新生命的誕生給一個家庭帶來了歡樂和新的希望，初爲人母，感動與欣喜是必然的，但雖說母愛爆棚，可生娃養娃的辛苦程度，真的得生過養過的人才能真正體會。那麼面對每天都在成長的小嬰兒，你瞭解他們的發育指標嗎？
今天，我就爲大家整理了小寶寶從出生到3歲內的每個月齡都應該瞭解的育兒要點。
還在孃胎時，臍帶是胎兒和媽媽“溝通”的橋樑，寶寶出生後，護士會在靠近寶寶的一端剪斷，留下一段臍帶殘端。新生兒臍帶護理可不是件容易的事情，這個“受傷”的小坑一旦沒有被照顧好，就會招來破傷風、敗血症等疾病。嬰兒臍帶護理最好的手段就是每天用酒精給臍窩擦拭消毒，官稱“臍護”。
大概1-2週期待殘端會自動脫落，你就會看到寶寶漂亮的肚臍正式形成！但也有一些寶寶，雖然經過精心的臍護，臍帶大於2周仍不脫落或者出現臍帶脫落後臍窩仍有滲血或者其他異常分泌物，此時，建議到新生兒外科就診，除外臍茸，臍竇等臍帶常見小問題。
1個月齡
俯臥時，寶寶的頭只能片刻擡起，說明寶寶的頸部肌肉力量還不足以支撐起頭部。所以抱着孩子的時候，一定要扶住他的頭部。此時，在成人看護情況下，讓孩子開始練習俯臥擡頭是對頸部肌肉很好的鍛鍊。
2個月齡
2個月的寶寶，通過鍛鍊俯臥擡頭，頭頸部力量進一步加強。並且他/她總喜歡吃自己的雙手，這是孩子通過嘴感知外部世界的特殊現象，必須尊重和鼓勵。
此月齡，溼疹，吐奶等症狀逐漸顯現，可以諮詢專業醫師瞭解如何進行溼疹護理和吐奶是生理還是病理現象。
3個月齡
寶寶可以實現自己翻身的大運動飛躍，以及可以出聲笑和咦啊自語、微笑應人的社交能力。除了吃手，他們開始將雙手放在眼前仔細研究再反覆品嚐，憨態可掬。
4個月齡
可以更加靈活的翻身，俯臥時，可以長時間的舉頭並用上臂高高支撐起軀幹。社交的慾望更加強烈，經常大聲呼喚，換取成人的關注。兩手能夠長時間的穩定握住玩具並準確的放在口中啃咬。
5個月齡
拉坐頭穩定，可以練習圍坐嘍（靠在餐桌椅或者小推車的後背上）。
注意是否有添加輔食的信號，如口水多，體重增長減緩，看成人吃飯時很興奮等。
6個月齡
正式添加輔食，從一頓到兩頓，從米糊到米糊加菜泥逐漸豐富品種。爲了儘可能避免孩子噎住，當你給他吃輔食的時候，要確保他坐直。
如果孩子拒絕吃輔食，不要逼他吃，可以繼續給他吃母乳或者配方奶1-2個星期，然後再次嘗試。
（小技巧：1，選擇寶寶心情愉悅的時候；2，喝母乳的寶寶可由媽媽以外的家人來喂輔食）。
很多寶寶在這個月出現“認生”，表現爲拒絕生人抱，看到生人哭鬧等，是寶寶將自我個體和周圍環境區別開來的標誌，是發育的里程碑之一。
7個月齡
大多數寶寶到這個月齡都有1-2顆門牙萌出。輔食應該逐漸顆粒化代替泥糊。可以開始嘗試米粥和爛麪條，剁碎的蔬菜顆粒，並在哺餵輔食的同時鼓勵和容忍寶寶自己用手抓取食物自喂。
8個月齡
每日兩餐輔食已經固定成爲習慣，輔食中開始添加蛋白質類食材，如豬、牛、雞肉等，在上述肉類不過敏的基礎上嘗試添加蛋黃和海產類，但仍推薦以紅肉類蛋白質爲主。輔食進一步顆粒化，寶寶手指精細運動的鍛鍊得益於家長能夠允許寶寶自己捏握顆粒狀的輔食。
