國外有一個孩子，父母讓他畫太陽，他畫了一個藍太陽。問他：“你怎麼把太陽畫成藍色的？”孩子說：“我畫的是海里的太陽。”父母說：“好極了，你太有想象力了。”
有一位幼兒教育專家到國外看到一個幼兒用藍色筆畫了一個“大蘋果”，老師走過來說：“嗯，畫得好!”而且愛撫地摸了摸孩子的頭，孩子高興極了。這時中國專家問教師：“他用藍色畫蘋果，你怎麼不糾正?”那個教師說：“我爲什麼要糾正呢?也許他以後真的能培養出藍色的蘋果呢。”
外國家長這樣容忍孩子“不聽話”是有道理的，它可以保護孩子的想象力，激發孩子的創造力。允許孩子“不聽話”指的主要是思維上的“不聽話”，孩子們看到的世界是獨特的，他們的想象力是很豐富的，如果我們用成人的思維方式對他們粗暴地干涉，就會扼殺他們的想象力和創造力。給孩子一點“不聽話度”就是對他們創造思維、創造慾望的保護。
