1、瞭解人體消化食物的過程。
2、養成講衞生的習慣。
3、初步瞭解人體奧妙,對人體感興趣。
活動準備:多媒體課件、食品、操作材料人手一份
活動過程:(一)引起探索興趣:
師:我們每天都要吃東西,那麼吃下去的食物到哪裏去了呢?
食物在人體中是怎樣旅行的,經過了哪些地方?
(第一次完整地看課件整體演示)
提問:食物的旅行,先經過哪裏,再經過哪裏,最後經過哪裏?
(第二次完整地看課件整體演示)
(二)通過課件局部演示,進一步知道食物旅行的過程,並初步瞭解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,提高幼兒的自我保護意識:
1、食物旅行的第一站是什麼地方?
食物在我們的口腔裏有什麼變化?怎麼會的呀?
(引導幼兒在吃食品的過程中,相互觀察感受)
2、牙齒的作用真大,我們應該怎樣來保護牙齒?
3、經過口腔後,食物到哪裏去旅行了,它是通過什麼到胃裏的?
(引導幼兒在喝水的過程中,感覺食管的作用以及在人體的位置)
4、食物在胃裏,會發生什麼變化?怎麼會的呀?(豐富詞:蠕動)
小結:胃就象一個口袋,胃的蠕動是為了把口袋裏食物磨得更細, 更爛,便於人體消化。
5、小朋友想一想,如果這個口袋裏裝的食物太多了,會有什麼後果呢?你以前有沒有遇到過胃不舒服呀,怎麼會的?生活中我們要注意些什麼?怎樣來保護胃?
小結:不要吃太燙的食物,吃飯要定時定量,飯前飯後都不能做劇烈的運動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。
6、剛才食物的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪裏呢?(引導幼兒瞭解小腸的作用)
小結:小腸就像一個加工廠,把食物的營養都吸收了。
7、最後食物要到哪裏去旅行呢?(引導幼兒瞭解大腸的作用)
小結:食物廢渣進入大腸,最後排出人體
(三)應用練習:判斷食物是在哪裏旅行進一步瞭解口腔、胃、小腸的作用
通過幼兒操作排列圖片,複習鞏固食物旅行的過程
(四)拓展:激發幼兒愛科學,長大探索科學的慾望
在我們人體,除了食物的旅行,還有許多祕密,只要我們認真學本領,長大一定能探索到更多的人體祕密。
活動結束
1、評價
2、總結