孩子晚一年上學好還是早一年上學好?這也是許多家長比較關係的一個問題，有些家長認爲孩子學習要趁早，下面就一起來了解一下。
孩子晚一年上學好還是早一年上學好
對於孩子早上學還是晚上學問題：39.8%的受訪家長認爲孩子晚入學好，36.0%的受訪家長認爲早入學好。具體來說，認爲孩子晚上學的受訪家長認爲“早上學容易跟不上”，而認爲應該早上學的家長覺得這樣可以“爲以後爭取更多時間”。
同時，在受訪家長看來，自理自律能力(57.6%)、心理成熟度(57.0%)和身體發育程度(50.9%)應該是判斷孩子是否可入學的主要標準。
總的來說，現代社會競爭激烈，提早讓孩子上學，意味着你得讓你孩子一輩子永遠和比他(她)大的人競爭。5歲和6歲孩子相比，心智發育的差距很大。孩子的自制力、注意力、堅持性、人際交往能力以及抗挫折能力等都達不到上學的要求。
大點的孩子通常會更成熟、懂事。而小點的孩子(特別是學齡前)他們調節、控制自己行爲的能力較差，律己困難，很難堅持坐住一節課。而且理解能力也會稍差一點，這些因素可能導致孩子成績不好，讓孩子產生自卑、膽怯、厭學等不良情緒。
小孩上學早的弊端
一、首先，孩子的性格會變壞。
過早進入幼兒園意味着孩子離開父母。衆所周知，孩子小的時候最需要父母。這個時候把孩子送走，會對孩子的整個童年產生很大的影響。
童年只是孩子性格形成的重要時期。和父母在一起的童年將是一個美好的童年。在沒有父母的童年，孩子的性格很可能是非常不被愛和孤僻的。
二、其次，孩子可能會影響創造力和想象力。
讓孩子過早地學習那些死板的知識，會影響他們的想象力和創造力，從而受到約束。童年應該是孩子向外界釋放思想的時候。這個時候送孩子上幼兒園，無疑是小翅膀的籠子，是小翅膀把孩子飛向了天空。時間長了，孩子就會失去孩子特有的氣場，變得遲鈍。
三、最重要的一點是，孩子上完小學二年級就會一點一點掉隊。
這大概是父母最不能理解的一點，但事實證明，它對孩子的影響也是最大的。很多孩子在幼兒園學過小學課程，尤其是上幼兒園比較早的孩子，他們在內外都學過很多次那些課程。
學完這些內容，孩子會驕傲的。上小學後，一年級的課程和幼兒園的課程重疊，他會覺得問題很簡單，小學就能聽。抱着這樣的態度，孩子雖然一年級不會掉隊，但是當他二年級以後接觸到的一些學習內容在幼兒園沒有學到的時候，他就會開始學得很差。
小孩晚一年上學的好處
第一，小孩晚一年上小學，就意味着他多一年美好的童年生活。小孩從上小學開始，就意味着學習壓力增大。每天幼小的他們揹着沉甸甸的書包，清晨就從家裏出發去擠公交，下午回來吃點點心就埋頭苦讀。說實話，看着這樣的小孩就覺得挺可憐(雖然我們也這樣渡過，但我們都明白寶寶心理有多苦)。而從家裏小孩一進入小學，家長之間有意無意都會比較一下彼此小孩的成績，這又給小孩帶來無形的壓力。所以，晚上一年小學，小孩就多一年快樂時光。
第二，晚一年上小學，小孩的心理髮育的就越成熟，身體和心理都能更好的適應小學生活。隨着年齡的增長，兒童的認知能力，身體協調能力，溝通能力，團體合作能力，生活自理能力就會越好。這樣的小孩在班級中往往會是老師和同學眼中的佼佼者，也會擁有更多的自信，這是他們學習生涯很好的開始，對他們以後的人生受益頗多!
第三，晚一年上小學，兒童與家長之間的溝通時間就會更多，這對於建立良好的親子關係起着至關重要的作用。晚一點上小學的小孩，由於在學習能力方面比年齡小的小孩會更強，所以家長在進行課後輔導的時候也不會很吃力，往往只需要督促他們良好的行爲習慣就好。如果都像這樣，就不會一到開學季網絡上就上演一出出家長几乎被逼瘋的情景劇了。大家想，誰不希望子孝母慈啊!
