幼兒園美術蝸牛教案,蝸牛是一種比較有趣的生物,我們平時對於蝸牛的興趣是很高的,利用幼兒對於蝸牛的興趣,教幼兒畫一些簡單的繪畫方式,讓幼兒懂得欣賞繪畫的美。
教案一:《小蝸牛》
活動目標:
1、掌握小蝸牛的基本畫法,能大膽地畫螺旋形。
2、樂意與同伴分享經驗,能在活動中用優美的語言表達。
活動準備:繪畫材料、背景材料。
活動重點:能大膽地畫螺旋線,身體和背殼處要連線。
活動過程:
一、猜謎語
1、有座小房子,畫上花紋真美麗,嗨呀嗨呀扛起來,爬呀爬呀起旅行。
2、請小朋友猜猜是什麼小動物?
3、對!是小蝸牛。猜對了,小朋友真聰明。
4、你們是怎樣猜出來的?教師根據幼兒的講述畫出小蝸牛。
二、我們來畫小蝸牛
1、教師最次示範,畫出小蝸牛圓圓的殼,設計殼上的花紋,再添畫身體和五官。
2、重點讓幼兒學畫螺旋線,提示小蝸牛的身體和背殼處要連線。
3、幼兒作畫,教師指導,對畫畫能力弱的幼兒重點指導。
三、小蝸牛去旅行
1、春天到了,小蝸牛也想到外面去看看、玩玩,那麼你的小蝸牛要到哪裡去呢?
2、請幼兒大膽表述自己的想法。
3、幼兒講述,教師根據幼兒的講述添畫、塗色,使作品完整。
4、小蝸牛爬呀爬呀去旅行,他爬到草地上,綠綠的草美麗的花,紅紅的太陽藍藍的天空,還有小鳥在飛。現在請你們也把作品完成,可以根據你的想法添畫、塗色。
5、幼兒添畫塗色,教師指導。
四、展示交流
1、展示作品,相互欣賞交流。
2、請你們來介紹一下,你畫的小蝸牛到哪裡去旅行了?
3、引導幼兒用優美的語言講述,教師講評。
教案二:蝸牛
【活動目標】
1、體驗用線條、圖案裝飾畫面的樂趣。
2、瞭解蝸牛的外形特徵並獨立畫出蝸牛形象
3、能大膽地用線條和圖案裝飾畫面中的蝸牛。
【活動準備】
1、各類蝸牛的圖片。
2、黑板,已畫好的教師線描蝸牛範畫一幅。
3、記號筆、畫紙(與幼兒人數等同人手一份)、蠟筆若干。
【活動重點】
鼓勵幼兒大膽想象,添畫簡單的背景。
【活動難點】
學習把主要物體畫在中心位置且最突出的構圖方法。
【活動過程】
一、猜謎語,引出主題
師:小朋友,今天有一隻可愛的小動物來到了我們班做客,小朋友們,仔細聽聽它是誰呢?"沒有腳,沒有手,背上房子到處走,有誰把它碰一碰,趕緊躲進房裡頭"這是什麼小動物呢?你們猜一猜是誰?(蝸牛)
二、各類蝸牛圖片匯入,讓觀察蝸牛的外形特徵
師:小朋友,蝸牛長的什麼樣子?
引導幼兒根據自己的觀察和經驗進行講述,如貝殼--圓圓的,有美麗的花紋;身體--長長的、軟軟的等。
師:蝸牛身上有什麼?什麼形狀的?殼上還有什麼?
引導幼兒仔細觀察並能說出一圈一圈的螺旋線,還有許多小花紋,非常美麗!
師:蝸牛的殼都有什麼顏色呢?
引導幼兒通過觀察說出各類顏色,如:棕色的、黃色的、紅色的……
教師:蝸牛的頭上有什麼呢?
一對觸角、一雙眼睛、還有一個小嘴巴等。
三、教師講解示範
1、出示範畫、觀察感知。
(引導幼兒仔細觀察,並說出用到了直線、斜線、波浪線、虛線、三角形、圓形、心形等圖案)
2、示範蝸牛的畫法。
(1)畫出蝸牛的輪廓。
師:小朋友們先在畫紙的中間,用螺旋線畫出蝸牛的殼,再畫上身體、觸角、眼睛、嘴巴。後來它慢慢地長大,背上的殼也一圈一圈地跟著長大,終於長成了一個大大的殼。繞圈的時候,線與線之間不要太密。
(2)用線條、圖案裝飾蝸牛的殼。
師:蝸牛的殼就是它的家,蝸牛喜歡美麗的家,那我們用線條和圖案給它裝飾一下吧。我們先用線條把蝸牛殼分成一小塊一小塊的,可以選用直線、斜線、波紋線等線條。除了線條,我們還可以畫上美麗的圖案,如圓形、心形、雲朵形等。
四、欣賞優秀作品,交代繪畫要求
1、展示幾幅優秀作品,讓幼兒欣賞。
2、教師交代繪畫的內容和要求。
(1)先在畫紙正中間畫一隻大蝸牛,接著裝飾一下貝殼,最後,畫的快的小朋友可以塗上顏色。
(2)塗顏色的小朋友要選用一些鮮豔的顏色來著色。
(3)畫畫時注意畫面的整潔。
五、鼓勵幼兒大膽繪畫,教師巡迴指導
教師觀察並瞭解幼兒的繪畫情況,給予必要的指導和幫助。
六、作品評價
比一比誰畫的蝸牛最美麗。講一講自己的作品,將自己的畫編成故事講給小朋友們聽一聽。
【活動延伸】
把幼兒作品張貼出來,互相欣賞、互相觀摩學習。
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教案三:可愛的蝸牛
活動目標
1、感受印畫的特點,大膽嘗試用不同的方法進行創作。
2、在印畫“蝸牛”的活動中,讓幼兒嘗試自主發現問題、解決問題。
3、鍛鍊孩子們小手肌肉的靈活性。
活動準備 圖片資料, 顏料
活動過程
一、匯入
1、通過猜謎語的方式向孩子們介紹蝸牛。
它是身體很小的動物。
它總是揹著自己的家。它是什麼呢?
二、展開
1、 談談關於蝸牛你有哪些經歷。
你見過蝸牛嗎?
你在哪兒見過的蝸牛?蝸牛長什麼樣子?
看過蝸牛後你有什麼感想?
2、談談身體小的動物。
① 準備好身體小的動物的圖片或照片。(蝸牛, 瓢蟲, 蝴蝶, 蜻蜓等等)
②你知道哪些身體小的動物?
③ 討論一下身體小的動物有哪些優點。
④ 一邊看身體小的動物的圖片一邊討論它們的特徵。
3、用準備的顏料裝飾出蝸牛。
① 用食指和中指蘸上顏料。
② 用手指在蝸牛的背上印上圓圓的手印,畫出蝸牛花花綠綠的家。
③ 給畫好的每一隻蝸牛起一個好聽的名字。
三、結尾
1、讓孩子們把自己完成的作品介紹給朋友們
2、總結活動
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