在這個世界上，沒有任何一個孩子在成長的過程中是不犯錯誤的。當孩子犯錯誤以後，家長應該教會孩子彌補錯誤的方法，而不是一味的指責。
儘管很多父母為了更好地教育孩子會看一些育兒方面的書籍，並從中學習一些與孩子溝通的方法和技巧，但一遇到實際情況，還是會回到老路上去警告、挖苦、責罵。
美國兒童教育家曾説過：“懲罰不能阻止不良行為，它只能使罪犯在犯罪時變得更加小心，更加巧妙地掩飾罪行，更有技巧而不被察覺。孩子遭受懲罰時，他會暗下決心以後要小心，而不是要誠實和負責。”所以説，在孩子犯錯誤的時候，父母應做的是引導而不是懲罰，即運用同理心與孩子進行溝通，教會孩子彌補錯誤的辦法。
在孩子犯錯誤的時候，只有讓孩子認識到自己的錯誤，並勇於改正錯誤，孩子才能健康成長。有時候，雖然孩子認識到了自己的錯誤，卻由於某種原因並不去改正自己的錯誤。這時，父母不妨引導孩子進行換位母考，讓孩子設想，假如自己是那個受傷害的人，自己會是什麼感覺呢?
通過換位思考的方法，能夠讓孩子擺脱以自我為中心的不良想法，站在他人的立場去思考問題，理解他人，尊重他人。
當父母發現孩子犯錯時，是很難保持冷靜的，但是一味地斥責和打罵，只會讓孩子感到恐懼，而不會對已經發生的事情產生任何好的改變。
當孩子犯錯時，父母可以借鑑以下兩種方法與孩子進行溝通。
1.告訴孩子你的感受
父母可以向孩子説出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他行為的不滿。
2.告訴孩子彌補錯誤的方法
由於孩子小，經驗少，當孩子做錯事情時，父母千萬不要氣憤地丟給孩子一句“自己去想”(這句話真的很傷孩子的心，因為他們根本意識不到哪裏做錯了，讓他們自己去想只是在加深他們的壓力,而是要告訴孩子改正錯誤的具體方方法，給孩子指明“出路”，讓孩子有明確的改錯目標。
