雖然我們認識很多的字了，但中文博大精深，還是會出現讀錯字的尷尬現象。下面就來寫寫你讀錯字的尷尬事作文吧，以下是整理的200字範文，歡迎參考閲讀。
讀錯字的尷尬事作文200字(第一篇)
我生病了，媽媽帶上我到醫院看病。
慢輪到我的時候，位列我前面的孩子是個小男孩，醫生把他的卡一翻，他的名字就經常出現電腦裏，我脱口而出，“豬仔仔，媽媽，他叫豬仔仔”，小男孩的媽媽説，“不是叫豬仔仔，他姓氏楮，讀CHU。”我的小臉蛋白得象紅蘋果一樣。下次我一定要認真學習，好好認字，不要再讀書錯字了，要是又在醫院當面字，更真是了啊!
讀錯字的尷尬事作文(第二篇)
記得去年夏天，我在上語文課時，發生了一件既令人尷尬，又讓人快樂的事。這件事給了我一生的啟示。
那是一個風和日麗的下午，老師在給我們做語文複習。我一直無精打采的，當我聽見老師説：“慷慨的反義詞是什麼?”這一下提起了我濃厚的興趣。有人喊：“小氣”!我想不對，不是小氣。又有人喊：“不慷慨!”我一想也不對。到底是什麼呢?!我腦子一亮，忽然一下子想了起來，是“齊牆”!
説起這個詞語的讀法還有點兒來歷。有一次，我在翻課外書時曾看見過“慷慨”的反義詞是“吝嗇”，但是我不知道這兩個字怎麼讀，於是我展開了想象!我用中國老祖宗的辦法——認字不認字，先認半個字。於是我想“嗇”是牆的半個字，所以念“牆”。“吝”呢，有點像“齊”所以念“齊”。連起來這個詞語就應該念“齊牆”了。
於是我張口大喊：“慷慨的反義詞是齊牆!!”老師一聽，在黑板上寫上了兩個字“吝嗇”，老師問我：“你説的是不是這兩個字!”我説：“是!”老師笑着説：“這兩個字讀吝嗇，不讀齊牆!”我恍然大悟。同學們鬨堂大笑，尤其那幾個“唯恐天下不亂”的搗蛋分子，笑的更是放肆。他們有的笑的前仰後合，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑……我的臉一下子紅了，就像個被霜打了的茄子——蔫了!當時我真想找個地縫鑽進去。
雖然這件事已經過去一年多了，但我還是記憶猶新。每當提起這件事，我們一家人也哈哈大笑。通過這件事，我也悟出了一個道理：看到不認識的字時，不要一味的想象，而要去思考、多問或者查字典，否則就會鬧出大笑話來。
讀錯字的尷尬事作文(第三篇)
在匆匆而逝的歲月裏，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。
記得去年的一個暑假，我和爸爸正興致勃勃的開着車往江蘇趕着路。
過了不久，我看到了一塊路牌，上頭寫着：盱眙。“爸爸，看!到於台了!!!”我興奮極了。爸爸説：“你説啥?”“我説到於台了哩!”我重複一遍。嗯哼，由於我不認識，我就用起了老祖宗的方法：認字不認字，先認半個字!
“盱”裏有個於，所以應該念“於”;而“眙”嘛，裏面也有“台”，所以念“台”。個麼，兩個字連在一起就是“於台”了
爸爸聽了後捧腹大笑，説：“那倆字讀‘盱眙’不讀‘於台’啊!”
聽了爸爸的話，我也跟着笑了起來……
成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在與朋友相聚的日子裏，我們學會了忍讓，傷心流淚時，我們學會了爬起，取得成績後，我們學會了謙虛……
