9月29日，安奈兒“藝術在嫣然——溫度·一起長大藝術展”暨病房捐贈儀式在北京嫣然天使兒童醫院成功舉辦。9月29日，安奈兒“藝術在嫣然——溫度·一起長大藝術展”暨病房捐贈儀式在北京嫣然天使兒童醫院成功舉辦。活動當......

1.自然後果懲罰讓孩子自己去體驗與承擔犯錯後所導致的不良後果，從中吸取教訓。2.事先告訴懲罰後果對於孩子的壞行爲要給予懲罰，但是要事先讓孩子明白行爲與後果分關係，跟孩子解釋清楚，給孩子一個明確的警告，教會他們什麼而......

活動目標：1、進一步感受和表現樂曲旋律。2、嘗試用不同的動作、表情大膽表現茉莉花的造型、神態。3、能積極主動地參與表演，體驗表演的快樂。活動準備：1、帶領幼兒認識茉莉花，瞭解茉莉花的顏色、形態等基本特徵。2、欣賞......

媽媽們都想將小孩子培養成小小藝術家，那麼怎樣培養好呢?本站小編告訴你，做足以下5個措施，讓你的寶寶離藝術家又更近了一步咯!媽媽們都想將小孩子培養成小小藝術家，那麼怎樣培養好呢?本站小編告訴你，做足以下5個措施，讓你的......

我們知道，胎兒在母體內是可以感受到母親的舉動和言行的。孕婦在懷孕期間的所作所爲都可以直接影響到胎兒出生後的性格、習慣、道德水平、智力等各個方面。這不僅可以從母親輸送給胎兒血液中的化學物質的變化看出來，也可......

活動目標：1、通過教學活動，讓幼兒在欣賞抽象畫的基礎上，初步理解夢境可以不用將具體事物畫出來，知道不同的色彩可以表現不同的夢境。2、讓幼兒學會重彩轉印畫的基本步驟，體驗玩色活動的樂趣。3、培養幼兒感受、欣賞和表現......

隨着寶寶的一天天的長大，他們的各種藝術潛力也就開始逐漸顯現，因此，父母在生活中一定要注意觀察他們的日常行爲。本文將爲大家介紹如何挖掘孩子藝術能力的方法。3歲前寶寶已具有了一定的藝術能力，如隨着節奏感強的音樂晃......

這名5歲女孩叫做伊麗絲·赫爾姆肖(IrisHalmshaw)，來自英國萊斯特郡。她患有自閉症並且不會說話，爲了治療自閉症，她3歲開始畫畫，畫作被媽媽上傳到Facebook後，在藝術圈引起轟動。世界的不可預知性讓伊麗絲感到擔心害怕，然而，畫......

寶寶是自己人，但別以爲自己人就不必講究說話的藝術，尤其對寶寶，不是什麼話想說就可以說的，而對於年紀比較小的寶寶，更要謹記六個不。小泥新年的表現令我感到欣慰，她明顯進步了許多。我感覺這跟我的引導也有關係，當然不是主要......

看到題目，大家就應該猜到我們今天要聊的主題了，沒錯，就是來聊聊和寶寶講話的藝術。很多寶爸寶媽們相信都會遇到過這樣的情況，寶寶在做事情時總喜歡拖拖拉拉，例如明明說好刷牙，但他總是在半路就被鏡子裏的自己所吸引，一會兒笑......

教案一：有趣的兔子活動目標1、幼兒在瞭解兔子特徵的基礎上，通過拼擺，表現兔子的動態，發展幼兒的想象力。2、嘗試用各種線條表現兔子的有趣動作，並添畫相關背景。重點：表現兔子的特徵。難點：通過拼擺，表現兔子的各種有趣動態。......

幼兒園顏料滴畫的教案：蠟燭滴畫活動目標1、幼兒通過嘗試，從作畫中體驗燭油滴畫的快樂和成功的喜悅。2、幼兒能創造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。3、培養幼兒用火的安全意識。重點難點活動重點：瞭解蠟油畫的......

不管是什麼教育都要因材施教，在對孩子藝術教育時也應當如此。那麼如何才能幫寶寶選擇合適的藝術教育呢？專家表示，家長可以根據觀察寶寶的日常行爲，來幫助他們選擇適合的藝術項目。如果讓一個天性內斂的孩子去學表演，就會讓......

活動目標：樂意參與撕紙活動，體驗給小動物過生日的快樂。活動準備：1、白色皺紙。2、自制的小動物的餵食玩具。3、實物麪條活動過程：一、引起興趣今天是小動物的生日，媽媽給她準備了一碗麪條二、撕麪條1、麪條是細細的，長長的......

法國的浪漫育兒藝術——感性法國人的感性教育爲的就是盡情地開發孩子情感的強大威力和豐富的想象力，也就是羅曼·羅蘭所說的強大的做夢潛能!那麼法國父母的感性教育又是如何開展呢?自尊&人格怎樣是幸福的童年呢?是......

小龍是個名副其實的小霸王，到外面玩時，不是推倒鄰家妹妹，就是一腳踢哭比他大的小哥哥，媽媽總是不停地應付小龍闖的禍，可小龍自己連個對不起都不說。一次，爸爸帶小龍到叔叔家做客，小龍和妹妹一起玩過家家，玩着玩着，倆人就爲誰扮......

清新可愛的嬰兒寶寶藝術寫真超級軟萌哇，身子蜷縮着，露出圓滾滾的腦袋，軟萌可愛的小萌娃超級的好看喲，小手小腳胖胖的，咬着手的樣子很萌，整組寫真萌態十足呢。......

活動目標：1、充分展開想象，用聲音、動作及簡單的動作造型來表現放焰火的情景。2、聽音樂玩《放焰火》遊戲，能聽信號迅速的控制或造型。3、體驗模仿、創造、合作表演的樂趣。活動準備：1、課件2、幼兒觀看過一些舞蹈動作造......

嬰幼兒已經具有了創造力的萌芽。幼兒的創造力具有不自覺性、不穩定性，可塑造強等特點，利用他們的可塑性對他們進行早期教育，使其創造力趨向自覺穩定，讓其處於萌芽狀態的創造力得以發展是早期教育的一個重要任務。嬰幼兒創......

父母都希望培養多才多藝的孩子，不少父母給孩子報讀各種藝術班。但是以下三大學習藝術的誤區，會影響孩子的藝術學習，父母要注意啦。父母都希望培養多才多藝的孩子，不少父母給孩子報讀各種藝術班。但是以下三大學習藝術的誤......