孩子閱讀能力的培養重在什麼？孩子閱讀能力怎麼培養，有方法嗎？孩子不喜歡閱讀，即使我們努力爲孩子營造閱讀環境，甚至經常給孩子買經典繪本圖書，孩子卻總是找各種藉口拒絕。
要不就是坐不住，讀起書來東看西看，一本書從來沒讀完過；要不就是讀起來費勁，一看到書就頭痛；還有的孩子上五、六年級了，還是隻喜歡看漫畫，字多一些的書根本不看。
面對這種情況，家長其實首先要考慮的是孩子的視知覺能力不足。
視知覺能力是孩子閱讀能力的一個重要組成部分，是孩子能夠對視野內的物體進行觀察和辨別的關鍵能力。在對孩子閱讀能力的培養上，家長要加強對孩子「視知覺能力」的提升。
鍛鍊視覺廣度
視覺廣度，是指眼睛在注意力集中的狀態下所看到的空間範圍，也可以說是接收信息的廣度。
訓練視覺廣度可以培養孩子“一目十行”的閱讀能力。改善閱讀速度慢，不能把握書本的全部內容等現象。
舒爾特方格訓練是最簡單也是最有效的視覺廣度訓練方法。
家長可以在一張紙上或是玩具方塊上畫上 1cm × 1cm 的 25 個方格，格子內任意填寫上阿拉伯數字 1 ~ 25 等共 25 個數字。
訓練時，要求孩子用手指按 1 ~ 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲，家長一旁記錄所用時間。數完 25 個數字所用時間越短，注意力水平越高。
*特別說明：舒爾特方格對於不同的孩子的年齡可以進行變化，對於低齡的孩子來說可以用圖形代替，比如說，25格格子裏面畫上各種動物，找出其中會飛的動物。
鍛鍊視覺分辨
視覺分辨，是指閱讀時眼球能按照一定順序逐字逐行平順移動，並準確辨認字符的能力。
訓練視覺分辨可以改善孩子在閱讀中出現跳行、漏行、跳字、漏字、加字、減少字、認錯字等情況。
常見的找不同遊戲就可以鍛鍊孩子的視覺分辨及對閱讀細節的把握能力。
家長根據孩子平時喜歡看的繪本或動畫，去選擇一些孩子比較感興趣的圖片，增加遊戲的趣味性。
兩張圖片對比
找出不同處
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在一張圖片中找到
唯一不同的那一個形狀
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在一張圖片中找到
唯一不同的那一個字
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除了以上圖片類型，家長也可以多準備幾組句子，每組兩句話，基本相似，只有個別詞語不同，讀給孩子聽，讓孩子訓速找出兩句話中不同的地方。
甲：母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的牆，擋住了寒冷，留下了溫暖。
乙：母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實的牆，擋住了嚴寒，留下了溫暖。
鍛鍊視覺追蹤
視覺追蹤能力是指以協調的眼動跟隨和追蹤物體的能力，這一能力是閱讀文字材料的基本前提。
通過訓練孩子眼球追視、檢視物體的能力， 提高視覺廣度與速度。
手電筒視覺追蹤
家長可利用起手機手電筒的功能， 在一間較暗的房間內，父母將手電筒的燈光投射在一面牆上，並上下左右移動，讓孩子在保持頭不動時追視燈光。
撲克牌視覺追蹤
家長取出三張撲克牌，背面朝上列成一排，讓孩子選出一張(如黑桃K），然後背面朝上放回原位，請孩子集中注意力盯着這張牌，然後把這張牌進行左右快速移動，多次移動後請孩子從三張撲克牌中，指出黑桃K的位置。
A4紙視覺追蹤
A4紙上寫好字，在孩子前面1米遠處左右、上下移動紙，要求孩子頭不動，只依靠眼球的轉動來追蹤紙，同時讀出寫得是什麼字。
鍛鍊視覺記憶
視覺記憶，指的是能夠把看到的東西，加以分類、整理之後再儲存到大腦之中，形成記憶的能力。視覺記憶決定着孩子最終能夠學到多少東西，吸收多少東西。
訓練視覺記憶力對孩子的思維、閱讀理解都有極大的幫助。
拼圖遊戲是鍛鍊孩子視覺記憶最簡單也最實用的方法。依據孩子的能力水平將物品剪成多張紙片進行拼圖遊戲。
