傳統的教育方式中，成年人有一種很惡劣的習慣，迷戀權威，試圖在完全沒有對錯可言的領域分出對錯，逼迫小孩去服從。孩子才不會覺得有些事情只有大人可以做，所以小女生永遠在偷用媽媽的化粧品，小男孩總喜歡學爸爸抽煙，他們小而純淨的心靈裏，對於平等的渴求與對愛的渴求同樣強烈。
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有時候，我有點討厭女兒小美。當她把彩泥弄得滿地都是的時候，當她吵醒我的午睡的時候，當她跟我作對的時候，當她不肯好好吃飯的時候，雖然我愛她，可還是覺得好煩，甚至會偷偷地想一下，如果沒有她，生活多麼安寧美好。
我相信愛是一種複雜的情緒，裏面一定包含着不滿，甚至恨。
所以，當小美第一次對我説，媽媽，我討厭你，我既沒有感到驚訝，也沒有呵斥她。相愛的人之間，允許有短暫的厭煩，她與我的區別，僅僅在於她沒有我那麼狡猾而已。
我假裝出驚訝的樣子，可憐兮兮地説，哎呀，媽媽被這句話傷害了。她不一會兒就心軟了，説好吧，那我原諒你。
有朋友看到這個情景，忍不住質疑：你為什麼不批評她，她不尊重長輩，她不孝順……
大約每個人所理解的孝順不同吧。親人之間的愛護是相互的，如果一個人心懷滿滿的善意與愛意，順其自然，而不是被逼迫着活在他並不認可的規則之中，善待親人就會成為他的本能，並不需要戴上孝順這頂大帽子。
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我裝了幾次可憐後，小美開始明白“討厭你”、“不喜歡你”這樣的話會傷害我，但她有時又實在控制不住真的討厭我。比如我明明答應去幼兒園接她，卻沒有做到；剛説過給她買冰淇淋，忽然想到她昨晚咳嗽，立刻反悔。
壓抑對孩子是最大的不公，為了讓她學會正確地排解，我買了一本繪本，名為《我討厭媽媽》。書裏的小兔子有許多理由討厭媽媽，因為媽媽自己看連續劇，卻不允許它看漫畫；媽媽星期天早晨睡懶覺，不陪它玩；媽媽總是催促它“快點快點”，自己出門卻慢吞吞的。小兔子終於決定離家出走，可還不到一分鐘，就找藉口奔回媽媽身邊——原來，討厭也是愛的一部分呢。
這個故事，小美百聽不厭。當我們之間發生小衝突，她很少再大聲説，媽媽，我討厭你，而是咚咚地跑進房間，關起房門，看這本書，邊看邊小聲嘀咕書名：我討厭媽媽。
當孩子第一次產生討厭媽媽的情緒，媽媽不應該沮喪，倒應該覺得欣慰，因為孩子開始思考，他們由盲目服從的小小孩，長成了有平等意識的小孩。
仔細想想，孩子討厭我們的理由，雖然有些孩子氣，卻絕非沒道理。往往，我們要求孩子做到的，自己其實沒有做到，或者有時候，對於無關大局的小事，我們干涉得太多，總希望以自己的喜惡去影響他們。
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傳統的教育方式中，成年人有一種很惡劣的習慣，迷戀權威，試圖在完全沒有對錯可言的領域分出對錯，逼迫小孩去服從。小孩玩沙子的時候，一定會弄髒手，我親眼見過在小孩玩完沙子後，大發雷霆，責怪孩子把衣服弄髒的父母。又要玩沙子，又不弄髒衣服，這麼高難度的事情，成人也做不到。
強調權威、管得太寬是傳統父母手裏的兩根棒，我們這一代人在這兩根大棒下成長，如今我不希望自己的孩子也頭頂這兩根大棒。
偶爾對自己所愛的人產生厭倦，並不是罪惡，只是因為你們是親人，共處的時間太多，才沒有辦法避開彼此的情緒低潮期。
既然平等是最完美的親子關係，不僅大家都擁有討厭對方的權利，連發泄的方式，也應該是平等的。我要求小美在討厭我的時候，獨自去看《我討厭媽媽》，那麼，當我討厭她的時候，就絕不可以説，你這個孩子真討厭，或者我不喜歡你了。
語言不是用來傷人的，這個道理在她兩歲的時候我便一再強調，然而，當她到了三歲，如果發現自己的母親在頻繁使用語言傷害她，她過去所建立的規則意識就會坍塌。
孩子才不會覺得有些事情只有大人可以做，所以小女生永遠在偷用媽媽的化粧品，小男孩總喜歡學爸爸抽煙，他們小而純淨的心靈裏，對於平等的渴求與對愛的渴求同樣強烈。
盡最大可能給孩子平等，與盡最大可能給孩子愛一樣重要，甚至對於他們未來的成長，前者更加重要。
我希望小美幼小的心靈沒有留下被強權壓抑的陰影，坦然面對自己的負面情緒，以及他人偶爾表露出的對她的不耐煩。我希望她明白，討厭別人以及被別人討厭都是稀鬆平常的事，真正的愛，就是允許對方有説討厭你的權利。
