1.利用廢舊材料，製作各種簡單的造型。
2.發展幼兒的想象力、創造力。
3.幼兒體驗操作活動的快樂。
教學準備：1. 飲料瓶、紙盒、鈕釦、牛奶盒、糖盒子等。
2. 半成品：各種小花、各種幾何圖形。
3. 彩色紙、蠟光紙、皺紋紙、吸管、蠟筆、剪刀、漿糊、抹布、雙面膠、單面膠等。
1.認識各種各樣的盒子，瞭解盒子的用途。
師：今天老師給你們帶來了很多東西，看看是什麼呀？（拿一個牙膏盒子）師：這個盒有什麼用？用來裝什麼？
幼兒講述糖盒子、飲料瓶、牛奶盒的作用。
教師小結：原來它們都有很大的用處，有的可以用來裝吃的東西，有的可以用來裝用的東西。那吃完了用完了，這些盒子還有用麼？（引導幼兒變廢為寶）（本環節先讓幼兒認識各種盒子，瞭解盒子的用途，激發幼兒創造的興趣。）
2.引導幼兒充分發揮想象，盒子、瓶子等粘一粘、剪一剪後的變化。
師：這麼多的瓶子盒子，如果讓你來變一變，你會把它變成什麼呢？請你和旁邊的小朋友輕輕的説一説。
幼兒相互討論，教師參與幼兒的討論。
（根據幼兒個別回答，靈活的請幼兒上前演示）
（1）長方形的盒子加些輪子，在開幾個窗口，變成小汽車。很多的盒子連在一起變成小火車。
（2）牛奶盒子做小燈籠、飛盤、房子……
（3）糖盒子可以做小魚；一次性的杯子做小花。
（4）可樂瓶子可以做章魚、火箭、小娃娃……教師小結：小朋友們想的真好，等會兒我們就要動手試一試。先來看看老師為大家準備的材料。
3.幼兒選擇所需要的材料進行操作，教師巡視指導並幫助能力較差的幼兒一起完成。
A、介紹工具、裝飾的材料。
B、大操作盒裏裝牛奶盒、瓶子等。
C、請小朋友選擇自己喜歡的材料，先想好在開始哦。我們做的時候也可以和你的好朋友一起完成。
注意事項：選擇自己所需要的材料。
用剪刀的時候要當心，不要剪到自己的手。
4.展覽作品你做的什麼？使用了什麼材料來做的？
教師小結：
小朋友們用廢紙盒做了這麼多禮物送給玉樹小朋友表達了你們的愛心，紙盒們非常感謝你們。其實我們身邊還有很多廢棄物品，只要我們肯動手、肯動腦，我們就能把它們都變成有用的寶貝。
