因此選擇早教機一定要注意產品本身的安全性。早教機的安全性主要表現在產品的結構設計和選材上：結構設計中應該重點避免出現很利的尖角、毛邊、異性凸出物、卡鉤等容易傷到寶寶的結構；選材要注意材料的環保性。歐盟的ROSH指令就是一個進步。一般大的廠家都選擇PC料來製作早教機，因爲PC料本身比較環保，能夠達到食品級的衛生標準。而一些小廠爲了降低成本則會選用其它的材料，無形中造成了對寶寶的傷害。

4、發音和音質

寶寶選擇早教機，無論是讀音，還是音質都需要良好。

原因分析：早教機的好處之一就是，它是寶寶學習語言的一個重要途徑。父母工作都很忙，很少有時間來專門教寶寶，因此將小孩子交給爺爺奶奶照顧，而大部分爺爺奶奶普通話不夠標準，或是帶有濃厚的鄉音，所以早教機一定要採用真人發音，不應該使用電腦合成聲音。其實大多數早教機都是採用真人發音的，而真人發音的早教機之間也是有區別的。曾經試過很多廠家的早教機，一些大的廠家的就發音就很標準，很規範。有一些廠家做的發音就不夠標準。如果早教機發音都不準，不僅不能教會寶寶準確的發音，反而有可能適得其反，使寶寶形成錯誤的發音習慣後很難糾正。另外，早教機的音質也需要相當良好，寶寶的模仿能力很強，不清晰的發音會影響寶寶以後的發音。

5、資源多樣性

早教機的早教資源一定要具體，有針對性。

原因分析：因爲不同年齡段的寶寶對事物的接受能力是不同的。太小的寶寶就不能給難度太大的，這樣會挫傷寶寶的自信心，積極性。另外運動寶貝指出早教資源的全面性也很重要，不同的寶寶性格不同，男寶寶跟女寶寶的性格也不同，所以這樣就要求早教機資源就有多樣性，才能適應不同的寶寶對不同階段知識的需求。