財商，簡單地説就是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力，是理財的智慧。財商被越來越多的人認為是實現成功人生的關鍵。財商也因此被認為是與智商、情商並列的社會能力三大不可缺的素質。今天我們來分享幾個初步培養幼兒財商的小妙招~
美國首屈一指的財富家族洛克菲勒家族已經繁盛了六代，我們可以看看洛克菲勒孫子約翰零用錢處理的幾條細則：
1．5月1日起約翰的零用錢起始標準每週1美元50美分；
2．每週末核對賬目，如果當週約翰的財政記錄讓父親滿意，下週的零用錢上浮10美分；
3．雙方同意至少20%的零用錢將用於儲蓄；
4．雙方同意每項支出都必須清楚、確切地被記錄；
5．雙方同意在未經爸爸、媽媽的同意下，約翰不可以購買商品，並向爸爸、媽媽要錢。
讓孩子們從小就培養起量入為出的理財意識，在進行消費的同時，會考慮到自己未來的花銷和長期的規劃。
妙招一：學做家庭小主人
過家家是許多小孩子都喜歡的遊戲之一，父母不妨嘗試將理財融入到這個遊戲當中去。
例如父母可以與孩子一起建立一個記賬的小筆記本，讓孩子記錄家裏一天的開銷情況，如：今天買書花費了10元，買襪子花費了20元，這些都是可以記錄在小賬本里的。逐漸的孩子就能夠擁有初步的花費概念。孩子也會逐漸瞭解到零花錢也是有限的，孩子就會去設計自己的用錢計劃，形成對錢有一定的使用及預算能力。
妙招二：讓孩子知道儲蓄
父母可以帶着小寶貝去銀行存取錢，也可以以孩子的名義開設一個賬户，並教導孩子要怎樣才能夠將錢存進銀行。
例如：孩子手裏有500元，父母就可以去引導孩子為自己留多少、存多少、存定期還是活期。剛開始可以將錢存為短期的，那麼孩子就能夠在短期內看到自己的存款數額在增加，相信孩子就會對這類的理財信息感興趣，並自發的去學習一些理財知識。
妙招三：角色遊戲中鍛鍊
幼兒園裏都設置有兒童超市，孩子們能夠在兒童超市力買到不同的生活用品，上面都有商品的價格、標籤，那裏也有收銀機，那麼孩子就能夠在實踐中提高對錢的認識，並意識到不同物品的價值。
家長們可以與老師保持家園共育，同步信息孩子購物實踐的情況。此外，故事是每個孩子都喜愛的，父母可以將一些抽象、複雜的理財知識轉化成孩子能懂的情節，讓孩子在故事中認識金錢，這也是一個比較好的方法。
妙招四：讓孩子去買單
父母可以帶着小寶寶去超市裏購物，讓孩子瞭解一下花錢，這樣孩子能夠理解到買與賣兩者的關係，也能夠從中體驗到購物的樂趣，並知道什麼是物有所值的道理。
父母可以和孩子一同選購商品，要買單的時候，可以讓孩子去買單，自己在一旁引導。例如：我們購買了麪包卻沒有買牛奶，那是因為家裏已經有果汁了，暫時不需要飲料。這樣孩子的金錢觀念可以得到建立，又能夠讓孩子學會怎樣合理的使用金錢。
妙招五：少兒卡的使用
當你遇到孩子花錢不合理的時候，又想改變孩子的這一壞習慣時，不妨藉助銀行推出一款針對孩子浪費的一種少兒卡吧！這種卡不但擁有基本的理財功能也有積分獎勵對於孩子來説是十分有趣的。
父母可以為孩子辦一種這樣的卡，用卡去吸引孩子，告訴孩子卡的用途，引導孩子將自己的壓歲錢及零用錢存進去。接着引導孩子制定自己的儲蓄計劃及消費計劃，慢慢的孩子就會喜歡上這種消費模式。並且孩子的消費模式也得到了改變，並且少兒卡的自動理財功能也會將部分暫時不適用的錢轉化為定期存款哦。
