第一、肌張力異常：智力低下、腦癱患兒比正常兒張力低或增高。
第二、運動落後和主動運動減少：正常小兒3個月時俯臥位時會擡頭，仰臥位時有踢腿動作，而智力低下、腦癱患兒很少有這些動作。正常小兒4～5個月時能主動伸手觸物，而智力低下、腦癱患兒上肢活動很少。
第三、反射異常：正常小兒頭部位置忽然放低有擁抱反射(如驚嚇一樣表現)，一般6個月以後消失，而智力低下、腦癱患兒不消失。還有其他各種反射異常。
第四、姿勢異常：智力低下、腦癱患兒經常有頭向後仰，6個月坐位時後倒，兩腿夾緊，把尿和更換尿布困難等等。
根據以上這些早產兒的異常表現，可以準確的判斷出早產兒是否患有智力低下、腦癱等小兒疾病。
1、遺傳
遺傳因素是導致重度智力低下的主要原因之一，在發達國家由遺傳疾病所致的智力低下佔重度智力低下總數的一半以上。
2、感染和難產
出生前原因孕婦妊娠前4個月若感染風疹病毒，流感和其他病毒性疾病，對胎兒和嬰兒危害極大，可造成胎兒先天畸形和智力障礙。
3、疾病
先天愚型又稱唐氏綜合徵，是由於染色體異常造成的。呆小病又稱先天性甲狀腺功能不全。由於甲狀腺發育異常不能合成甲狀腺素，影響了大腦發育所致。苯丙酮尿症是由於酶的缺陷，攝入的苯丙氨酸代謝受阻，引起腦細胞功能障礙。
早期的干預：育兒刺激和玩耍
嬰兒刺激和玩耍能讓寶貝感受到外界環境的多種色彩、形狀以及不一樣的聲音。具體操作和正常寶貝的早教差不多。具體做法如下：
1、在寶寶的嬰兒牀以及臥室的牆壁上掛一些色彩比較亮，或者是會發出聲音的玩具，經常替換，來吸引寶寶觀看以及聆聽的興趣。
2、拿一些玩具或其他物品給寶貝玩，提高寶貝眼睛、嘴以及手在探索方面的能力。
3、家長要常常和寶貝交流，逗寶寶開心地發出聲音。寶寶一週歲至兩週歲期間，可以展開語言及協調能力的針對性訓練，鍛鍊寶寶語言理解能力。通過說和做同時進行、口型模仿等方式，讓寶寶學會用簡單的詞彙或句子表達自己的需求。
4、在寶寶玩耍的過程中，鍛鍊寶寶感官、溝通交流及動腦能力。
5、讓寶寶玩一些需要兩隻手配合的遊戲，比如畫畫、翻書等，這些都可以鍛鍊寶寶的動手能力。
6、講故事、做遊戲也可以培養寶寶集中注意力的能力。可以在講故事的時候留一些小懸念，幫助激發寶寶好奇心;或者在做遊戲的時候，嘗試讓寶寶自己完成，鍛鍊獨立能力。
營養追趕：儘量通過母乳餵養寶寶
母乳餵養對孩子智商影響非常大，即使是早產兒，經過母乳餵養後，智商比不經母乳餵養的足月寶寶高。在寶寶7-8歲時，智商測試結果更爲明顯。除此以外，母乳餵養的時間也與寶寶智商成正比，寶寶吃母乳8個月以上，語言能力更突出，智商測試高出6分。
