音樂是互通的。不管你是讓他學聲樂，還是學鋼琴，都一樣是對他音樂素養的啟蒙和提高，就看哪一種他更喜歡了。
家庭中可以製造隨時隨地的音樂薰陶，如果想進一步開發孩子的音樂才能，提高他的音樂素養，可以給他一些專業的培訓。和音樂有關的培訓班不少，可以根據孩子的興趣來作不同的選擇。
——奧爾夫音樂培訓班
關鍵句：邊玩邊學
奧爾夫教學法內容廣泛、全面，包括節奏、律動、唱歌、遊戲、説白、即興表演、即興創作、音樂劇、樂器欣賞等，是目前比較熱門的音樂教學法之一。它是一種主動的音樂教學法，通過各種音樂遊戲，讓孩子在唱唱跳跳、敲敲打打的娛樂中，學到音樂知識，培養音樂興趣。
特別提示：這種培訓比較適合小寶寶。短期效果不一定很明顯，更多的是一種潛移默化的影響和薰陶。
——兒童音樂欣賞培訓班
關鍵句：理解音樂的語言
這類培訓班旨在增加孩子對音樂的瞭解，提高他們對音樂的喜歡程度。對於將要學習音樂的學生起到增長音樂基礎知識的作用，對於正在學琴或者對學琴興趣淡漠的學生起到提升學琴興趣，增加音樂表現力的作用。
具體學習內容：聽辨各類交響樂器，瞭解交響樂器、交響樂隊、指揮的基本知識，講解欣賞大量古典音樂的作品，內容包括古典入門樂曲、歌劇及序曲、交響樂、美聲作品、民族音樂作品等。
特別提示：大量欣賞各類音樂，對孩子音樂素養的提高非常有幫助。年齡小的孩子可以更隨意不必乖乖地坐着聽？
——視唱練耳培訓班
關鍵句：培養音樂的耳朵音樂是聽覺的藝術，它是用聲音來表達藝術形象的，無論是唱歌、樂器演奏，還是欣賞音樂，都離不開聽覺。一個人聽覺是否敏鋭並非天生的，需要後天的培養才能獲得。視唱練耳就是培養音樂的聽覺，讓孩子會運用、會感受音樂。
視唱練耳主要以節奏、聽音、視唱為主，通過模唱、聽辨、視唱和節奏練習，培養聽辨簡單節奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力。視唱與練耳聯繫非常密切，因為聽得準才能唱得準，在唱的時候也離不開聽，所以“視唱”與“練耳”常常結合起來，成為“視唱練耳”這門獨立的課程。
練習視唱的基本要求是：能準確、迅速地視譜並能富有樂感地唱出來。
練耳的內容一般包括單音練習、音程練習、和絃練習、節奏練習和旋律練習。年齡較小的孩子，練耳的主要內容是單音練習，簡單的音程練習和節奏練習。
特別提示：視唱練耳是學習音樂最重要的基礎課程之一。不管你是學習音樂理論、聲樂還是樂器，都要通過視唱練耳這一關。所以，孩子要踏上更高一級台階，這是必經之路。
——樂器班（以鋼琴為例）
關鍵句：將音樂用手指表現出來
鋼琴是樂器之王，而且對於孩子來説，它比絃樂要好掌握，容易入門。所以，在學習樂器的孩子當中，學鋼琴佔的比例是最大的。
初學鋼琴的孩子，主要學習鋼琴的基本彈法、彈奏技巧、認識五線譜等。基礎演奏技術主要有斷奏、觸鍵、雙音、跳音、半連音、和絃、音階。
特別提示：學一門樂器，不光是前期投入高（比如鋼琴），每次少則幾十多則一兩百元的學費，也是一筆很大的投入，而且是長期的。如果孩子堅持不下來，樂器就純當擺設了。正因為這個原因，有的家長不免對孩子期望過高，要求過嚴，這樣反而使孩子學習的熱情降低，甚至討厭學琴。
——聲樂班
關鍵句：練就一副好嗓子
聲樂班主要對孩子進行發聲訓練和歌曲訓練，讓孩子掌握正確的歌唱姿勢，養成良好的唱歌習慣。具體內容為：學習自然地呼吸，做到不聳肩、不出聲；學習緩吸緩呼和急吸急呼的呼吸方法，並初步學習有氣息支持地歌唱；培養自然圓潤地發聲，聲音連貫流暢、咬字準確、吐字清楚；培養有表情地唱歌，能隨老師的要求整齊地開始和結束；學習用強弱、快慢的手段表現歌曲情緒。
特別提示：孩子愛唱歌，可未必喜歡一遍遍地練呼吸、發聲。警惕你的小傢伙會打退堂鼓噢！
