大班語言大禹治水教案，大禹治水是我國的一個傳統故事，通過這個故事我們可以欣賞到我國的古代傳統故事，讓幼兒來參與這個故事的討論，提升幼兒對於神話故事的興趣。
活動目標：
1、理解故事的主要內容，感受大禹淳樸、勇敢、堅強的性格特徵。
2、能積極參加交流、討論，用清楚連貫的語言表達自己的經驗和感受。
3、喜歡聽民間神話故事，產生進一步瞭解民間神話故事的願望。
活動準備：
1、連環畫圖片、實物投影儀。
2、看過壁畫故事《大禹治水》。
3、幼兒進行過“治理洪水”的調查收集工作。
4、活動區域提供“抗洪治水”的圖書及錄像帶等。
活動過程：
1、集體討論，激發閲讀、學習的興趣。
指導語：①洪水給人們的生活帶來了哪些災難?②古時候，人們是怎樣治理洪水的?
2、閲讀圖書，理解故事內容。
(1)自由閲讀圖書，感知故事內容。
指導語：你在書中看懂了什麼?有什麼不懂的問題?
(2)邊傾聽教師講述故事，邊閲讀圖書，理解故事內容。
指導語：①大禹是怎樣治水的?②聽了故事後你覺得大禹是個什麼樣的人?
3、交流調查情況，瞭解科學防洪的方法。
(1)交流調查情況。
指導語：現在有些地方也會發生洪水，人們會想出各種辦法來解決這個問題，誰來介紹一下你調查的方法?
(2)整理歸納調查經驗。
指導語：通過調查，你們認為可以用什麼合理的方法來治理洪水?
延伸活動：觀看壁畫並講述故事。
