明天就開始放五一長假了，家長們有沒有想好帶寶貝去哪玩呢？小假期可以帶孩子玩什麼？做什麼？
下面為朋友們介紹幾個可以帶孩子在大自然中一起玩的遊戲，同時還能鍛鍊孩子的觀察力、審美能力、毅力，當然也能帶給您更融洽的親子關係。
聲音和顏色
有助於：集中注意力、增強強聽覺視覺感知和觀察力；年齡3歲以上。
森林裏，草地上，濕地邊或公園裏，讓孩子（們）躺在地上，雙手握拳舉向空中。只要聽到一種鳥叫，就伸出一個手指，看誰的聽力最好。無論是想讓孩子瞭解自然的聲音，或感受自然的寧靜，這都是一個好辦法。為了更好玩，就讓孩子試試看是否能默數到十都聽不到一聲鳥叫。也可以選擇任何一種聲音——草叢裏的風聲、落葉聲、急流聲等等。
讓孩子（們）站着不動，觀察眼前有多少種顏色，大一點的孩子還可以觀察光影的深淺變化，這樣可以培養孩子觀察自然的能力。
矇眼定點摸索
有助於：增強直接體驗、探索、方位、感知；6歲以上、需準備眼罩。
蒙上孩子的眼睛，告訴他們要去一個不太遠的地方。到了以後，讓他們用手仔細觸摸那個地方，直到他們覺得熟悉這個地方為止。接着把他們帶回出發點——眼睛一直蒙着。到了出發點後摘掉眼罩，再讓孩子用手去觸摸，找到剛才去過的地方。
複製
有助於：集中注意力、鍛鍊記憶和觀察能力；5歲以上、需準備兩塊手帕。
這是一個能讓孩子們對巖石、之物、動物產生興趣的好遊戲。在孩子集合之前，悄悄地在附近收集10中常見的自然物，如：石頭、種子、松果、樹杈積極某些動物活動留下的“證據”等等。把這些東西放在一塊手帕上，用另一條手帕把它們蓋上。這時讓孩子(們)集合，告訴他們：“手帕下面有10樣東西，你們都能在周圍找到。我只把手帕掀開25秒，你們要仔細看，努力記住你們看到的每樣東西。”
看完後，讓孩子（們）分頭去找。5分鐘之後，叫他們回來。然後每次從手帕裏拿出一樣東西，講述相關的知識和故事，問孩子們是否找到了相同的東西。
孩子們對你將要拿出來的石頭、種子、樹杈等諸如此類東西有着強烈的好奇心。這個遊戲做過幾次之後，孩子們的注意力和記憶力會有明顯提高。
微觀之旅
有助於：集中注意力、體驗土壤表層觀察；4歲以上、3至5英尺長的細繩、放大鏡。
“微觀之旅”就是沿1米至1.5米細繩走的極短的“遠征”。“旅行者”趴在地上沿着路線一點點向前爬，觀察神奇的自然：彎彎草葉上五彩斑斕的露珠，沾滿花粉閃閃發光的花甲蟲，下顎有力的八眼蜘蛛，等等。由於小孩子們對微小的事物尤為喜愛，因此他們對這微縮森林世界的全神貫注、如痴如醉一定會讓你驚訝不已。
讓孩子們穿越繩索的過程總，讓他們把線放在他最感興趣的地面上。給每個孩子放大鏡，讓孩子把自己想象成螞蟻大小。你可以提問來激發孩子的想象力：“你現在到哪個國家了？你的近鄰是誰？你們友好嗎？他們努力工作嗎？那隻蜘蛛想要幹嘛？要帶你兜風嗎？當一回綠色金屬光澤甲蟲是什麼滋味？”
開始就要告訴孩子們，眼睛距地面不能超過腳的長度。
尋寶
有助於：生態學啟蒙；體驗分類、觀察，5至14歲，需準備鉛筆、紙袋、對照表。
讓孩子們列出一張“寶物清單”，請他們想一想，細細找。我列了一張供您參考，但你還是要自己準備。所以，所列之物要在當地能找到。
清單所列之物，最好能有所用處，比如孩子們找到的物品可以做成個手工作品，或者可以當成或做成玩具，我想這會讓孩子更有成就感。
寶物清單（只揀安全無害的東西）
一根羽毛
一顆靠風傳播的種子
某物，要100個
一片檸樹葉
一根刺
一根骨頭
三粒不同的種子
圓的東西
毛絨絨的東西
非常直的東西
美麗的東西
會響的東西
白色的東西
你認為重要的自然物
軟的東西
跟你有關的東西
能吸收太陽能量的東西
開懷的笑
人類起源於自然，無論是成人還是孩子都要多多親近大自然、領略自然之美、之神奇。大自然不僅可以是我們的遊戲場，更是人類的心靈氧吧。這些遊戲可以親子共同進行，也適用於有條件的學校和老師帶領孩子們玩耍。
以上內容摘自《與孩子共享自然》，約瑟夫·克奈爾著，郝冰譯。作者是當今世界最負盛名的自然教育家。他將自己對自然的敏鋭感悟力和熱愛之情，傾注在户外教育活動中，以遊戲的方式將孩子帶進了奇妙的大自然，體驗自然的純美，共享自然的樂趣。
如果您選擇在家如果您沒有外出計劃，打算在家中享受一下温馨的親子時光，那麼您可以參考以下選項：（以七歲孩子為例）
和孩子一起——
做簡單的家務——掃地、疊被子、晾衣服、洗襪子等等孩子可以做到的簡單的家務，孩子動作可能會慢，那麼我們就跟他一起慢、一起聊把活幹好的辦法，孩子會很享受和父母同步做事的感覺。
整理自己的物品，比如玩具、文具、書、衣服等。讓孩子對自己的物品有更多的瞭解，有助於日後更好地自我管理。
檢查家中是否有需要修理的東西、或更換電池的設備，並着手處理。
種一盆植物，之後可以交給他照顧。
給喜歡的人包裝一件禮物。
研究並動手操作做一道菜或者烘焙，最後一起享用。
照顧家裏的寵物，餵食或者洗澡等。
玩一樣樂器。
編幾個謎語或小故事。
試着圖文並茂給親戚或朋友寫一封信，並寄出或通過網絡發給對方。
