幼兒園我愛媽媽教案,母親是這個世界上最偉大的人,為了我們付出了太多太多,最愛我們的人就是媽媽,而我們回報給媽媽的愛實在是太少了,我們應該要知道媽媽對我們的愛,將這些愛也回饋給媽媽。
幼兒園我愛媽媽教案:公開課教案《我愛媽媽》
活動目標
1、感受媽媽養育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2、愛媽媽,會幫媽媽做力所能及的事。
活動準備
PPT、視訊《世上只有媽媽好》。
活動過程
一、以兒歌引出主題。
師:我們小朋友都學過一首兒歌叫《我愛媽媽》,你們會念嗎?那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎?今天老師這裡有一位小朋友叫紅紅,她也說非常愛自己的媽媽,我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1、出示圖片一至四。
師:紅紅生病了,躺在床上難受極了,你們猜,誰來幫助她?
媽媽看到紅紅生病了,是怎麼做的?(媽媽抱著紅紅去醫院,急的滿頭大汗)
紅紅躺在醫院的床上,媽媽是怎麼照顧她的?(媽媽一直不敢睡覺,陪在紅紅身邊,還喂她吃藥)
紅紅的病好了,媽媽變得怎麼樣了?(媽媽變得很高興)
2、小結
師:紅紅的病能夠好的那麼快,全靠媽媽及時的送她去醫院,而且還很細心的照顧紅紅,所以紅紅的病才會好的那麼快,她的媽媽對她那麼好,紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1、媽媽對你的愛
師:紅紅很愛她的媽媽,她的媽媽也很愛她,那小朋友,你們的媽媽愛你們嗎?你們的媽媽是怎樣愛你們的?會為你們做什麼事?(洗衣服、洗碗、給孩子洗澡)
2、寶寶對媽媽的愛
師:媽媽愛你們,那你們愛媽媽嗎?那你們是怎樣愛你們的媽媽的,你們可以為媽媽做什麼?
幼兒園我愛媽媽教案:媽媽愛我,我愛媽媽
設計思路
延續母親節主題活動,為了讓幼兒瞭解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關心愛護媽媽設計了次節課。
活動目標
能瞭解媽媽哺育孩子的辛苦,感受媽媽對自己的愛,懂得關心愛護媽媽
活動重難點
重點:讓幼兒充分感受媽媽的愛。
難點:讓幼兒懂得愛護媽媽。
活動準備
1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄影。
2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。
3、邀請家長1—2名。
活動過程
1、感受媽媽對自己的愛。
(1)看媽媽懷孕時的照片與現在進行對比
(2)聽媽媽談一談懷孕時的感受,知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象,媽媽講述孩子的成長過程。
教師小結:我們在媽媽肚子裡時,媽媽就很愛我們,我們出生後,他又細心的照顧我們,因為媽媽愛我們。
3、談論如何關心愛護媽媽。
(1)孩子們我們的媽媽那麼的愛我們,那麼的辛苦,那我們應該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流
(2)個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。
(3)自由談談媽媽和孩子之間如何相互關心。
小結:媽媽愛我們,我們也要關心她愛她,幫助媽媽,聽媽媽的話。
4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。
活動反思
本節課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程,孩子們聽的非常認真,同時更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以後對家長參與的講話內容要進行商討、研究,使之與主題更加融合。
幼兒園我愛媽媽教案:我愛媽媽
活動目標
1、理解兒歌內容,感受寶寶對媽媽的愛。
2、嘗試用手指沿著一箇中心點畫小花。
活動準備
教學大書《貓咪洗澡》、圖畫書每人一本、班級中寶寶和媽媽的合照若干張、圖畫紙、水粉顏料。
活動過程
1、欣賞寶寶和媽媽的照片,感受媽媽對寶寶的愛。
2、出示教學大書,幫助幼兒理解兒歌的內容。
教師念兒歌,幼兒邊聽邊欣賞畫面。
說說誰和誰手牽手?上哪裡?
那裡有什麼?山上的小花有幾朵?
