作家是站在了不信任孩子的角度去看待問題，而且還非常強勢的認爲，孩子是不可能這麼快拼完的，他沒有選擇去相信孩子，但給孩子內心蒙上了自卑的陰影，從而會使孩子不相信自己。強勢不是權威，無視尊重，所以不強勢的父母，孩…
原標題：強勢的父母，孩子會形成多種性格特點，引人深思
文丨月月
俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。因爲年紀大的長輩在很多事情上都比較有經驗，而且都認爲是正確的，所以如果不聽取意見，普遍都會認爲有不好的結果。
現代家庭很多強勢的父母在潛意識都會有這樣的想法。
強勢的父母會認爲他們做法都是正確的，會讓孩子去按照自己想法的去做，他們打着愛孩子的名義去要求孩子，從來不顧孩子內心感受。
她們甚至於會給孩子帶來自言語的傷害，以及身體上的懲罰，在這樣家庭中成長，久而久之孩子會變得非常不自信，變得自卑、敏感，膽小，形成不利於身心發展的性格。
01 強勢的父母，孩子會不自信
曾經從網上看到過這麼一件事：
一個作家在寫稿的時候，4歲的兒子吵着讓他陪，當時作家非常心煩，隨手將身邊的世界地圖撕了，告訴孩子，只要拼好就陪他玩。
兒子用了不到5分鐘的時間就把拼圖做好了，並要求爸爸兌現諾言和他一起玩耍。
作家看到後非常吃驚，不相信兒子能這麼快就完成了這項人物，還警告孩子，如果是說謊話可是要捱打的。
沒想到的是，孩子真的把拼圖拼好了。
原來拼圖後面是一個人的頭像，只要把這個人拼好了，世界地圖也就拼好了。
作家此刻的心情恨不得自己找個地洞鑽進去，對他這麼不信任兒子而感到自責。
作家是站在了不信任孩子的角度去看待問題，而且還非常強勢的認爲，孩子是不可能這麼快拼完的，他沒有選擇去相信孩子，但給孩子內心蒙上了自卑的陰影，從而會使孩子不相信自己。
否認自我，不會有自信生根的土壤。孩子從小就讓強勢的父母感受到不信任，在心靈上自此會埋上不自信的種子。
無獨有偶，我曾經看到過這樣一件事，幼兒園裏兩個小女孩在愉快的玩耍，突然跑過來一個小男孩兒，非常想和她們倆一起玩耍，但是被其中的一個小女孩制止了，小男孩則唯唯諾諾的站在旁邊不敢說話，但是從他的眼神裏可以看出來他非常想和那兩個小朋友一起遊戲。
而當小男孩媽媽走過來的時候，不是去關心孩子，而是去質問孩子爲什麼小朋友都不願意和他一起玩耍，一味的在責怪自己的孩子。
強勢的媽媽可能都沒有感覺到自己的情緒大部分已負面展現出來，強勢父母給孩子帶來太多壓抑的感受。長期如此，孩子會時時否定自己，並且越來越沒有自信，無論社交和做事都缺乏信心。
自信其實就是源於自我認同感。太過強勢的父母，對孩子沒有足夠的認同度，從而使孩子越來越失去自我。
02 強勢的父母，孩子會形成討好型人格
討好型人格是一種不好的人格現象，出現這種性格之初就是在孩童時期。
上幼兒園的小女孩非常聽話懂事，在老師眼中是個非常乖的孩子，很會察言觀色，老師對她也是喜愛有加，但是小女孩的表現總顯得異常成熟，她的懂事和聽話跟同齡孩子比起來格格不入。
小女孩的班主任是個老教師，曾經說從教這麼多年，從來沒見過這樣的孩子，不哭不鬧，還會看臉色，會討好人。這麼小的年紀，這樣太辛苦了，壓力會很大，對今後的成長可能會不利。
當見到孩子姥姥的時候，孩子一切行爲得到了合理的解釋。孩子的姥姥非常強勢，凡是都要符合她的意思。幼兒園老師在孩子姥姥的身上沒有看到隔輩親的痕跡，別人的隔輩家長都很寵孩子，只有小女孩是跟着姥姥跑。老師曾經嘗試跟姥姥溝通，但是姥姥總會說“我就是這樣的，我們家就是這樣的”。
姥姥的太過強勢，使小女孩失去了自己的天性，長期以往下去，小女孩兒會變得越來越膽小、懦弱、討好、沒有主見、不敢反抗。
討好型人格主要有以下幾種表現;
敏感。她們不僅靦腆，多數表現還有自信和敏感。如果看到爸媽生氣，她就會不吱聲，甚至在自己受了委屈或者有想要的東西也不願意多說，委曲求全。
膽小怕事。如果孩子做錯事衝孩子發火，孩子過於膽小會表現出立馬認錯，或者過於緊張不安，時間長了在這種影響下孩子就特別容易變成討好型人格，因爲膽小怕事所以不敢提出異議。
沒有主見。因爲父母強勢，所以會包辦所有的事情去替孩子做決定，這就造成了孩子大小事都要去詢問別人的意見，長大後對事情特別難去做選擇，要靠別人來解決問題。
強勢的父母會給孩子性格形成上帶來災難，但是隻要父母軟一點，不再那麼強勢，把愛和自由還給孩子，這樣孩子就能一點點療愈創傷並恢復天性。一個人的生命受到的阻礙越少，就能越能活出自我，越能成長的更加健康。
真正的權威，是建立在相互尊重的基礎上。強勢不是權威，無視尊重，所以不強勢的父母，孩子性格會更加健康，人生也會更加自由。
父母變弱些，孩子就開始強大。作爲父母，我們要努力做到以下幾點;
承認孩子的問題是自己造成的；2.立即放下質疑和強勢的態度，主動去感受孩子的委屈，並且能夠感同身受，3.多給孩子建立自信，多做孩子喜歡的事情，不要一味的打擊孩子；4要鼓勵孩子勇敢，勇於表現自己，不要害怕失敗；5、尊重孩子，讓孩子敢於發表自己的意見，讓孩子的身心更好的發展。
畢淑敏說過“孩子的生命，自有他該有的軌跡，該承受的，該經歷的，他都應該有完整的體驗。如此，他的人生，才能稱得上是值得的。“
強勢的家長不要以自己的有限，來指導孩子無限可能的未來；當家長不再強勢的時候，孩子的世界會纔會慢慢變得寬敞，孩子的格局纔會越來越大。
