2017年中小學入學政策有哪些？最新的教育部通知發佈了2017年中小學入學新政策，這些政策包括入學、升學，特長生等問題。我們的孩子又將在哪裏上學?我們所買的學區房到底還有沒有用?隨着小編，我們一起來看一下。
2017年中小學入學政策有哪些：就近入學，“零擇校”時代
100%的小學、95%的初中劃片就近入學
《通知》指出，19個重點大城市各區 (縣)100%的小學實現劃片就近入學，原則上每所小學全部生源由就近入學方式確定。95%的初中實現劃片入學，每所初中95%以上的生源由就近入學方式確定。
2017年，這19個重點大城市，須鞏固三年改革成果，全面實現2014年確定的各項目標。這19個城市包括4個直轄市(北京、天津、上海、重慶)、5個計劃單列市(大連、寧波、廈門、青島、深圳)和10個副省級省會城市(瀋陽、長春、哈爾濱、南京、杭州、濟南、武漢、廣州、成都、西安)。
2017年中小學入學政策有哪些：多校劃片後，學區房價值下降，進名校看運氣
所謂“多校劃片”，是指將熱點小學、初中分散至每個片區，確保各片區之間大致均衡。
一個小區對應多個小學初中，買了學區房的家庭，也不能確定到底能上哪個學校。
通俗的來講就是，以後一個小學將對口多個初中，進入名牌小學也不是進入名初的保險箱，但是這也意味着沒有進入名小也是有機會進入名初的!但是多校劃片會有搖號環節，搖到好初中全憑運氣。
這意味着，一旦多校劃片實行，學區房可能就真白買了，沒有學區房也能讀名校。
2017年中小學入學政策有哪些：免試入學，取消推優
義務教育階段禁止依競賽成績入學
《通知》強調，免試入學是義務教育的基本原則，適用於所有公辦、民辦義務教育學校。
學校不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構進行合作，提前選拔、特殊培養學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作爲招生入學依據或參考。
如今，教育部禁止學校不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構進行合作，提前選拔、特殊培養學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作爲招生入學依據或參考，不僅是給學生減負了，這也是給家長減了負。
從各地情況來看，北京“小升初”將全面取消推優入學，各區招收特長生比例也要降到4%以內，力度進一步加大。這表明，取消推優入學，已成爲大勢所趨。義務教育作爲惠及全民的教育，應該更加突出公平的內涵。
2017年中小學入學政策有哪些：特長生比例再降
招收特長生比例，降到區縣初中總招生人數的5%以內
經省級教育行政部門批准招收特長生的初中所招收的特長生比例，降到區 (縣) 初中總招生人數的5%以內。舉辦實驗班必須經過省級教育行政部門審批，要嚴格控制規模，有科學公開公正的選拔方式。
近年來，特長生招生一直熱度不減，有家長從孩子讀幼兒園開始就帶着他們去趕各種各樣的班，希望孩子能在招考中佔一些好處，而這往往剝奪了孩子們童年玩樂、自由發展的時間，增加孩子的負擔。
而且“特長生”在主觀心理上也因爲“覺得升學有保障”，而在無關科目上無心向學，造成“偏科”嚴重，難以全面發展。
控制特長生招生比例，讓更多的孩子和家長放棄只寄希望於特長招生的僥倖心理，有效減輕學生負擔，使目前的招生變得更加有序，也給“特長生熱”和“擇校熱”有效降溫。
2017年中小學入學政策有哪些：“在家”上學或違法，學校教育不可替代
根據媒體不完全統計，目前分佈在各地的學堂、私塾、書院超過3000家。2013年8月，21世紀教育研究院發佈的調研報告顯示，在中國大陸約有1.8萬名學生不在學校上學，選擇“在家上學”。
但是我國的“在家上學”，一是有違《義務教育法》的規定，二是因爲缺乏規範，質量無人監督，家長失職時也很難有社會介入渠道，“在家上學”者的權利缺乏法律保障。
這也就意味着：私塾、在家上學等非正規教育，或因違反法律規定，面臨取締整頓的風險。
2017年中小學入學政策有哪些：小學入學年齡，由各省決定
《通知》指出，義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育。就讀小學一年級兒童的截止出生年月由省級教育行政部門根據法律規定和實際情況統籌確定。
事實上，一年級入學年齡問題一直以來備受關注。目前學齡時段的劃分節點爲每年的8月31日，這讓不少孩子在9月出生的家長感到有些鬱悶：晚了幾天出生，就得晚一年上學。甚至在每年8月，都會出現“催生”現象。
入學年齡是否有望修改
雖然由各省決定，但是各省裏確定的出生年月，不會突破《義務教育法》。
通知其他要點：
1、統籌城鄉招生：
加強政策引導，落實優質高中招生指標合理分配到區域內初中的比例不低於50%的要求，並向薄弱學校、農村學校傾斜，推動學生自願合理分流。
2、隨遷子女入學：
要繼續加快建立以居住證爲主要依據的隨遷子女入學政策，切實簡化隨遷子女入學流程和證明要求。鄉鎮寄宿制學校要優先安排留守兒童住宿。
3、學生學籍：
學生被學校招收後，原來已有學籍的，接收學校要通過全國學籍系統爲學生轉接學籍，實現“人籍一致”;原來沒有學籍的，要爲學生新建學籍。學生沒有到校報到入學的，學校不得通過招生程序將其學籍註冊成正式在校生。
