【活動目標】
1、探索墊子的多種玩法。
2、用墊子玩走、跑、跳等遊戲，體驗身體活動的樂趣。
【活動準備】
1、各種顏色鮮豔、大小不同的墊子若干。
2、小動物頭飾若干。
【活動過程】
一、聽音樂《健康歌》，幼兒做熱身運動，引出活動。（活動一會，幼兒坐在墊子上休息。）
談話激趣。
師：小朋友看，這是什麼啊？（教師拿出布墊）。
那你們説説小布墊有什麼用啊？
師：是的，它是讓我們在累的時候靠一靠，可舒服了。
二、鼓勵幼兒探索墊子的多種玩法。
1、玩遊戲，藏貓貓。
“藏呀藏呀藏貓貓，藏起小臉找不着。”用布墊把自己的臉遮住；一、二、三，喲……我的臉出來嘍（拿開布墊）。哈哈！（重複幾次，可以説不同的身體部位）
師：我們小朋友學得真快，我們現在再換一種遊戲玩。
2、遊戲：小司機（每人手中那墊子）
教師與幼兒邊説兒歌邊開車。“我是汽車小司機，開上汽車嘀嘀嘀。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。小朋友們要記住，交通安全數第一。”引導幼兒開汽車。
三、放鬆休息
聽音樂，請幼兒坐在墊子上，敲敲腿、敲敲手臂，做放鬆動作。
【活動延伸】
繼續帶領幼兒探索：用身體中的不同部位探索布墊的不同方法
活動目標：
1、培養幼兒的發散思維與創造性。
2、發展幼兒相互協商、合作能力。
活動準備：
1、墊子人手一個
2、寬闊的活動場地
3、歡快的音樂
活動過程：
(一)導入部分
1、語言導入，引起幼兒興趣。
2、動作導入，熱身活動。
(二)遊戲過程
1、教師出示墊子，提問幼兒墊子有什麼玩法。
2、幼兒獨立探索，教師巡迴觀察指導。
3、請幼兒展示自己所想到的玩法。
4、教師與幼兒共同總結有關墊子的玩法，並記錄在班級户外遊戲庫中。
(三)結束部分
教師與幼兒隨音樂在墊子上做放鬆活動。
活動延伸：提醒幼兒將墊子與其它材料結合，探索新的遊戲玩法。
備註(墊子的諸多玩法)：
1、跳墊子：單腳、雙腳、跨跳、立定跳。
2、作為飛盤扔出去。
3、爬墊子。
4、頭頂墊子走平衡。
5、在墊子上面寫數字，跳數字。
6、轉墊子。
7、將其立起來擺迷宮。
8、墊子運球。
9、滾墊子。
10、蓋房子。
11、金雞獨立，看誰站得穩。
教案三：《好玩的墊子》
活動目標：
1、通過活動，探索墊子的不同玩法，培養幼兒的發散思維與創造性。
2、學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。
3、發展幼兒相互協商、合作能力。
活動重點：
學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。
活動準備：
1、熱身音樂
2、墊子若干個，紙球若干個。
活動過程：
一、熱身運動
幼兒抬着墊子出場，聽音樂做熱身運動。（舉、放，左右搖，原地走，轉等）
二、基本部分
師：運動運動全身都不冷了，等一下老師讓小朋友和墊子做遊戲，想想可以怎樣來玩這塊墊子。
1、幼兒自由探索墊子的不同玩法。
2、幼兒集中，個別展示他們的創意玩法。
3、師幼共樂，玩耍有創意的玩法。
4、幼兒放下墊子，排成兩隊，自由探索在墊子上的玩法。
①幼兒自由探索在墊子上的玩法。
②請個別幼兒展示自己的創意玩法。
③全班幼兒一起練習。（重點練習翻跟斗和匍匐前進動作）
5、玩炸碉堡遊戲。幼兒學做解放軍，先翻滾再匍匐前進拿起紙球向前扔。
6、幼兒自由探索兩兩合作在墊子上的玩法。
剛剛每個解放軍的翻滾和匍匐動作都做得很好，現在請小朋友找一個好朋友兩兩合作過墊子，看看你們有什麼好的玩法。（老師把四塊墊子合併）
①幼兒自由合作探索。
②請個別一組幼兒展示他們合作的創意玩法。
③、全班幼兒兩個兩個練習。（重點練習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子）
三、幼兒玩遊戲“看誰滾得好”。
1、幼兒兩兩相抱過墊子，要抱緊了，看誰滾得好。
2、坐在墊子上做放鬆動作。