請幼兒在圖畫書上手指點著漢字逐字跟念兒歌。
3、邊念兒歌邊用小手點畫小花。
教師示範點畫小花,講解小花的點畫方法:小花的花瓣圍成一個圈。
鼓勵幼兒邊念邊點畫小花。
幼兒作品用來裝飾活動室環境。
幼兒園我愛媽媽教案:小班教案我愛媽媽
活動目標
1、學習兒歌的內容。
2、感受念兒歌,玩遊戲的樂趣。
活動準備
兒歌《我愛媽媽》
磁帶《我愛媽媽》
事先通知媽媽來參加活動。
活動過程
一、 教師和家長、幼兒一起討論:
今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩遊戲,我們知道,媽媽很愛自己的孩子,小朋友都很愛媽媽,請說一說媽媽是怎麼樣愛我們的。
我們有多愛媽媽?(引導幼兒用語言或動作表達對媽媽的愛)
請媽媽說一說,你愛寶寶嗎?有多愛?
二、 一起學習兒歌《我愛媽媽》
教師先念一遍,然後帶領幼兒一起念。
請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如:媽媽:手牽手 幼兒:上山坡
媽媽:山上的小花 幼兒:有幾朵
三、 跟隨磁帶《我愛媽媽》和媽媽玩遊戲。
請媽媽和幼兒面對面席地而坐,雙手相拉,邊念兒歌邊前後擺動身體,相互拉對方。到兒歌最後一句時請幼兒抱著媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應遊戲,隨時變換最後一句“媽媽和我”的次序。“我愛媽媽”請幼兒抱抱媽媽,“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒,看誰的反應又快有準。
區域活動
1、 語言活動區:投放圖畫書《猜猜我有多愛你》,供幼兒閱讀。並嘗試用語言或動作表達對家人的愛。
2、 娃娃家:幼兒在娃娃家裡分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色,學習用語言或動作表達對家人的愛。
活動延伸
能通過語言或動作表達對媽媽的愛。
幼兒園我愛媽媽教案:《我愛媽媽》教案
活動目標
1、閱讀、理解圖意,感受繪本中媽媽對孩子的關愛,萌發愛媽媽的情感;
2、培養幼兒大膽地表達自己的感情。
活動準備
《我的好媽媽》歌曲、伴奏; 繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本; 鋼伴《碰一碰》
活動過程
一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題;
在歌曲《我的好媽媽》中進入活動室,向媽媽問好,做到位子上。
師:剛才你在歌曲中聽到了誰?
你愛你的媽媽嗎?有多愛?
向後面的媽媽們說:媽媽,我愛你!
如果我們總是愛搗亂,做錯事情,媽媽會不會批評我們?
如果媽媽批評我們了,那你還愛她嗎?為什麼?
二、出示繪本PPT,引導幼兒自主閱讀;
師:(PPT1頁)有一隻小熊,它的媽媽也很愛它,(PPT2頁)可是它可調皮了,每天都會不停地搗蛋,闖禍、還會受傷,那它的媽媽有沒有批評它呢?他的媽媽是怎麼做的呢?它愛不愛自己的媽媽呢?
答案就在這本書裡,請你輕輕地拿起書,安安靜靜地一頁一頁往後看,看完以後輕輕地把書放在桌子中間。
提問:小熊調皮嗎?
它都去幹什麼了?(根據幼兒回答出示相應的PPT,學一學)媽媽批評它了嗎?媽媽是怎麼做的?
玩了一天的小熊很累,睡覺前對媽媽說了一句什麼呢?
媽媽在小熊睡著後在小熊的耳邊說了什麼話呢?
教師小結:小熊真的挺調皮的,什麼事情都想自己做,可是他還太小,好多事情都不會做,又不想讓媽媽教他,可是每次都會受傷,因為不會游泳,抓魚的時候掉到了水裡,又因為不會爬樹,摘果子的時候摔倒了樹下,可是它的媽媽每次都會幫它,教他學會這些本領。
小熊每學會一個本領都會在心裡說:我愛媽媽!
三、師生完整閱讀繪本,加深對繪本的理解;
(播放背景音樂)你想不想完整地把這本書再看一遍呢?
和老師一起輕輕地拿起我們的書,一起看一看吧!
師:讀完這本書,你有沒有很感動,想不想再學小熊對媽媽說一聲:我愛媽媽?
四、生活遷移,在遊戲中再次感受母子之愛。
1、師:你有沒有像小熊一樣調皮搗蛋啊,你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣教會我們許多的本領呢?
那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢?
是的,媽媽很愛我們,家裡除了媽媽以外,還有爸爸,爺爺奶奶等等很多的親人都很愛我們,都會教會我們許多的本領。
2、你想不想去給媽媽一個大大的擁抱,再對她說一聲:"媽媽,我愛你"呢?(互動)3、遊戲"碰一碰"。
寶寶和媽媽碰一碰。