澳大利亞墨爾本一名年僅5歲的女孩艾麗塔·安德烈，已靠賣畫掙下10萬英鎊。安德烈因此被譽爲天才畫家、世界最年幼的職業畫家。安德烈從2歲開始作畫，每幅畫至少賣出3000英磅，如今預計已掙下10萬英鎊。安德烈的畫作已......

張心妍是我們班的小畫家,她曾多次參加學校的畫畫比賽,並取得了優異的成績,爲我們班爭了不少光。我們班的小畫家作文300字三年級張心妍是我們班的小畫家,她曾多次參加學校的畫畫比賽,並取得了優異的成績,爲我們班爭了......

畫家和牧童的故事說的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的故事。畫家和牧童的故事唐朝有一位著名的畫家叫戴嵩戴嵩。他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。看畫的人沒有不點頭稱讚的，有錢的人還爭着花大......

畫家的感悟的睡前故事有一位畫家想畫一幅人見人愛的畫。畫完之後將畫拿到市場上去展出，他在畫旁放了一支筆，並附上說明：每一位觀賞者，如果認爲此畫有欠佳之筆，均可在畫中做記號標出。晚上，畫家取回畫，發現整個畫面都塗滿了記......

小雅琪來上繪畫班之前，她畫的形象挺準確，挺像的，可她其實對繪畫並無興趣，非得家長和老師讓她畫才畫。因爲她把畫畫當成了答卷，總是怕自己畫的和老師的不一樣，不像，所以畫畫時夾手夾腳，很不自在。......

這是一個四歲小朋友的塗鴉作品，他的名字叫吳若熙。塗鴉功力可是相當不錯的，大家一起來看看吧！......

我覺得季節是一個小畫家。春夏秋冬都有不同的景象。本文分享兩篇寫季節是個小畫家的作文，僅供參考。季節是個小畫家二年級作文第一篇我覺得季節是一個小畫家。春天，地上的小草綠油油的，公園裏的小花有紅色，黃色，紫色……。......

孕期爸爸胎教故事大全：孫悟空的畫家夢：話說有一天，“鬥戰勝佛”孫悟空沒事在天廷大街上閒轉，無意中發現凌霄寶殿的牆壁上貼了一則“宇宙書畫大學招生”的簡章。孕期爸爸胎教故事大全：孫悟空的畫家夢話說有一天，“鬥戰勝佛”......

孩子到2歲左右就開始喜歡塗塗畫畫了。成人這時就應該給孩子提供繪畫的工具——蠟筆了。應該給孩子多少支蠟筆？給什麼顏色的蠟筆最適宜？這些都是做爸爸、媽媽關心的問題。從下面幼兒專家對2～3歲孩子使用蠟筆的數量和顏色......

《我是不一樣的小畫家》繪本書名：《我是不一樣的小畫家》作者：文/圖[新西蘭]尼基·斯萊德·魯賓遜譯：劉宣谷標籤：親子推薦人羣：2-6歲導讀：我是一個小畫家，走到哪兒，就畫到哪兒。我不帶筆墨，紙也不拿，但好主意照樣處處開花。一朵......

寶寶最喜歡塗鴉了，雖然在大人看來是亂塗亂畫，但是不要小看寶寶塗鴉了，從塗鴉中是可以看到關於寶寶的問題，我們一起來看看這些塗鴉吧。......

只要寶寶手上有筆，就會到處亂畫。不管是粉刷一新的牆壁，還是媽媽的新雜誌；不管是牀上雪白的被單，還是家裏價格昂貴的傢俱。上面都會留下寶寶的“傑作”。只要寶寶手上有筆，就會到處亂畫。不管是粉刷一新的牆壁，還是媽媽的新......

活動目標：1、學習詩歌理解詩歌內容。2、豐富幼兒知識，引導幼兒大膽想象。活動準備：1、瞭解有關動物冬眠的知識。2、識別各種動物腳印。3、準備電腦課件：a、序；b、觀察；c、詩歌；d、仿編；e、遊戲活動過程：1、引出詩歌(課件--序)......

郎一諾是三歲六個月的小朋友，她喜歡做陶藝，喜歡畫畫，你看她的畫是不是充滿童真？我們一起來看看這位小畫家吧！......

活動目標：1、在看看、猜猜，說說中理解兒歌內容，學習兒歌。2、嘗試仿編詩歌，感受冬日雪景的美麗及創編的樂趣。活動過程：一、感受討論——冬日雪景的美麗。(出示雪景圖)1、你看到了什麼，感受到了些什麼?2、看到這厚厚的白雪，......

活動目標：1、對下雪的季節的認知。2、豐富幼兒知識，引導幼兒大膽想象。3、體會冬天的美好,激發幼兒熱愛大自然的思想感情.親近大自然。4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想象力。5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。活動重難......

驢子和畫家的故事講的是傑出的大畫家弗朗西斯哥·戈雅給驢畫了一幅畫像，一位叫米斯特的英國闊佬，一下子出價兩萬金幣要買下這張驢子肖像。活驢高興得流着眼淚，叫道。“英國佬想用兩萬金幣買我的畫像!那麼，我自己又該值多......

驢子和畫家的故事傑出的大畫家弗朗西斯哥·戈雅以他少見的真實和勇氣給驢畫了一幅肖像。這驢子肖像成了珍寶。我知道，一位叫米斯特的英國闊佬，一下子出價兩萬金幣要買下這張驢子肖像。當時，戈雅正需要一幅富有表現力的驢......

天鵝小畫家的故事講的是小天鵝畫家毛毛和巧巧，住在美麗的湖邊。她們想畫出湖邊山水的美麗，可是，她們總覺得畫不好，天鵝媽媽建議她們飛到空中去看看，也許能畫得更好!毛毛和巧巧飛到空中，向湖面望去，月光和水光像撒在湖面上的......

活動目標：1、在玩毛線中，感知線條的長和短。2、嘗試毛線填充的多種方法。3、願意愉快地參加毛線粘貼活動。4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。5、引導孩子們在活動結束後把自己的......