在幼兒園所內，應幫助幼兒認識相關標誌，可以打印並貼在班級垃圾桶中，幫助幼兒進行垃圾分類。也可以在區域活動中，製作垃圾桶形狀的道具，並製作相關的垃圾卡片，帶領幼兒進行垃圾分類小遊戲。
1、可回收與不可回收標誌
2、有毒有害垃圾標誌
3、廚餘垃圾標誌
1、廚餘垃圾
主要包括剩菜剩飯與糕點等食物殘餘、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、水果殘餘、瓜果皮核、植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。
在魔法教室安全課件《過期的餅乾》中，發現過期餅乾的豆寶將餅乾扔進了對應的垃圾桶中，教師也可以在教室內設置對應的廚餘垃圾捅，幫助幼兒從小建立垃圾分類的意識。
2、可回收垃圾
主要包括紙類（報紙、雜誌、傳單、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙製品等）、金屬、玻璃、除塑料外的塑料製品（泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等）、橡膠及橡膠製品、牛奶盒等無菌生產的複合紙質包裝、飲料瓶等。
3、有害垃圾
在魔法教室安全課件《有毒的廢電池》中，講述了隨意亂丟廢電池的危害。廢電池就屬於有害垃圾的一種，廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝品、染髮劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢油漆桶、廢打印機墨盒、硒鼓等。
1、套圈遊戲
準備：方塊積木（畫着各種垃圾）、畫着不同標誌的紙箱四個
適合年齡：4-6歲
遊戲方法：教師引導幼兒拿好方塊積木，判斷積木上所畫的屬於什麼垃圾，然後由幼兒將方塊積木投擲到對應的紙箱當中。
擴展：可以進行分組競爭，投中數量更多的一組獲勝。
2、垃圾找家
準備：貼着四種標誌卡片的房子圖案、各種垃圾卡片
備註：垃圾卡片圖案顏色與標誌卡片的顏色保持一致，如有害垃圾標誌爲紅色，則電池等卡片顏色也選用紅色的。
適合年齡：3-4歲
遊戲方法：教師組織幼兒進行遊戲，幼兒需將垃圾卡片放到對應的房子圖案當中。
其他途徑
1、可以利用電視、廣播、網絡、報紙、移動傳媒、宣傳欄等各種方式進行，讓上至80歲老人，下至幾歲小孩，都對垃圾分類知識有足夠的瞭解，知道什麼是“可回收”，什麼是“不可回收”等知識，並從內心形成自覺意識。
2、在市區公共汽車站候車亭宣傳欄、多條市區主要路段燈杆等處設置生活垃圾分類收集的宣傳。
3、利用環衛作業車輛進行生活垃圾分類收集工作的宣傳，在所有環衛作業機動車輛車廂製作垃圾分類宣傳圖案，噴刷垃圾分類宣傳標語。
4、在相關學校、小區進行巡迴展，進行生活垃圾分類收集宣傳巡迴展。
5、向中心城區市民和試點單位派發生活垃圾分類收集宣傳單張和小冊子。
6、學校制定相關垃圾分類的作業或者手工或者活動來加深孩子們垃圾分類意識，比如像上文提到的寫環保日記等等。
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