1、初步熟悉樂曲的基本節奏,感受進行曲堅定有力的風格。
2、理解圖譜,能看圖做動作。
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備:ppt、圖譜。
活動重點:熟悉樂曲的基本節奏,感受音樂。
活動難點:看圖譜,做相應的動作。
活動過程:一、做律動進活動室。
聽小鈴鐺聲音的快慢,幼兒做快快走和慢慢走,感受節奏的快慢。
二、欣賞音樂、感受音樂。
師:“今天老師帶來了一段音樂,這段音樂讓你想到了什麼?誰在幹什麼?”
師:“那這段音樂到底表達了什麼意思呢?讓我們一起來看視頻。”
三、看視頻
1、看視頻、説一説
師:“你在視頻裏看到了誰?他們在幹什麼?”
師:“這段音樂聽起來有行進、運動、有力的特點。這段樂曲叫《小士兵進行曲》。
2、聽音樂踏步走
師:“讓我們一起來學學士兵踏步走,好嗎?”
四、出示、解讀圖譜
1、出示圖譜
師:“今天,老師也請來了一些小士兵和我們一起來做遊戲。”
2、解讀圖譜
師:“誰能看懂這些小士兵在幹什麼呢?”
師:“你覺得哪個動作是最難的?”(重點練習)
(1)念一念節奏。
(2)拍一拍節奏。
(3)邊念邊拍節奏。
五、配樂做動作
1、幼兒聽音樂,教師示範一遍。
2、師幼共同表演。
3、幼兒看圖譜表演。