寶媽寶爸們，7個月的寶寶這樣帶，人見人愛。接下來，我將分別從體格發育、大動作發育、語言發育、精細動作、認知發育和社會性發育方面爲大家講解。
體格發育
7個月左右的寶寶的體格發育開始趨於平緩，大部分寶寶下牙槽中間的兩顆門牙在這個月應該長出來了。
如果已經長出來，上牙槽當中的兩個門牙也許快長出來了，
滿七個月時，一些寶寶已經長出2～4顆牙齒，只出兩顆牙也屬於正常。
來看看7個月寶寶的身長、體重和頭圍吧。
大動作發育
進入爬行的黃金時期
寶寶在7-8個月大的時候是練習爬行的黃金時期，千萬不要錯過，爬行練習可以從“抵足爬行”或者“匍行”開始練習，具體方法如下：爸爸將寶寶的肚子用毛巾兜起來，媽媽放一逗引物在寶寶的面前，然後用手掌抵住寶寶的腳掌，一推一抵，每天練習2-3次，剛開始寶寶可能不前進反而後退，這是學會爬行過程中必經的過程。
獨坐自如10分鐘以上
7個月大的寶寶已經可以獨坐非常穩了，而且不需要任何其他東西的支持，寶寶獨坐有利於脊柱開始形成第二個生理彎曲，即胸椎前突，對保護身體平衡有重要作用。
還可以看到和接觸到過去想夠又夠不到的東西，特別提醒家長，即使寶寶能夠坐穩了，也不要掉以輕心，防止後倒摔傷。
扶着前臂時可瞬間站直
家長用雙手扶着嬰兒的腋下，讓嬰兒站立起來，嬰兒的下肢可以支撐自己的體重。
這個月齡段可以把幼兒放入有欄杆的牀內，先讓嬰兒練習自己從仰臥位扶着拉桿坐起，然後再練習拉着欄杆站起，以此來慢慢增加嬰兒腰腿部肌肉的力量。
精細動作發育
耙弄到小丸
寶寶已經能夠手指彎曲做出扒弄和搔抓的動作，還會用拇指和其他手指一起把身邊的物品扒到自己手邊，甚至很細小的東西也可以。
家長可以準備一些寶寶感興趣的物品，放在寶寶近處，讓他練習夠取。
物品倒手
先給寶寶一個玩具，放在他的右手，再給他一個玩具，引導他用右手拿，此時，寶寶會將原有的玩具換至左手，再用右手拿接玩具。也可以用語言的方式，如“換手”或“倒手”，幫助寶寶練習倒手，學習兩手並用。
會捏取繩子
捏的動作可以鍛鍊寶寶拇指和食指的小肌肉動作。
家長在寶寶面前放至一個可以拖拉的玩具，將繩子防在寶寶手中，一邊說：“寶寶，把玩具拉過來。”一邊幫助寶寶一起把玩具拉過來，以此鍛鍊寶寶的食指和其他手指的捏取能力。
對敲玩具
家長可以繼續訓練寶寶雙手玩玩具的能力，並能夠對敲，例如，讓寶寶一隻手拿一個木槌，對敲另一隻手中的積木，敲擊發出聲音後，家長應給予鼓掌並獎勵。
同時，選擇各種材質的玩具，讓寶寶對敲發出各種聲音，可以促進寶寶手-眼-耳-腦感知覺能力的發展。
語言發育
模仿發音
6-7個月是嬰兒語言開始逐漸發展的時期，也是訓練嬰兒語言模仿能力、發音準確性的關鍵階段。
家長在與嬰兒講話時要讓嬰兒看見自己的口型，用正確的語音教他，這時他開始主動模仿說話聲，在開始學習下一個音節之前，他會整天或幾天一直重複這個音節。
用動作表示語言
寶寶現在對家長髮出的聲音的反應更加敏銳，並嘗試跟着你說話，因此要像教他叫“爸爸”和“媽媽”一樣，耐心地教他一些簡單的音節，如“貓”、“狗”、“熱”、“冷”、“走”、“去”等詞彙，我們還可以引導寶寶用動作來回答，如：歡迎、再見、謝謝、蟲蟲飛以及聽兒歌做1-2種動作表演等，寶寶有可能發出“爸-爸”“媽-媽”的聲音了，也只是碰巧或者這兩個音比較好發而已，不要自作多情哦。
認知發育
和玩具娃娃玩“躲貓貓”
此時的寶寶，玩具丟了會找，能認出熟悉的事物。
“躲貓貓”是嬰兒百玩不厭的經典遊戲，這個遊戲可以幫助嬰兒明白在自己視線範圍之外的東西依然存在，建立“客體永久性”的概念，爲今後認知能力發展建立基礎。
家長可以當着嬰兒的面，將玩具娃娃遮蓋住，鼓勵寶寶尋找玩具。
學認身體部位
認身體部位和認物體一樣，都是理解語言的記憶練習，可以從最容易的做起，使寶寶有信心和興趣再去認識其他部位。例如可以先從手開始，告訴“伸手”、“握手”等詞語，引導寶寶將手伸出來。
感知覺發育
視覺發育
雙眼視覺發展完善，能夠利用雙眼視覺來察覺物體距離自己的遠近，從而調節手臂的動作去夠摸物體。視敏度已經接近成人，更加關注那些出現在視野裏的細小的東西，並試圖用手撿起來。
他甚至能將花生米、葡萄乾等細小物體耙到自己身邊，然後用整隻手把這些物品攥在小拳頭裏，然後送到嘴裏，這時候家長要特別小心，避免嬰兒因吞入小物品而引發意外。
聽覺發育
這個時期家長在和嬰兒說話或者給他唱歌時，他能靜靜的看着，注視說話人的口型，有時候還能發出聲音來回應，當嬰兒聽到有人叫他的名字的時候會立即轉向呼叫人，並露出友好的表情，以示回答。
社會性發育
依戀更爲明顯
這個階段的寶寶對父母親或者帶養人的依戀表現得更爲明顯，並且以自己的方式去接近和尋找依戀對象，依戀對象離開的時候會哭起來，家長們請注意，依戀不是壞毛病，滿足孩子依戀的需求有利於孩子心理健康發展，愛使人獨立，獨立使人精神發展，愛是智力發展的基礎，有了愛才能建立獨立性，只有寶寶的依戀心理得到充分的滿足，他纔會有安全感，從而主動走向獨立。
學會“察言觀色”了
此時的寶寶已經能夠理解成人對他的態度和情緒，如果批評他，他會不高興或者放聲大哭;如果給他快樂的表情或者肯定表揚的語言，他會表現得很活躍。
