1、學習繞障礙物跑的基本動作,能持物繞過不同難度的障礙物,鍛鍊下肢力量。
2、感知不同的重力,培養節奏感、觀察力。
3、激發幼兒的運動興趣,發展運動愛好。
4、培養幼兒克服困難的品質,培養合作意識。
活動準備:材料準備:單元筒12個、體能環12個、軟球組4套;節奏感強的音樂。
經驗準備:有多種形式跑的經驗。
活動過程:1、熱身活動
教師帶領幼兒跟隨動感的音樂活動上下肢,為跑步活動做熱身活動。
2、探索體驗
(1)引導幼兒自由討論:跑的多種形式。
預設跑的形式:四散跑、聽訊號跑、往返跑、高抬腿跑、繞障礙物跑等。
(2)教師介紹障礙路:體能環小路、單元筒小路,幼兒自由體驗繞障礙物跑的樂趣。
(3)集體討論:繞物跑時應注意什麼?
教師小結:幼兒繞障礙物跑時,要控制身體的方向,儘量躲避障礙物,不碰撞、踩
踏障礙物。
(4)教師調整材料混搭擺放,增加難度,幼兒再次嘗試,鞏固跑的動作技能。
3、集體遊戲
(1)小組比賽遊戲:猴子運西瓜。
教師引導或讓幼兒自由分小組結隊,各隊幼兒每人手持一個軟球在起點處等待。每
隊第一名幼兒繞過單元筒或體能環障礙到達終點,然後原路返回,下一名幼兒再以同樣
的方式跑過障礙到達終點。教師計時,用時最少的小組獲勝。
(2)大家動起來。
幼兒自由擺放材料,再次嘗試跑著繞過每一個障礙物。
4、放鬆整理
放鬆身體,教師引導幼兒自己收拾材料,並將其歸放原位。