幼兒園大班語言狼大叔的紅燒雞教案,我們這節課也是根據畫面來講述故事,讓幼兒自己通過觀察畫面來猜測故事,並講述故事的情節,體驗故事的趣味性,讓幼兒能夠喜歡上這種上課方式。
活動目標:
1、仔細觀察故事畫面展開合理想象,大膽猜測、講述故事情節。
2、理解狼大叔的前後轉變原因,感受故事的趣味性。
3、體驗美好的語言和友善的動作可以讓人感到開心、快樂。
4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5、通過教師大聲讀,幼兒動情讀、參與演,讓幼兒感知故事。
活動準備:
故事ppt
活動過程:
一、出示狼和雞的圖片,引出故事主題。
1、出示"狼"的圖片:這是誰?你覺得這是一隻什麼樣的狼?
2、出示"雞"的圖片:這是誰?
3、看圖猜測:狼和雞碰到一起會發生什麼事情?
4、出示封面故事名字:"狼和雞碰到一起到底會發生什麼事情?今天我們來看一個有趣的故事《狼大叔的紅燒雞》。
二、仔細觀察故事畫面展開合理想象,大膽推測、講述故事情節
(一)找雞。
教師有感情講述前部分故事:"從前……他想:"如果有什麼辦法能讓這隻雞再胖一點,我就能多吃幾口肉嘍。"提問:狼大叔會想什麼辦法讓雞長胖點呢?
(二)養雞
1、展示畫面,引導幼兒仔細觀察並提問:狼大叔來到了哪裡?狼大叔為什麼來到了廚房?他準備做什麼呢?
2、出示送各種食物的畫面:哦,原來狼大叔來到廚房是要做好吃的,看看狼大叔做了哪些好吃的?給誰吃呢?
3、教師繼續講述狼大叔送各種食物時對母雞說的話,並引導幼兒說說做做。
4、提問:狼大叔為什麼要給母雞做這麼多好吃的?
(三)捉雞。
1、繼續講述,看圖說說:"狼大叔來到了哪裡?它在幹什麼?"
"狼大叔為什麼要從門縫裡偷偷地看呢?它可能會看到什麼?"
"如果這時候母雞知道狼大叔在門外,它會怎麼做呢?"
3、觀察母雞畫面:"母雞有沒有把門關緊?看看母雞的表情是害怕狼大叔嗎?"
4、出示狼吃驚害怕的畫面:"仔細看看狼大叔是什麼樣的表情?狼大叔為什麼要害怕、大吃一驚?"幼兒相互說說。
小結:狼大叔不明白母雞怎麼一點也不害怕,還對它說好聽的話。
(四)感化。
1、繼續講述,觀察狼害羞的畫面:狼大叔聽了母雞的話這時候會有什麼樣的感受?
討論:狼大叔為什麼會難為情?
2、看圖說話:小雞們在幹什麼?他們為什麼要親吻狼大叔?狼大叔的表情是什麼樣的?
3、教師簡述故事結尾,討論:狼大叔這時候還會抓母雞做紅燒雞吃嗎?為什麼不會?體驗狼大叔前後想法的轉變。
4、小結:因為母雞和小雞對狼大叔很熱情、友好,狼大叔被感動了,改變想法不吃雞了。鼓勵幼兒生活中待人相處也要熱情友好,做個友善的孩子。
三、完整聽故事,感受故事情節的趣味性。
四、活動結束,請幼兒回家把故事講給爸爸媽媽或朋友聽。