當然，不能否認有少部分的老師沒有盡責。但是，有些東西，老師也做不了。因爲父母這個”老師“的作用似乎更大一些。
因爲父母對孩子的影響力永遠大於老師，一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子的!
孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母! 有些事，老師幫不了，只能靠家長，靠孩子自己去努力。
1、寫字和握筆姿勢
你肯定有過這樣的經歷，寫一手好字的人，總是受歡迎一些。讓孩子把中國字寫好，是每一個家長的責任。
請您記住，一個班裏那麼多學生，老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。所以在孩子寫字和握筆的初期，家長就要多花心思了。
2、叛逆期的衝撞
很多孩子到了二三年級，就敢跟你頂嘴了——大部分都是爺爺奶奶慣的，也是家庭缺乏規矩導致的。對孩子，不僅僅要有愛，更要有規矩，有原則，在原則性問題上不能讓步。比如作業完沒做完，那就先別玩;比如有些孩子等着父母餵飯，那就試着真正地餓他一頓吧。
請記住，在三四歲的時候，你捨不得對孩子說“不”，到了10幾歲，你就不敢對孩子說“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時候，就埋下了隱患。
3、讀書的興趣
讀書的興趣，是從小時候開始的，從孩子咿呀學語的時候就可以接觸繪本圖書了。而孩子到了1歲就能開始親子共讀了。此時，孩子愛不愛看書，跟父母的表現有直接關係。父母有這個意識，而且家裏的書多，孩子讀得就多。家裏沒什麼書，孩子就不喜歡讀書。
我們家長，不要埋怨孩子不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習慣，孩子怎麼愛讀書呢?孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事情。
請您記住，不要試圖通過老師培養孩子讀書的習慣。習慣應該是家長培養的。家長做出表率了，孩子就會以家長爲榜樣。您需要給孩子從小買書，就好像給他添置衣物食品一樣。只有從小就接觸書，孩子纔有可能愛上讀書。家裏一定要有書，要有讀書的氛圍，要尊重書籍對於人類的價值，並且傳達給孩子。
4、快樂教育不是放養
如果家長一直以爲孩子上學很辛苦，一直以爲國外教育多麼好，多麼優秀，國外孩子沒有作業，可以無拘無束……，你也許就誤解了，除非你真正的去過國外生活，並且接觸了真正的國外教育。其實真正的國外教育也是需要努力的，絕不是讓孩子天天笑一笑就掌握了知識。
在現在中國的教育大環境下，事實證明，很多講究快樂教育的家長往往變味了，變成了放養，到頭來你會發現，孩子會越來越不聽話，在班級與集體格格不入，孩子的成長過程纔是最痛苦;而有些努力的孩子，最後還拼了出來，找到真正的自己，擁有自信，擁有很多快樂。
請記住，適當給孩子挫折教育，告訴孩子學習本來就是苦的。老師不可能天天表揚他，您需要適當的給予孩子挫折教育。否則，在父母的誇讚中長大的孩子，一去學校，和其他的同學一比，馬上就敗下陣來，哭天搶地的不去讀書了。因爲老師不重視，同學不喜歡。這樣的孩子是沒有快樂的，他就會變得孤獨、偏執、逆反，一旦您發現了這些現象，那就後悔莫及了。
5、學習和生活習慣
我們發現，家長愛衛生，孩子也就愛衛生。家長樂於助人，孩子也就助人爲樂。要想讓孩子成爲高尚的人，家長的行爲絕對不能卑劣。孩子在小的時候就開始默默地觀察父母，模仿父母，很多男孩子希望變成像爸爸那樣的人。比如小小魚就常常模仿我走路，模仿我做事，模仿我說話。我的壞習慣，他見到了，我的好習慣，他也見到了。
弄得我現在不斷地在改變自己，因爲我希望他能學到好的習慣，所以，孩子很多時候讓父母向上，讓父母成長。
請記住：在學校裏，老師教給孩子的多是課本的知識，課本以外的，尤其是生活習慣，做人道理等等，家長永遠是孩子的第一任老師。孩子通過家長這個老師，學習爲人處事，學習品格習慣，在這個原生家庭裏，孩子生，孩子長，一輩子都受其影響。
6、吃苦教育
那些抱怨孩子功課壓力大的家長，往往會將這種抱怨傳遞給孩子，孩子也會覺得學業多，自己學習累。凡是告訴孩子讀書能改變命運，風雨中這點痛算什麼，這樣的家長養育的孩子，也就會堅強，變得對生活充滿信心。
孟子說“餓其體膚，空乏其身“。才能增益其所不能。
跟在社會打拼相比，學習真正就那麼苦嗎?應該是相對輕鬆的，所以不要太擔心孩子累着，反而應該讓孩子吃點苦。特別是男孩子，魚爸覺得，一定要讓他們多鍛鍊，多吃苦，我最近就在勸說孩子舅媽，在暑假的時候要讓小小魚讀小學的表哥去賣一段時間的報紙，很多人怕孩子曬黑，怕孩子受委屈。
其實孩子黑點有什麼關係，有好的心態更重要。孩子現在受點委屈，都能在成長中變爲自己的經歷，將來遇到同樣的事，基本就能應付，少受委屈。長遠來看，小時候多吃苦，是好的。
最經有一句很火的話，叫“孩子我知道你很累，但是別人都在飛”。在應試教育的樊籠裏，又有哪個父母能做到真正超然，敢於用孩子的未來叫板現實呢?所以，我們還是陪着孩子一起，過點“苦”日子吧。
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7、時間的管理能力
很多媽媽說，自己的孩子太磨蹭，做什麼事都拖拖拉拉，有些孩子做作業磨蹭，有些孩子做作業馬虎，有些孩子總是在最後時刻纔想起趕作業。這些不好的習慣，都是家長慣出來的。
在孩子小的時候，你可以讓孩子去自己學會管理時間，去試着感受1分鐘和10分鐘的區別，看在這些不同的時間段裏能做好一件什麼樣的事。
比如我會跟小小魚試着2分鐘內刷完牙。每次看10分鐘的動畫片，一起看30分鐘的書，讓他感受時間的長短。等對時間有了概念，孩子的拖拉會慢慢消失。
孩子在小學階段，家長必須要培養孩子儘早完成作業的好習慣。你遷就孩子，就是害了孩子。完成作業了，剩下的時間，孩子可以讀課外書，多豐富自己頭腦，或者去運動，也可以做一些自己感興趣的事。
請您記住，老師只管佈置作業，管不了你家孩子什麼時候完成作業。好的學習習慣，是家長培養的。
8、孩子叛逆厭學
孩子學習沒勁，厭學逃學，甚至以死相逼。這些好像是孩子的事兒，但實質上，是家長從小對孩子培養的結果。家長們要記住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不會想不開。父母吵鬧，父母離婚，父母生活習氣不好，孩子成纔則是奢望。上次有一個新聞說一個少年因爲駕駛證沒有考過，一氣之下燒炭自殺了。孩子沒了，父母一生都會懊惱。
請記住，父母是孩子的第一任老師，孩子原生家庭的和睦，比任何教育都重要;家裏有好的學習氛圍，就抵得上一個多麼優秀的老師。不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆譭他人。讓孩子從小能夠養成好的性格，這可真的受益一生。
