有些人會說，但聲音很小，很低，或者對自己重複一些單調的單詞。如果一個3或4歲的孩子喜歡閱讀單詞，當他看到單詞時，他會主動詢問要閱讀什麼，並且只要求一次記住即可。他能流利，輕鬆地閱讀兒童故事書，表明他有很多知識…
原標題：自閉症患者的詳細表現
（1）孤獨和離羣，無法與人建立正常聯繫
即與人缺乏溝通。 交流的傾向。 一些孩子從嬰兒期就表現出了這種特徵。 例如，他們從小就沒有與父母親近過，也不想被擁抱。 人們要接他時，不會伸出自己的雙手來表現出期望接他的姿勢。不要主動找孩子玩，當別人找他玩，躲避，不迴應來電時，總是喜歡獨自玩耍和獨自玩耍。 儘管一些孩子不會拒絕其他孩子，但他們不會與其他孩子互動，也就是說，他們缺乏社交溝通技巧。
例如，當尋找孩子時，他們要麼突然拍拍某人，抓住某人或突然擁抱某人，然後自己離開。 看來，開槍和拉人不僅是尋找要聯繫的人的行動，或者只是一種形式的聯繫，而沒有聯繫人的內容和目的。 他們的寂寞也表現爲對周圍事物的冷漠。 他們似乎對聽覺視而不見，視而不見。 他們隨心所欲。
他們沒有顧忌，也沒有其他人。 他們周圍發生的一切似乎與他無關，很難引起他的興趣。 注意，眼睛經常變化，而留在別人要求他注意的事情上並不容易。 他們似乎生活在自己的小世界中。 另外，他們的眼睛不看對方，甚至不迴避對方的眼睛。 他們也在日常活動中徘徊。 他們經常在見人後斜眼，斜眼或斜眼。 他們很少看起來直率或微笑，也從不招呼別人。
（2）言語障礙非常突出
大多數孩子的言語很少，在嚴重的情況下，他們一生都保持沉默，可以說和使用詞彙受到限制，即使有些孩子會說，他們經常 不願意代替手勢，可以使用手勢。 有些人會說，但聲音很小，很低，或者對自己重複一些單調的單詞。
有些孩子只會模仿別人說的話，而不是用自己的語言說話。 許多孩子不問也不回答問題，只是重複別人的問題。 語言交流通常表現爲對代詞用法的混淆和顛倒，例如使用“你”和“他”代替自己。 也有很多自閉症兒童經常尖叫，這種情況有時會持續到5至6歲或更長時間。
（3）興趣狹窄，行爲刻板且重複，強烈要求保持環境不變。
自閉症兒童經常長時間專注於一項或多項遊戲或活動，例如沉迷於旋轉蓋子，單調放置在地面上的積木，熱衷於看電視廣告和天氣預報，並且對 兒童通常喜歡的卡通，兒童電視和電影。 有些孩子每天外出時必須吃相同的飯菜，走相同的路線。大便需要同樣的廁所。 如果有任何變化，它將哭泣並引起很多焦慮。
它會顯示出明顯的焦慮感。 他不會改變原來的習慣和行爲。 難以適應新環境。 大多數兒童還表現出無目的的活動和多動，單調和重複的跳躍，鼓掌，揮舞，奔跑和旋轉，甚至有些自殘和自殘，例如反覆鼻孔摘，嘴巴摘，嘴脣咬，吮吸等動作。
（4）大多數智力發育受阻和不平衡
大多數智力發育慢於同齡兒童，並且少數兒童智力正常或接近正常。 但是，其中一些在智力活動的某些方面出奇的好，這是令人難以置信的。 許多孩子具有很強的機械記憶能力，尤其是單詞和符號的記憶能力。
如果一個3或4歲的孩子喜歡閱讀單詞，當他看到單詞時，他會主動詢問要閱讀什麼，並且只要求一次記住即可。 因此，他能流利，輕鬆地閱讀兒童故事書，表明他有很多知識詞彙，但是當他想用單詞來表達自己的意思時，就會遇到明顯的困難，表明他們在理解和理解上存在障礙。 使用語言能力。
