充分利用生動具體的形象來吸引寶寶的注意力，讓他的無意記憶發揮作用，並且在日常生活中，給寶寶提出明確的記憶要求，促使寶寶從無意記憶過渡到有意記憶。1.提供形象具體的記憶對象2.幫助寶寶理解3歲以前寶寶的記憶以機械記......

責任感是人們對自己的言行帶來的社會價值進行自我判斷後產生的情感體驗。責任感是人們對自己的言行帶來的社會價值進行自我判斷後產生的情感體驗。責任感是人們安身立命的基礎，當一個人具有了某些能力時，就要對相應的事......

執教教師首先從錢幣的發展歷史開始，讓學生課前調查古代的錢幣；然後又簡單瞭解了現代的紙幣；接下來讓學生圍繞壓歲錢、零花錢的問題展開調查，並由此引出如何理財。有這麼一位老師，上午看了一節綜合實踐的課，題目是《認識錢幣......

孩子開始嶄新的幼兒園生活，會在哪些方面感到不適應呢？首都師範大學心理學系副主任王爭豔、小金星國際幼兒園北京園行政總監楊清海說，這個時候家長要注意四件事。入園得哭鬧一兩週貝貝剛上幼兒園那幾天，每天早晨，只要一到幼......

我媽從來都說她支持對不聽話的孩子進行體罰，可儘管她口頭上說了那麼多，她就從來沒有打過我們幾姊妹（除了一次打了我屁股之外）。她總能想出一些方法來懲罰我們，而這些方法遠比巴掌打在我們屁股上更痛、更持久。我媽從來都說......

根據孩子的年齡階段，設立符合他們的發展特點的規則。家長需要了解孩子在當前這一階段，認知、語言、運動、社會交往能力發展到了哪一步，這樣才能確定合理的期望值，不至於對孩子提出過高的要求，或給予過分保護。明智的家長注......

西方家庭不像中國的許多家庭那樣，從孩子極小時就向其灌輸大量的文化知識，而是比較注重素質的超前教育。西方家庭不像中國的許多家庭那樣，從孩子極小時就向其灌輸大量的文化知識，而是比較注重素質的超前教育。他們對孩子的......

對待處在逆反期的寶寶不能採取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強烈。父母過分激烈的反應會給他一個錯誤的感覺，即當他說不的時候，他能得到父母更多的關注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母的注意。對待處在......

很多家長會發現，孩子老是跑啊跳啊，安靜不下來。相關研究發現，這是普遍現象，當今嬰幼兒快樂活潑有餘，安靜專注不足。很多家長會發現，孩子老是跑啊跳啊，安靜不下來。相關研究發現，這是普遍現象，當今嬰幼兒快樂活潑有餘，安靜專注不......

說起孩子的任性，很多家長都會體會，他們對自己的需要、願望或要求毫不剋制；抗拒、不服從大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答應、內心不服，當大人不在旁邊時，就由着自己的性子來。任性的孩子難以與別人友好相處，難以適......

嬰兒一出生，應該就可以從聽覺、嗅覺、視覺開始有計劃地給寶寶有益身心的啓發。而且，寶寶感官能力的培養也是智力開發的重要部分哦。人是通過各個感覺器官對事物接觸獲得經驗，經驗之上才產生智慧，因此，我們對孩子感官的訓練......

“憑什麼要我做！”“你管我呢！”如果這些話開始從你家那個原本乖巧的寶貝口中不斷冒出，你的反應，肯定從震驚到惱怒，再到茫然不知所措。不過還好，這只是大多數孩子成長過程中必經的一個階段，只要學會好好處理，你和孩子就會迅速......

你的寶寶有“暴力”的行爲嗎？家長是否知道孩子暴力有時候是假象？並不與孩子的心理出發點有關。閱讀本文，你會更瞭解孩子的成長過程。你的寶寶有“暴力”的行爲嗎？家長是否知道孩子暴力有時候是假象？並不與孩子的心理出發點......

一般說“七爬八坐”，即七個月會爬，八個月會坐，這是寶寶生長髮育的規律，爬和坐是互相關聯、互相促進的，爸媽要了解這種規律，以更好地幫助寶寶健康成長。一般說“七爬八坐”，即七個月會爬，八個月會坐，這是寶寶生長髮育的規律，爬和......

這幾天忙着貸款知道一個名詞，叫做信譽貸款，也就是說你也對你以前的一切信譽買單，現學現賣，這幾天我用到了孩子身上。很多寵愛孩子的父母老年從兒女身上得到的愛並不能夠盡如人意，這是爲什麼呢？就是在寵愛集一身的孩子長大後......

孩子記憶的時間很短，因此要通過不斷重複來強化。長期下來，孩子的記憶豐富了，能繪聲繪色地描述自己的經歷，而且能有調理地整理、重現過去的經歷。建立規律的生活習慣有規律的日常生活習慣有助於強化孩子的記憶力。例如，孩子......

當孩子注意力回來後，媽媽一定要把握着孩子的手鬆開，等到孩子下一次注意力轉移的時候再重複同樣的過程。媽媽和孩子一起做“辨字”遊戲。前提：請媽媽在一隻手的食指的第一關節上塗上孩子喜歡的色彩源。方法：在遊戲的過程中......

對於一些新手媽咪來說，她們更多的時間都用在了關注孩子的吃喝拉撒上，從而忽略了寶寶語言學習的幫助。孩子的語言學習需要早期的鋪墊和積累，日後才能又快又好地掌握學習技巧，幫助寶寶更好地發展語言能力。0-6個月6個月的寶......

鼓勵一般是以精神或語言的刺激爲主，促使寶貝自願、主動地去嘗試或重複那些良好的行爲和習慣。比如，他聽家長的話去做一件事了，就及時表揚他，增加他這種行爲的產生。案例：敬敬的爸媽快40歲時纔有了他，所以敬敬自然而然地成了......

不同年齡的孩子爭吵的形式不同，2歲時一般只是被動地捲入爭吵，而到了3歲時，就越來越愛主動招惹別人，這可能是孩子日益發展的自我意識的一種表現。孩子到3歲左右就不喜歡獨自玩耍了，他們開始有意識地找同齡夥伴去玩。一直在......