孩子多大能有獨立閲讀能力?孩子最開始的閲讀都是在父母的陪伴下進行，要培養孩子的閲讀習慣，那孩子多大之後就能獨立閲讀呢，一起來看看吧。
孩子多大能有獨立閲讀能力
一般來説孩子五歲開始可以給孩子配圖的書籍，邊給他看，邊給他做講解。
七歲開始可以獨立地看一些簡單的書籍了。
八到十歲的時候，基本可以獨立閲讀比較深邃的書本，並且會有自己的見解和思想了。
閲讀能力包括哪一些
第一，認讀能力
認讀是指讀書時也伴隨着初步的理解。認讀時，要逐字逐句的讀，朗讀要讀準字音，默讀要看清楚每個字每個詞。
第二，理解能力
理解能力是閲讀能力中最基本的成分。較好的閲讀能力，不僅指能順利的讀，而且能較充分地，正確的把握閲讀材料的中心。學生往往偏重對閲讀材料表面含義的理解，而忽視閲讀的真正目的。因此，要教兒童逐步獲得理解字、詞、句、篇的能力和初步分析、綜合、抽象、概括的閲讀能力。
第三，感受能力
在教學過程中，小學生常會説：我喜歡這篇課文或者我討厭這本書。這些情感的流露，在一定程度上反映出兒童常把自己當成故事中的主人公，當他讀到有關主人公説的或做的事時，只要他能夠理解或認為反映他自己的思想感情時，就會讀勁十足。這時就與書中主人公的感情溝通了。所以教學中要培養小學生把文章中的思想感情轉化為自己的思想感情的能力。
第四，記誦能力
記誦貫穿在朗讀，默讀和背誦過程中，在朗讀和默讀時，也有記憶活動參與，通過熟讀，達到背誦。背誦能提高記憶力，加深對課文的理解和感受。同時，背誦也是積累知識的重要方法。
如何培養孩子閲讀能力
多鼓勵孩子
我們應該多去鼓勵孩子，在孩子遇到問題的時候，我們不要責怪，而是應該多去鼓勵，讓孩子對閲讀充滿信心。
多準備書籍
家長要多給孩子準備一些書籍，孩子是否願意讀書，也跟家裏是否有足夠的書供他們閲讀有着直接關係。
給孩子推薦
對於什麼書是適合孩子讀的，什麼書是不適合孩子讀的，都應該有了解，並且應該根據孩子的需要給孩子做好推薦。
要善於甄別
我們應該要善於甄別，在任何時候，我們都應該讓孩子讀好書，而不是飢不擇食，如果讀了不好的書，還不如不讀。
能獲得樂趣
孩子喜歡閲讀，首先就是因為在閲讀中能夠獲得樂趣，因此，我們應該讓孩子體會閲讀的樂趣，從而讓他們愛上讀書。
