腦科學和兒童的智力發展！主持人：今天我們請兩位心理及教育學方面的專家和家長朋友聊一聊如何促進兒童智力的發展。談到兒童智力，我想先請教彭教授一個問題：什麼是智力?智力包括哪些方面？彭聃齡：智力也就是認知能力，是獲得知......

語言能力包括：正確清楚的發音、一定數量的詞彙、口頭表達能力三個方面。講故事，對全面提高孩子的語言能力十分重要。怎樣通過故事發展孩子的語言能力呢？1、通過聽故事訓練孩子的語言（1）成人給孩子講故事首先要堅持說普通話......

你希望你的孩子將來在學習和生活方面都獲成功嗎？請馬上着手爲孩子的成功奠定基礎。以下列出了可以幫助你實現這一目標的方法。也許沒有哪個家長能做到所有這些，但選擇做一些你力所能及的事，也有不錯的效果。你還可以問問......

研究表明：每當寶寶大腦受到刺激進行思考時，要麼形成新的神經橋，要麼使早已存在的神經元連接得到加強。形成或加強的神經橋越多，孩子智力的發展就越快。而經常和孩子說用悄悄話（適合年齡：24－27個月）交流正是種刺激寶寶大腦的好......

爲孩子創造一個良好的智力開發環境是十分必要的，然而，事物的發展都有一個適度問題。唯有適合孩子身心特點的智力開發或刺激，才能爲孩子所接納和認可，對孩子智力發展起到促進作用。家長都知道，給孩子的食物過多，什麼都讓孩子......

影響孩子智力的因素很多，但有值得肯定的是，要想有個聰明寶寶，母親應該從妊娠時期就要做好防範措施。父母還必須明白一點，不是隻有疾病才能影響孩子的智力，影響孩子智力的因素很多，但有值得肯定的是，要想有個聰明寶寶，母親應該......

我們要特別告訴爸爸媽媽，缺乏自理能力，什麼都不如別的小朋友，什麼都需要大人的幫助，孩子心裏也很沮喪，有的寶寶吵鬧着不肯去託兒所就跟這有關係。隨着年齡的增長，活動能力的提高，孩子並不願意事事依賴大人，他也要逞一逞自己的......

關注孩子的想象力發展，培養一個具有想象力的孩子可以採取哪些策略呢？一、豐富孩子的生活經驗，發展孩子的表象想象是在孩子大量的生活經驗基礎上積累起來的。別人說“蘋果”，你的頭腦中會浮現出一個“蘋果”的具體形象，這個......

英國專家發現，經常吹泡泡、舔嘴脣有助於寶寶語言能力的發展，2歲以下的嬰幼兒尤其如此，因爲這個時間段是孩子一生中學習新詞最快的階段。研究資料顯示，在嘴巴運動方面表現不佳的寶寶，學習語言的速度也比較慢，而能完成吹泡泡......

3－6歲是孩子語言發展的關鍵時期，如果忽視了對他們進行語言教育，以後進行補償教育就很困難。玩具是孩子生活中的親密伴侶，爸爸、媽媽可充分利用玩具來發展孩子的語言。哪些玩具有助於發展孩子的語言呢？3-6歲是孩子語言發展......

雖然寶貝需要跟父母之間那種親密無間的溝通，但是這並不意味着我們時時刻刻都要在他耳邊絮絮叨叨，或者指手畫腳。獨處也能帶給寶貝一些特別的好處：1、讓寶貝體驗到一些特別的感受當寶貝獨處的時候，他會更加集中精力於自己......

新生嬰兒的活動確實不多，但一歲的孩子呢？就完全不同了，只經過12個月，一個笨拙的嬰兒就變成了一個活動自如的小孩了。下面我們來看看他們的運動能力是如何發展的吧！撐起來大約出現在寶寶2-3個月大的時候，他最開始嘗試的動作......

寶寶記憶的內容新生兒出生不久，就出現對刺激物的習慣化，這就是原始的記憶因素，也就是說，初生的新生兒就已經有了記憶，只不過因爲他們記憶表現方式比較特殊，容易讓人忽略。隨着寶寶的成長，他們記憶的內容也慢慢地複雜起來。寶......

現如今，給買件玩具給孩子並非難事，但要爲孩子選購一件合適的玩具，父母可就得多費點心思了。一件好的玩具，它的功能不僅僅可以啓發孩子的智力，訓練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能，還能激發孩子的創造力。但如果父母毫無目......

男孩和女孩大腦從事語言加工的部位也不同。男孩的語言加工更多發生在大腦的聽覺和視覺中樞，而女孩的語言加工更多發生在大腦的語言中樞。 聽覺語言遊戲3：自然之聲·適合年齡：6個月～4歲·活動用具：有關大自然聲響的聲帶或CD......

具有身體運動智能是指孩子具有協調肌肉動作，舉止優美而恰當，能合理精確地使用他們的身體和其他物品的能力。在古代身體和心靈受到同樣的重視。古希臘人將體操視爲鍛鍊心智的重要方法。但在中世紀人們卻以抑制肉體的慾望......

口吃是兒童發展過程中常見的一種行爲，一般在2歲半至4歲爲最多。糾正口吃，先應該知道爲什麼會口吃，因爲知道了原因，就不會太緊張了。口吃是兒童發展過程中常見的一種行爲，一般在2歲半至4歲爲最多。糾正口吃，先應該知道爲什麼......

記憶從嬰兒時期就開始了，到了幼兒早期，無意記憶又有了進一步的發展。這時期的幼兒能記住自己東西所在的位置，記住許多物體的名稱，周圍小朋友的名字，還能記住幾句兒歌，以嬰兒期相比，記憶的保持時間明顯加長，記憶能保持幾個月，記......

美國科學家布盧姆曾就兒童心理髮展上的關鍵期問題，對近千人進行了跟蹤觀察。他通過分析實例，提出一個重要的假設：即5歲前是兒童智力發展的最佳時期。他提出，如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那麼從出生到4歲，就獲......

新生兒調節視焦距能力差，東西距新生兒太近或太遠，他們均看不清楚，只看到模糊影。所以要引出新生兒看東西的能力必須將物體放在距嬰兒眼約20釐米左右的距離。他們看東西的最好距離約20釐米，相當於母親抱嬰兒餵奶時母親臉和......