多數寶寶的“認生”已經消失，又成爲快樂寶寶，而且是探索能力超強的好奇寶寶，所以一定注意收起顆粒狀的堅果，小塊狀的玩具等，以免造成寶寶吞嚥或吸入異物的危險。
寶寶爬行已經較靈活，爬行是非常好的全身運動和能量消耗手段，鼓勵寶寶多爬，擴大寶寶的活動範圍，圍欄已經不能圈住寶寶啦。
9個月齡
多數寶寶有了扶着東西自行站起的能力和慾望，請遠觀允許他自己開發這個能力而不是總是輔助他站立。要知道，你扶着他們站立和他自己扶着東西站立是兩個不同層次的能力。
10-12個月齡
寶寶兩餐輔食，4-5頓奶的餵養模式已經固定。咀嚼自喂的能力進一步加強。雖然吃飯時還是會弄得滿地都是，但請尊重和鼓勵寶寶的這類“搗蛋”行爲，因爲這是對他們最好的遊戲，最好的成長手段。
無論他/她願意採取爬還是走的方式運動，都要給予他們充分的支持，提供足夠大的場地，但一定要注意遊戲環境的安全性。
可以通過問“XX東西在哪裏”，如：你的小腳在哪裏？小狐狸在哪裏？等問題讓寶寶學會認物，實現抽象語言和具象實物的對應關係。
1-2歲
寶寶由嬰兒向幼兒過度的關鍵期，他們的各項能力進一步增強，同時自我意識逐漸爆發，不再安於被安排，被教導，逐漸顯現自己的偏好和選擇。
有安靜的寶寶，也有“多動”的寶寶。請充分認識和尊重這一轉換，根據寶寶不同的“氣質類型”予以個體化教導。
所以第一步家長要退居二線，仔細觀察自己的寶寶是哪種類型，在保障環境安全的前提下鼓勵他們進行自己的探索。
飲食上可以開始嘗試成人化的“有滋味”食物，並且逐漸鍛鍊使用勺和碗等工具的能力。吃飯應該是孩子樂於參與的遊戲過程，而不是在追喂和勸食中的苦苦掙扎。
1-1.5歲之間，逐漸完成2餐輔食到3頓正餐的成人化轉變，保留一日2-3頓奶的喝奶習慣。1.5到2歲逐漸鞏固這一飲食習慣並且增強孩子自我哺餵的動手能力。
尊重一歲以後羣體社交開始發育的發育習慣，通過親子班等機構增強孩子間的交流，讓寶寶學會和同齡的“他人”相處
請記住成人與孩子之間的交流不能代替同齡孩子之間的交流。
2-3歲
著名的TROUBLE TWO來臨，聽話的寶寶也變得難以應付。其實，這是好事，是寶寶想證明自我的正常成長過程。
此時的父母要學會示弱而不是說教。爲寶寶提供各種選擇，請他自行挑選答案而不是強行給予指令。
請寶寶幫助完成拿提包，拿鞋子等力所能及的任務並對其表示感謝，使寶寶的自信心得到很好的滿足。他們就又會變回聽話寶寶。
2-3歲是自理能力的培養階段，如自己如廁，自己穿脫小衣物等有利於爲3歲上幼兒園做好準備。
3歲
孩子開始幼兒園的羣體生活，他有他的“社會”啦。
把他當個“小大人”處理吧，和他討論一下幼兒園發生了什麼，他有哪些好朋友，喜歡哪個老師等等，有利於解決入園困難的問題。
由於幼兒園的菌羣環境比較複雜，初入“社會”的小大人們又有不少心理壓力，所以幼兒園前半年患病的機率明顯增加，請調整心態，準備好藥物，積極治療和預防疾病，相信寶寶經過半年左右的適應期，就可以成爲幼兒園的“征服者”。
